唯慕微冰 2020年12月31日 梁惠王章句下

梁惠王章句上的原文

梁惠王曰：“晋国①，天下莫强②焉，叟之所知也。及寡人之身，东败于齐，长子死焉③；西丧地于秦七百里④；南辱于楚⑤。寡人耻之，愿比死者一洒之⑥，如之何则可？” 孟子对曰；“地方百里⑦而可以王。王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨⑧；壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上。可使制梃以达秦楚之坚甲利兵矣。 “彼夺其民时，使不得耕耨以养其父母。父母冻饿，兄弟妻子离散，彼陷溺其民，王往而征之，夫谁与王敌？故曰：‘仁者无敌。’王请勿疑！”

梁惠王上的第五章

梁惠王曰：“魏国，天下莫强焉，叟之所知也。及寡人之身，东败于齐，长子死焉；西丧地于秦七百里；南辱于楚。寡人耻之，愿比死者壹洒之，如之何则可？” 孟子对曰：“地方百里而可以王。王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨。壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上，可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣。彼夺其民时，使不得耕耨以养其父母，父母冻饿，兄弟妻子离散。彼陷溺其民，王往而征之，夫谁与王敌？故曰：‘仁者无敌。’王请勿疑！” 梁惠王说：“我们魏国，以前天下没有哪个国家比它更强大的了，这是老先生您所知道的。（可是）传到我手中，东边败给了齐国，我的长子也牺牲了；西边又丢失给秦国七百里地方；南边被楚国欺侮，吃了败仗。对此我深感耻辱，想要为死难者洗恨雪耻，怎么办才好呢？” 孟子回答道：“百里见方的小国也能够取得天下。大王如果对百姓施行仁政，少用刑罚，减轻赋税，（提倡）深耕细作、勤除杂草，让年轻人在耕种之余学习孝亲、敬兄、忠诚、守信的道理，在家侍奉父兄，在外敬重尊长，（这样，）可以让他们拿起木棍打赢盔甲坚硬、刀枪锐利的秦楚两国的军队了。 他们（秦、楚）常年夺占百姓的农时，使百姓不能耕作来奉养父母。父母受冻挨饿，兄弟妻儿各自逃散。他们使自己的百姓陷入了痛苦之中，（如果）大王前去讨伐他们，谁能跟大王对抗呢？所以（古语）说：‘有仁德的人天下无敌。’大王请不要怀疑这个道理了。” ①东败于齐，长子死焉：指前343年马陵之战，齐威王派田忌、孙膑率军队救韩伐魏，大败魏军于马陵。魏将庞涓自杀，太子申被俘。 ②比：全，都。洒：同“洗”。

2020年8月1日是星期六，它的前一个月的最后一天是7月31日是星期几？

应该是星期五

2020-12-31 关于《幼小衔接》随笔

        幼小衔接是幼儿在进入小学前的一个阶段，经调查“一年级新生适应问题”统计资料表明，开学两个月后60%-70%的孩子适应小学生活，30%-40%的不适应。不适应的原因主要是规则意识差，听得习惯差。任务意识差，做作业完成意识差。生活自理能力上的不适应。与伙伴的合作、谦让、社会意识差。造成这一现象的主要原因幼儿园和小学存在本质的差异。           为了使孩子提前适应小学生活，本学期学校安排的讲座内容我考虑了很久，准备以“幼小衔接”内容为主。           先来分析一下幼儿园和小学的区别。1.学习时间不一。2.生活制度不一。3.生活环境不一。4.生活内容不一。5.睡眠时间不一。6.师生关系不一。7.家长要求不一。8.教学方法不一。           作为家长应该怎样做呢？不仅要为孩子准备一些物质上的东西（学习用品等）。而且还要激发孩子对新校园的向往之情。可以有目的地带着孩子去参观校园。给孩子讲校园里有趣的事情。从内心接受或喜欢上学校，盼望早点做一名小学生。引导孩子知道在一个大家庭中怎样与同学友好相处。有了问题要帮助孩子疏导，教会孩子谦让，团结 不要强。并培养孩子要有时间观念。培养孩子的任务意识和自我服务意识。         良好的学习习惯养成！什么是习惯呢？人的动作70%都是习惯动作，习惯就是人稳定的自动化行为。马上成为一年级的孩子应该培养那些习惯呢？1.集中精力。2.踊跃举手发言。3.书写规范4.按时完成作业。5.自己看课程表。自己整理书包。6.珍惜时间，学习上不磨蹭。7.认真细心，不马虎。8.正确坐姿，看姿等。           孩子识字很重要，学习汉字，尽快接触汉字，激发孩子学习汉字的兴趣。广泛开发课程资源，提现主体，开放潜能。从而能够提前识字，提前进行进行阅读。         写字习惯也很重要。1.认真写字的重要性。2.养成认真书写的习惯。3.要有正确的书写姿势。4.基本笔画开始，学会观察，掌握字的间架结构，为寻找书写规律5.入学前要先把自己的名字练好。         通过以上几个方面，从而进行引导。培养幼儿在幼小衔接期间养成良好的习惯。         因为幼小衔接对于果果班的孩子来说是非常关键的，所以我们要家长社会学校共同做好衔接工作。                

2020年4月12日至2020年12月31日共计多少天，我要准确的？

263天。 4月12号-12月31号，首先那4月份如果12号算就是19天。，5月份31天，6月份30天，7月份31天，8月份31天，9月份30天，10月份31天，11月份30天，12月份31天，总共八个月。 五个月大，30天乘以八个月等于240天，再加上五个月大加五天，等于245天，再加上4月份19天，等于264天，如果12号不算就是263天。 扩展资料 4﹑6﹑9﹑11为小月30天，1﹑3﹑5﹑7﹑8﹑10﹑12为大月31天， 平年2月为28天，闰年2月为29天。 阳历平年每年分十二个月，大月三十一日，小月三十日，二月只有二十八日，历月的平均值大致与朔望月平均长度29.5306日相等。 阳历的大小月有一定规则，七月以前单月为大月，双月为小月；八月以后，双月为大月，而单月为小月，于是一、三、五、七、八、十、十二月为大月，四、六、九、十一月为小月。

12岁至今，她是家中唯一的“顶梁柱”，一边上学一边挣生...

【答案】D 【答案解析】试题分析：12岁的小孩本来应该得到父母的呵护与照顾，但是王兆华一边上学一边挣生活费、学费，全心赡养瘫痪在床的老父亲，用稚嫩的肩膀承担起了家庭的责任。王兆华在自立自强的同时，传承了孝敬父母的传统美德。D为正确答案。材料体现王兆华在自立自强，积极向上、坚强面对困难。A、C观点错误，不选。材料未体现乐于助人的良好品格，B不符合题意，排除。 考点：孝敬父母

谁有比较唯美的文章....、发表微博用滴~~~

Chapter　1 飘飘洒洒的二月的雨 樱花般的爱情，你留给我的最后回忆 那些回忆不再妖艳，再也拼凑不回完美的从前 是我最终选择放飞自己选择自由 我安然放下所有过去，逐渐遗失过往的美丽 我也终于将迷茫消失，得到我想要的 听着海哭听着雨睡 单独逃离过，单独在雨中漫步过 只是偶尔想起你，却是那么轻那么微那么淡的思绪 我不曾记过你的号码不曾幻想过去 过去终究是过去，我明白： 你只是我单独旅行中的一道美丽风景 我一直都是在独自旅行 那一场逆光的别离，我记不清的背影 Chapter 2 你听，窗外淅淅沥沥 来来往往的车辆闪烁的尾灯光亮 我清晰看见晕黄灯光下细丝分明的雨 人行道上人烟稀薄，两个女孩撑红色的伞 我站在高处俯望，一切显得那么黯然 我一个人的大房间，白色天花板素色的木床 我摸着湿漉的头发，困意袭来想要入睡 手机里萦绕的音乐，我拿着我的黑色笔 生命中的过客像一朵朵夏花 美丽得让人不曾忘记 凋零过后，花香满地。 Chapter　3 我的心里有一段洛桥 终年下着不断的霪雨 雪落如尘，淡凉不忆 我想不起熟悉的声音 我记不起眼熟的号码 我很久很久没有想起 关于你，不想回忆 爱抓得越紧越是遍布裂痕 Chapter　4 你不是我，不用懂得我的难过。 我不是我，我丢失了所有难过。 我不再是一年前的我， 不会难过地哭，开心地笑。 如今的我会面对一切浅笑。偷偷地哭。 我孤单了。却发现真正爱过的人再怎样也讨厌不起来 我也羡慕她小小年纪至少有个男朋友会每天下班给他打电话。 我每天不变地走着大马路。看不同的天空，吹不一样的风。 她喜欢不停地走，也许她会比我先到达终点。 我喜欢停下来发呆吹风。我也可以走很长的路，想很多的事。 我突然觉得自己长大了。 我不再觉得我是朋友圈里年纪最小的那一个。 我也不再觉得我是94年的我才十八岁。 我终于变成了自己最初想要的模样。 当时的终有一天终于成为今天。 只是再也变不会最初的模样。 Chapter　5 我懂得了很多，我说我都我都不懂。 我听Silence的《慢慢懂》和L的《自由》 我告诉我自己我可以。 我有我最初的梦想，我得一个人去翱翔。 我在听去年的歌，去年的所有场景出现在眼前。 可如今再也不是去年。 我不再悲伤，更不会堕落。 我也不再是去年的自己。 日记本里记： 长大，是一场必经的溃烂

惠子欲之梁，惠子是个怎样的人

我认为惠子是个忘恩负义的人

惠子相梁 主要内容

惠子相梁 惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鵷鵮，子知之乎？夫鵷鵮发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鵷鵮过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？” 惠施做了梁国的国相，庄子去看望他。有人告诉惠施说：“庄子到梁国来，想取代你做宰相。”于是惠施非常害怕，在国都搜捕三天三夜。庄子前去见他，说：“南方有一种鸟，它的名字叫，你知道吗？从南海起飞飞到北海去，不是梧桐树不栖息，不是竹子的果实不吃，不是甜美如醴的泉水不喝。在此时猫头鹰拾到一只腐臭的老鼠，鸟从它面前飞过，猫头鹰仰头看着，发出‘吓’的怒斥声。现在你也想用你的梁国来‘吓’我吧？” 一句话:庄子见惠子并表明自己无意为官,安贫乐道的志向

梁惠王是什么时期的人?

春秋战国时期的人