笔和墨水瓶
笔和墨水瓶的读后感
《笔和墨水瓶》读后感 今天,妈妈和我一起读了一篇童话故事《笔和墨水瓶》,使我深受启发,印象深刻。 这个故事主要讲述:一位诗人的桌子上摆放着鹅毛笔和墨水瓶,墨水瓶总是喜欢向别的东西炫耀自己的能耐。有一次他对那只鹅毛笔说道“在我的身上可以产生出所有的作品,可以产生出英俊的白马王子,可以说凡是人们从纸上读到的东西都是从我这走出去的,鹅毛笔对它不满意,说“你是一个不用头脑的大笨蛋,如果没有我,你只不过是一团黑乎乎的液体,什么东西也不能产生,”墨水瓶听了很生气,它俩你一句我一句,争吵得非常激烈……这时那位诗人回来了 ,刚参加了一场音乐会,听了一位小提琴家的演奏,非常成功 ,说道“我们这些人就像提琴和它上面的弦一样,常常说自己有多么了不起,但实际上我们大家都只不过是大自然用来演奏的乐器罢了,真正的光荣应该属于自然”。墨水瓶和鹅毛笔听后,都低下了头。 这个故事告诉我们,做人要谦虚,不能骄傲自大,吹嘘自己的功劳,都只看到自己的长处,而忽略了自己的短处.就如墨水瓶离开墨水笔,是一对不可分割的文具用品.在学习上我们小学生应该互相帮助,用你的强项来帮助我的弱项,我的强项来帮助你的弱项,那么我们就会共同提高,我们的知识水平就会更上一层楼。
笔和墨水瓶主要内容
墨水瓶喜欢炫耀自己,而鹅毛笔不满意,主人写下自己的感想。墨水瓶和鹅毛笔听后,都低下了头。
安徒生的笔和墨水瓶主要内容三十字
读了《笔和墨水瓶》这个故事,故事里讲了诗人家里的墨水瓶和笔互相吹嘘自己如何了不起,能够产生生动的故事、深切的感情、以及美丽的自然等。在诗人参加完音乐会后,笔和墨水瓶听了诗人的感想,才懂得真正创造这些美丽东西的并不是他们自己。
墨水瓶与墨水笔之间发生了什么故事?请简要概括
别人买墨水,只在乎墨水瓶中的墨水,并不在乎墨水瓶,可是墨水瓶并不因为别人不在乎它,而不坚守自己的职业。 墨水给我的印象是:能帮助我们写字、修改,是人们的好帮手, 墨水瓶给我的印象是:一个在背后默默付出、默默帮助墨水为人们带来方便。 也有唇齿相依的感觉。
墨水笔和墨水瓶读后感
是几个字呢?🤔🤔🤔🤔🤔🤔🤔
笔和墨水瓶主要内容
墨水瓶喜欢炫耀自己,而鹅毛笔不满意,主人写下自己的感想。墨水瓶和鹅毛笔听后,都低下了头。
笔和墨水瓶的读后感
《笔和墨水瓶》读后感 今天,妈妈和我一起读了一篇童话故事《笔和墨水瓶》,使我深受启发,印象深刻。 这个故事主要讲述:一位诗人的桌子上摆放着鹅毛笔和墨水瓶,墨水瓶总是喜欢向别的东西炫耀自己的能耐。有一次他对那只鹅毛笔说道“在我的身上可以产生出所有的作品,可以产生出英俊的白马王子,可以说凡是人们从纸上读到的东西都是从我这走出去的,鹅毛笔对它不满意,说“你是一个不用头脑的大笨蛋,如果没有我,你只不过是一团黑乎乎的液体,什么东西也不能产生,”墨水瓶听了很生气,它俩你一句我一句,争吵得非常激烈……这时那位诗人回来了 ,刚参加了一场音乐会,听了一位小提琴家的演奏,非常成功 ,说道“我们这些人就像提琴和它上面的弦一样,常常说自己有多么了不起,但实际上我们大家都只不过是大自然用来演奏的乐器罢了,真正的光荣应该属于自然”。墨水瓶和鹅毛笔听后,都低下了头。 这个故事告诉我们,做人要谦虚,不能骄傲自大,吹嘘自己的功劳,都只看到自己的长处,而忽略了自己的短处.就如墨水瓶离开墨水笔,是一对不可分割的文具用品.在学习上我们小学生应该互相帮助,用你的强项来帮助我的弱项,我的强项来帮助你的弱项,那么我们就会共同提高,我们的知识水平就会更上一层楼。
《笔和墨水瓶》读后感
(一) 我读了《笔和墨水瓶》这个故事,故事里讲了诗人家里的墨水瓶和笔互相吹嘘自己如何了不起,能够产生生动的故事、深切的感情、以及美丽的自然等。在诗人参加完音乐会后,笔和墨水瓶听了诗人的感想,才懂得真正创造这些美丽东西的并不是他们自己。 笔和墨水瓶只会吹嘘自己的成就,这是多么傻呀,然而我们也常常会做这种“傻事”。稍微取得一点成绩,就认为自己十分了不起。总觉得自己比谁都强,别人做的任何事情,如果是我会比他做得更好。 就像爸爸经常给我讲的一样:一棵树没法成就一片绿洲;一个人不能扮演一部戏中所有的角色。任何成绩的取得,都需要一个或者多个人的支持。真正的荣誉属于所有人,在取得成绩后我们都应该谦虚,不能骄傲。 (二) 今天我读了《笔和墨水瓶的》故事,在很久以前,一个墨水瓶被一位诗人放到了桌子上,它的肚子圆鼓鼓的,里面装满了黑色的液体,总爱炫耀自己的能耐。人们都以为是提琴自己发出的声音,忘记了那个音乐家的名字, 可诗人却记住了他真正的光荣应该属于大自然!我们自己并没有什么值得骄傲的东西。墨水瓶和鹅毛笔听后,都不好意思地低下了头。 的确,我们都要谦虚。一个人的力量始终是弱小的,大自然却用它神奇的画笔造出了无与伦比的美丽。在自然面前,人应该保持一颗谦虚的心。同样,生活中我们也不应该总为自己的一点成绩沾沾自喜,永远保持一颗清醒的头脑才能一断朝前迈步! (三) 今天,妈妈和我一起读了一篇童话故事《笔和墨水瓶》,使我深受启发,印象深刻。 这个故事主要讲述:一位诗人的桌子上摆放着鹅毛笔和墨水瓶,墨水瓶总是喜欢向别的东西炫耀自己的能耐。有一次他对那只鹅毛笔说道“在我的身上可以产生出所有的作品,可以产生出英俊的'白马王子,可以说凡是人们从纸上读到的东西都是从我这走出去的,鹅毛笔对它不满意,说“你是一个不用头脑的大笨蛋,如果没有我,你只不过是一团黑乎乎的液体,什么东西也不能产生,”墨水瓶听了很生气,它俩你一句我一句,争吵得非常激烈……这时那位诗人回来了 ,刚参加了一场音乐会,听了一位小提琴家的演奏,非常成功 ,说道“我们这些人就像提琴和它上面的弦一样,常常说自己有多么了不起,但实际上我们大家都只不过是大自然用来演奏的乐器罢了,真正的光荣应该属于自然”。墨水瓶和鹅毛笔听后,都低下了头。(.) 这个故事告诉我们,做人要谦虚,不能骄傲自大,吹嘘自己的功劳,都只看到自己的长处,而忽略了自己的短处。就如墨水瓶离开墨水笔,是一对不可分割的文具用品。在学习上我们小学生应该互相帮助,用你的强项来帮助我的弱项,我的强项来帮助你的弱项,那么我们就会共同提高,我们的知识水平就会更上一层楼。
笔和墨水瓶的读后感150左右
今天,妈妈和我一起读了一篇童话故事《笔和墨水瓶》,使我深受启发,印象深刻. 这个故事主要讲述:一位诗人的桌子上摆放着鹅毛笔和墨水瓶,墨水瓶总是喜欢向别的东西炫耀自己的能耐.有一次他对那只鹅毛笔说道“在我的身上可以产生出所有的作品,可以产生出英俊的白马王子,可以说凡是人们从纸上读到的东西都是从我这走出去的,鹅毛笔对它不满意,说“你是一个不用头脑的大笨蛋,如果没有我,你只不过是一团黑乎乎的液体,什么东西也不能产生,”墨水瓶听了很生气,它俩你一句我一句,争吵得非常激烈……这时那位诗人回来了 ,刚参加了一场音乐会,听了一位小提琴家的演奏,非常成功 ,说道“我们这些人就像提琴和它上面的弦一样,常常说自己有多么了不起,但实际上我们大家都只不过是大自然用来演奏的乐器罢了,真正的光荣应该属于自然”.墨水瓶和鹅毛笔听后,都低下了头. 这个故事告诉我们,做人要谦虚,不能骄傲自大,吹嘘自己的功劳,都只看到自己的长处,而忽略了自己的短处.就如墨水瓶离开墨水笔,是一对不可分割的文具用品.在学习上我们小学生应该互相帮助,用你的强项来帮助我的弱项,我的强项来帮助你的弱项,那么我们就会共同提高,我们的知识水平就会更上一层楼.
墨水瓶和墨水笔这篇童话的作者是谁
出自安徒生童话故事,汉斯·克里斯汀·安徒生 (1805-1875),丹麦19世纪著名的童话作家,既是世界文学童话的代表人物之一,也是个虔诚的基督教徒,被誉为“世界儿童文学的太阳”。
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