474 南京教案（下）

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个性与人生经历共同作用的结果。 首先她是追求自我价值的知识女性，但前世的她和今世的她生活经历不一样，前世因为生活所迫以及时代背景她不得不压抑自己的个性，两人在琐碎中互相关爱，相伴一生。今世在李的支持帮助以及自身努力下，她得以顺从自己的内心，展开生涯。但再回首时，李和她在价值观上已经产生了巨大分歧，她同时意识到她对他只是感激并不是爱，他们已经不可能再走到一起，即使是李等了他10年。 他爱她，她却不爱他，只是感激，她对婚姻的理解是婚姻中必须彼此相爱，她不愿因为感激就嫁给李，无可厚非。李同样是令人同情与敬佩的，只不过他选错了人，而最后他终于发现十年间一直陪着他的何才是今生最值得他珍惜的那个人。

看京剧 答案

1.A 2.D

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火影忍者目前更新到 2012-03-08火影忍者473集「架向和平的桥!!」 2012-03-07火影忍者577话「憎恨之刃!!」 动画472-473相当于漫画 火影忍者509话「通往和平的桥梁」 火影忍者510话「千钧一发的禁术」 火影忍者511话「回来吧」 所以火影忍者474=动画512-513

小学汉语《学京戏》教案

　　一、教学目标 ： 　　 　　通过欣赏使学生初步了解国粹京剧的基础知识，并通过对唱念做打的模仿充分体验京剧艺术的魅力，激发学生对京剧传统戏曲艺术的自豪之感和热爱之情，宏扬中国传统艺术。 　　 　　二、教学内容： 　　 　　本课教学内容以浙江省编教材四年级下册第二课《都有一颗红亮的心》为基点，加入创新，将更多的京剧知识，如京剧的形成、京剧的行当、京剧的表演形式、京剧的艺术魅力等溶入其中。 　　 　　三、教材分析： 　　 　　京剧是一门博大精深的艺术，在一节课中根本无法把它全部讲完，因此，本课选取了最为重要的京剧的形式和发展，京剧的行当，京剧的表演形式为切口做浅近的介绍，让学生对京剧有一个较全面的了解，目的在于激发对中国传统戏曲的兴趣和自豪之情。 　　 　　四、课时安排：一课时。 　　 　　五、教学对象：六年级。 　　 　　六、教具准备：1、四套代表生、旦、净、丑的京剧服饰及简单道具 　　 　　2、电脑多媒体课件。 　　 　　3、京剧脸谱。 　　 　　4、京锣。 　　 　　七、主要教学方法： 　　 　　1、谈话法：用于京剧历史，行当的介绍等。 　　2、情境教学法：整个教室营造京剧氛围，并充分用媒体让学生直观地感受到京剧的表演过程，让课堂变戏台，使学生变成演员，身临其境。 　　 　　3、体验教学法：让学生模仿京剧的唱念做打，感觉京剧的魅力。 　　 　　八、教学过程 ： 　　 　　一、随京剧武场音乐进教室。 　　 　　二、导入 新课。 　　 　　1、师：刚才这段音乐是我国哪一种戏曲的音乐声？ 　　 　　生：京剧。 　　 　　2、师：对了。我们知道京剧是我国的国粹，那么你对京剧有哪些了解呢？我想请同学们把你所知道的有关京剧的内容说给大家听听，让我们一起来走近京剧。 　　 　　3、学生回答京剧的有关知识，当学生回答到相关的主题时教师马上加以详细的说明介绍。例如： 　　 　　讲到动作时，教师抓住机会介绍京剧动作中的虚拟 性，并请生一起模仿喝酒、开门、关门、骑马、摇船等； 　　 　　讲到服装时，媒体出示头饰、靴子、服饰等图片； 　　 　　讲到脸谱时，媒体出示脸谱的同时，教师讲解脸谱所代表的人物个性； 　　 　　讲到票友时，教师说说慈禧太后作为票友，专门为看戏而搭的7米高的戏台。 　　 　　三、京剧的形成。 　　 　　1、师总结：刚才大家讲到了非常多的内容，使我们对京剧有了一个初步的认识，谁能说说“京剧”中的“京”代表什么意思？ 　　 　　生答：“京”代表京剧在北京形成。 　　 　　2、师：但是京剧的真正源头却是安徽，让我们来看看京剧是怎样形成的，（媒体出示图片或文字，教师口头讲解） 　　 　　四、京剧四大行当的介绍。 　　 　　1、媒体演示，教师讲解。 　　 　　师：京剧根据人物的性别，个性等把人物分成四大类，就是我们所说的四大行当：生、旦、净、丑。“生”一般指男性演员，在每个行当里，不同的年龄职业的人物又有不同的行当名，比如：画面上的这个叫老生，而这个年轻的叫小生，另外还有武生。“旦”是指女性角色，如年龄大的叫老旦，年纪轻的叫花旦，“净”则是指“花脸”，就是我们刚才我们介绍的有脸谱的角色。“丑”则是指诙谐滑稽或小奸小恶的人，就象画面上的这位水浒传中的石迁一样。 　　 　　2、请学生表演。 　　 　　师：介绍完四大行当，我们就要请出我们班里的四大名角来为我们演出，请同学们来做票友，如果他表演得好，就给他喝彩鼓掌，好不好？ 　　 　　3、师拿出京锣伴奏，四位学生分别着生、旦、净、丑的服装依次出场表演、造型。 　　 　　4、请学生分辨角色，教师还可以为生角加上假胡须，以分辨老生与小生。 　　 　　五、介绍四大功夫，即京剧的表演形式。。 　　 　　1、师讲解。 　　 　　师：京剧不仅在角色上内容丰富多彩，并且还有形式多样的表演形式，我们一般把它叫做四大功夫，那就是唱、念、做、打（媒体出示。）你们谁知道它们分别是什么意思吗？ 　　 　　2、请学生讨论，教师总结。 　　 　　唱：演唱 　　 　　念：念白，具有音乐性，象唱歌。 　　 　　做：只表演，不出声，有节奏性，象舞蹈。 　　 　　打：打斗时的表演动作。 　　 　　3、欣赏《华容道》片段，请生分辨四大功夫。 　　 　　师：老师今天带来了一个很精彩的故事《华容道》，在这个片段里就包括了这四大功夫，我们一边来欣赏演员的精彩演出，一边分辨这四大功夫，（简单介绍《华容道》）。 　　 　　生观看录象，并请生做票友，在精彩的地方鼓掌、喝彩。 　　 　　教师做适当的旁白介绍。

北京大案的介绍

《北京大案》是2003年中国城市出版社出版的图书，作者是潍河。本书是近年发生在北京的三十多起大案，全书资料翔实，且具有极强的可读性

求《英语中级听力》北京外国语大学出版的答案

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474看图打成语一座楼,几块云

——空中楼阁。 空中楼阁 kōng zhōng lóu gé 【解释】悬在半空中的阁楼。比喻虚幻的事物或脱离实际的空想。 【出处】《史记·天官书》：“海旁蜃气象楼台，广野气成宫阙然。”唐·宋之问《游法华寺》诗：“空中结楼殿，意表出云霞。” 【结构】偏正式。 【用法】多含贬义。常用来比喻无根据的不能实现的事物。一般作主语、宾语。 【正音】空；不能读作“kònɡ”。 【辨形】阁；不能写作“枪”。 【近义词】虚无飘渺、海市蜃楼 【反义词】脚踏实地 【辨析】～和“海市蜃楼”；都可指虚无缥缈；实际不存在的事物。不同在于：～偏重于无根据的空想；“海市蜃楼”则重在远离实际的幻想；语义比～重。 【例句】制定发展规划要切合实际；万不可如～；毫无价值。

我高考考了474分，能上二本吗？

你所在省的二本线是多少啊,如果分数在二本线左右,建议填报本省的院校,到时候还会有补录,那个时候的分数线会比二本线少一二十分,祝你好运