一扇窗的故乡

两扇窗一扇门

撰上联：双石墩单石桥，三百月冇迎客。 看下联：两扇窗一扇门，二十年没进人。 备注： ★仄起平收，出句只适宜做联尾。

关了一扇门打开一扇窗原话是怎么样的？

关了一扇门打开一扇窗原话是：上帝为你关上了一扇门，一定会为你打开一扇窗。一个人的得与失，是守恒的，在一个地方失去了一些，就一定会在另一个地方找回一些。说的是有些事情拦闭是公平的。一个人，有些方面儿不足。另一方面，肯定超过众人。例如：盲人的耳朵，就比正常人灵敏的多。这是他自己努力的结果，上帝为他又打开了一扇窗。 盲人具有优越听力的原因 华盛顿大学的神经科学家和她的团队使用功能磁共振成像来，在盲人和对照组中检查听并衡模觉皮层中的活动。研究人员分析结果时发现：实验中的盲人倾向于以比视力正常人员更准确的处理音调，这表明他们对听觉皮层的频率调整感比非盲人更好。 研究表明，盲人的大脑能够更好的处理频率。对于正常视力的人来说，绝缓准确表达声音并不重要，因为他们有视力帮助其识别物体，而盲人只有依靠听觉信息。这可以解释为什么盲人更擅长挑选和识别环境中的声音。

天窗 茅盾 乡下的房子只有前面一排是木板窗.暖和的晴天,木板窗扇扇开直,光线和空...

也许花几块钱去问问算命的,可能会有你想要的答案,

另一扇窗子

问题好多啊，我来试着回答看看 a,埋葬小狗和灿烂绚丽的花朵，心情从悲伤压抑到开心舒畅，生活中，一开始的因为大鼻子的自卑到找到属于自己的天空 b，没有发挥自己的潜力，生活在自卑中，从而埋没了自己的表演的才能 c,中心很多啊，我写一个：机遇随时都有，找到自信，遇到时牢牢把握住 d,不顺心。作业做不来啊，就拿同学的抄一抄，读后我觉得应该找到自信，觉得自己能做好，继续再钻研课本，相信自己能做得出的！

另一扇窗子主要内容

故事的主要内容是：小男孩斯各特天生就有一只大鼻子，因此同学们经常嘲笑他，他感到很忧郁。后来，在老师玛利亚的指导下，他克服了忧郁和自卑的心理。并且发挥大鼻子幽默、滑稽的特点，从演学校小型童话剧中的一个角色，到参加美国在线节目的演出，最后进入好莱坞，成为最受欢迎的滑稽明星之一。

打开一扇窗 作文

迈在人生的道路上，何必要使自己变得孤单呢，为别人打开一扇窗，也让彼此之间的温暖同留在我们的心中。 人们为什么要将窗锁上，归根结底，是因为人与人之间的不信任，当我们遇到熟人，我们会开怀畅谈，将自己内心的心事甚至秘密会毫无保留地与他们诉说。而遇到陌生人，我们就会变得十分警惕，惜字如金，哪怕是跟他们打上一句话，我们都会觉得吃亏。 我们需要对身边的人勇敢的敞开心扉，社会需要信任，人际交往需要信任，用自己的热心去交换宝贵的友情。在学习中我们需要同学的帮助;在工作中，我们也一样需要。否则独自一人可能会难成一件小事，更不用说谈什么事业了，古往今来，有谁是一个人完成大业的，不都是在众人的鼎力相助下成功的? 现在很多人都将自己的心禁锢起来。我们对世界的第一感觉是认为它是美好的。但是之后我们会开始厌恶人与人之间的冷漠，对彼此之间的事情不闻不问。渐渐地，我们会被感染，学会了冷漠，发现了世界是丑陋的，前后的现实落差让我们觉得人人都是笑里藏刀，一些让我们厌恶的场景经常在我们眼前平淡无奇的出现了。 心扉关上，十分简单，但是要打开它，要重新认识我们所处的世界并不容易。我们的身边从来不少那些在背后作梗，出卖朋友的小人，受到他们的伤害，我们会将自己的心扉锁上，独自在幽暗的心房中哭泣。 其实我们为何不打开一扇窗，试着走进阳光，试着用微笑去面对身边的每一个人，即使是你的敌人，对于他们微笑是最强有力的武器。总有一天你会发现身边的每一个人都会用善良的目光看着你，当你成功之时迎接你的将会是大家不约而同的掌声，那扇窗就这样在无意中被你的笑容打开。 为别人打开一扇窗，标示着我们从此长大，从此不再孤独。直到最后，我们会发现身边的同伴竟会如此的多，发现世界原来一直是这么美好。孤僻已经不流行，为别人打开一扇窗才会真真切切的感受到友情的温暖

另一扇窗子的主要内容

小男孩斯各特天生就有一只大鼻子，因此同学们经常嘲笑他，他感到很忧郁。后来，在老师玛利亚的指导下，他克服了忧郁和自卑的心理。并且发挥大鼻子幽默、滑稽的特点，从演学校小型童话剧中的一个角色，到参加美国在线节目的演出，最后进入好莱坞，成为最受欢迎的滑稽明星之一。

打开童年的一扇窗作文

推开窗，清风徐徐吹来，窗外蓝天依旧。鲜花盛开，小草荫绿，风穿梭在枝杈间，仿佛又回到了那个夏天。 那年夏天，天气并不十分闷热，蔚蓝的天空时而有一两朵白云悠然自得地飘着。我同琳琳一起在公园里玩耍。忽然，一只小松鼠连蹦带跳地跑过了石子路，飞快地爬到另一棵松树上了。我们的注意力随着小松鼠从一棵树跳跃到另一棵树，在叶片中来回穿梭。小松鼠蹲在枝杈间向下眺望，我发觉它应该是饿了，便把随身带着的瓜子放在石子路上，然后和琳琳向后退了几步。小松鼠似乎注意到了那堆瓜子，盯着瓜子看，却不敢跳下来吃。小松鼠一点一点地向下移动，我们看了忍俊不禁。小松鼠终于下到地面了，然后左顾右盼，最后就只看到我们俩。它大着胆子一步一步地向瓜子堆挪去，一点一点地靠近我们。我和琳琳一动也不敢动，摒住呼吸，生怕把它吓跑。终于，它来到瓜子堆前，看我俩似乎并无恶意，便大吃起来。一会儿功夫，瓜子就全被吃光了。它立起身来，两只小腿并在一起，好像是在对我们表示感谢，转身，不一会儿就跑没了踪影。 此后，这样的偶遇再也没有发生过。但是，小松鼠吃瓜子的情景永远定格在我童年的记忆中。 还记得，一个冬天，雪花漫天飞舞，世界被雪洗成了白色。我漫步在广场上，任雪花落在身上。世界变得朦胧了，好似仙境。忽然，一个雪球迎面飞过来，我被这突如其来的雪球吓得不知所措，一时间没有了反应。幸好，雪球擦着我的衣袖飞了过去。我向前望去，邻家小妹正笑着看着我。我也微微一笑，对她说:“我们一起打雪仗吧!”小妹儿笑着点点头。我抓起一把雪，向她扔去，她一闪身，雪球就飞落在地上。她又反击，我赶紧架起胳膊，“啪”的一声，我被打中了。就这样，在雪白的天地间，我们的欢笑一直回荡着。 花开花又落，春去秋又来，推开童年那扇窗，彩虹依旧;窗外景色依旧;窗外笑声依旧;窗外的人，却不似当年。又一群孩子在奔跑着、欢笑着，又是一片花开。

另一扇窗子主要内容

主要内容是： 小男孩天生就有一只大鼻子，因此同学们经常嘲笑他在老师玛利亚的指导下，他克服了忧郁和自卑的心理。 并且发挥大鼻子幽默、滑稽的特点，从演学校小型童话剧中的一个角色，到参加美国在线节目的演出，最后进入好莱坞，成为最受欢迎的滑稽明星之一。 扩展资料 《另一扇窗子》课文原文 一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的集体活动，只是常常趴在教空的最后一扇窗户看风景。 他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在干什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”男孩子悲伤不已。 “那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？” 窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。 孩子，你开错了窗户。”玛丽亚抚摸着小男孩的头说，“你知道吗？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。” “但大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。 那是因为你没有换一扇窗户把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。” 恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛丽亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。 后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。 　　是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗？换一扇窗,你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。

另一扇窗子

不同景象：从第一扇窗小孩看到的是小狗死后被埋葬的悲伤景象，从第二扇窗小孩看到的是一大片玫瑰花开得芬芳灿烂的欢快明媚的景象。*心情变化：小男孩的悲伤顿时一扫而光。*窗子的含义：“窗子”喻看待事物的角度及心态。“第一扇窗”喻消极悲观的心态，“第二扇窗”喻积极乐观的心态。 “开错窗户”是指看问题的心态和角度错了。不应该只看到自己自认为不如人的一面，而要认为让自己自卑的的一面也许正是自己的最大优点。 受到的启发：不要妄自菲薄，随便看清自己，要这样认为，我自认为不如人的地方，也许正视自己的闪光点，要对自己充满自信，放下思想包袱，乐观的对待人生。 d有很多这样的情况。*当遇到不顺心之事的时候，开始确实有些气馁、灰心，甚至自卑，想自己真的没有用，什么事都办不好，什么都不顺。但我又一想，也许是老天有意让我今后成就大事，所以现在有意考验我，磨练我一下，其实它知道我能成功的。于是有恢复了信心，把事情做好了。*遇到挫折，不要气馁，不要放弃，不要认为技不如人，而要对自己充满信心，相信自己一定能行。这样，就没有过不去的坎！