国家认知的逻辑：知人者智，自知者明

逻辑推理智力题

这是一道逻辑推理题! 题目分析:由10组数据3月4日 3月5日 3月8日 6月4日 6月7日 9月1日 9月5日 12月1日 12月2日 12月8日 可知--4日、8日、5日、1日分别有两组，2日和7日只有一组。如果生日是6月7日或12月2日，小强一定知道(例如:老师告诉小强N=7，则小强就知道生日一定为6月7日;如果老师告诉小强N=4，则生日是3月4日还是6月4日?小强就无法确定了) 1、.“小明说:如果我不知道的话，小强肯定也不知道”--老师告诉小明的是月份M值，若M=6或12，则小强有可能知道(6月7日或12月2日)这与“小强肯定也不知道”相矛盾，所以不可能为6月和12月。 从而老师的生日只可能是3月4日 3月5日 3月8日 月1日 9月5日。 2、“小强说:本来我也不知道，但是现在我知道了 ”--若老师告诉小强N=5，那么小强无法知道是3月5日还是9月5日?这与“现在我知道了”相矛盾，所以N不等于5。 则生日只能为3月4日 3月8日 9月1日。 3、“小明说:哦，那我也知道了 !若老师告诉小明M=3，则小明就不知道是3月4日还是3月8日。这与“那我也知道了”相矛盾。所以M不等于3即生日不是3月4日 3月8日。 综上所述:张老师生日只能是9月1日!!!

逻辑推理题 高智商的人进

我觉得应该是c

逻辑天才和智商高的进！谁能说一下这是怎么回事？

这是利用人类视觉上的错觉耍的一个小把戏。 我举个例子你就很容易理解了： 假设你有一个空心的塑料直角三角尺（上中学的时候大家都会用到），而你不小心把它的一条边摔断了，那条边对应上图中第二个三角形长的那一边（长边）。这时候，这条边就会有一条裂缝，如果你不用力掰，它就会像上图中第一个三角形，是正常状态，但是如果你往长边的两头用力掰的时候，用力越大，长边的裂缝就越大，而斜边的弯曲度也会越明显。就像上图中的第二个三角形，实际上它的斜边不是一条直线，而是两头微微翘起，中间略凹的弧线。

求电影，逻辑性强高智商的电影。

1，《禁闭岛》。是不错的电影，是双重结局的电影，最早的类似《欲望号街车》。 2，《致命魔术》。背景很宏大很丰富，情节也曲折。魔术题材的还有《魔术师》。 3，《死亡幻觉》。能开拓你的思维，或者某种意思是在阐述一种时空观。 4，《第六感》。是叙事类的，注重的是讲故事而不是诡计。同类的还有《搏击俱乐部》。 5，《致命ID》。非常优秀的一部电影，这个区域的可看性适应是最大众的也是影片最多的。 拓展知识 电影，是由活动照相术和幻灯放映术结合发展起来的一种连续的影像画面，是一门视觉和听觉的现代艺术，也是一门可以容纳戏剧、摄影、绘画、音乐、舞蹈、文字、雕塑、建筑等多种艺术的现代科技与艺术的综合体。

找适合儿童玩的逻辑推理智力类游戏

博士之家，五子连珠，不过如果是儿童的话，还是不建议长期接触电脑哦，这样无论是对身体还是心理都会产生很大的影响哦，建议多引导孩子参加户外活动，生活才是智慧的源泉

会让你越来越有钱的赚钱认知逻辑

全世界各个品牌的香水95%都是差不多的，只有5%的秘方 人活在这个世界上也是一样95%的东西人家都是一样的，人和人之间的差别就在于剩下人的5%，这消腔5%就是思维方式。 95%的人按拿手衫照顺序来创造财富.5%的人用逆推思维来创造财富。 正向思维，成功要以始为终，以因循薯雀果. 逆推思维，成功要以终为始，以果导因 结果5%的人赚了95%的钱，这就是现实

逻辑智力题

1、分宝石 如果只剩4、5，那么4必死，如果4一定得要同意前面一个人，如果只剩3、4、5，那么不管3提什么方案，4都得同意，换而言之，4一个都拿不到，5也一个都拿不到，所以2只要给4、5第人一个宝石，就能得到他们的同意，如果剩2、3、4、5，那3一个都拿不到，所以1只要给3一个宝石就能得到3同意思所以最后：97、0、1、2、0 或者 97、0、1、0、2 2、猜牌 P先生：我不知道这张牌，很显然，这牌的点数出现两次或两次以上，只有A、Q、4、5 Q先生：我知道你不知道这张牌，显然这花色里的牌都出现两次或两次以上，只有红桃和方块 P先生：现在我知道这张牌了，显然，这牌不是A Q先生：我也知道了，Q先生根据P先生排除掉A后，他知道这牌了，也就是说在这个花色里的牌只有两个，即花色为方块，排除掉A，就只剩方块5了，所以这牌是方块5 3、求时间 找三根绳，编号为1、2、3，首先同时点燃1号的两端和2号的一端，当1号烧完时（为30分钟），马上点燃2号的另一端，开始计时，当2号烧完时（为15分钟），再点燃3号的两端，开始计时，当烧完时（为30分钟），总用时1小时15分钟

求考智商和逻辑推理的故事类题 至少两道 有答案

逻辑图智力题看图题目

因该是这样吧.位置是干扰.主要是数量在增多多了之后位置在发生变化.

对逻辑学的认识

逻辑学是研究思维的科学。所有思维都有内容和形式两个方面。思维内容是指思维所反映的对象及其属性；思维形式是指用以反映对象及其属性的不同方式，即表达思维内容的不同方式。从逻辑学角度看，抽象思维的三种基本形式是概念，命题和推理。 逻辑学有广义和狭义之分。 狭义的逻辑学指：研究推理的科学，即只研究如何从前提必然推出结论的科学。 广义的逻辑学指：研究思维形式，思维规律和思维的逻辑方法的科学。广义逻辑学研究的范围比较大，是一种传统的认识，与哲学研究有很大关系。整个逻辑学科的体系非常庞大复杂，如：传统的、现代的和辩证的、演绎的、归纳的和类比的、经典的和非经典的，等等。但是，它再庞杂也有相通的地方，例如：构建判断的方法；进行必然性推理；认同逻辑真理或逻辑规律等。 逻辑学的性质： ▪ (一)基础性 ▪ (二)工具性 ▪ (三)全人类性