我们为什么要读书和终生学习？

终身学习的例子有哪些？

终身学习的例子有齐白石画画，生命不息笔不辍，著名经济学家于光远活到老学到老。勤劳是齐白石一辈子艺术生活的特点，在长期的艺术实践中，他不断刻苦努力，至老不衰。在 70 余年的画画生涯中，他差不多天天都要作画。27 岁以后，只有两次害病，一次遭父母之丧才搁过笔。 齐白石的画虾、山川、草木、鸡鸭鱼虫，会当作是有生命、有情感的人来画的。作品齐白石日相呼中的两只小鸡就是两个今日吵架明日和好的孩子。作品自称中的鼠儿就是生活中喜欢称体重的小孩。把青蛙的一只腿用草拴住，看它怎样地呼叫挣扎，本身就是齐白石早年的恶作剧。 齐白石的绘画风格 浓厚的乡土气息，纯朴的农民意识和天真浪漫的童心，富有余味的诗意，是齐白石艺术的内在生命，而那热烈明快的色彩，墨与色的强烈对比，浑朴稚拙的造型和笔法，工与写的极端合成，平正见奇的构成，作为齐白石独特的艺术语言和视觉形状，相对而言则是齐白石艺术的外在生命。 现实的情感要求与之相适应的形式，而这形式又强化了情感的表现，两者相互需求、相互生发、相互依存，共同构成了齐白石的艺术生命，即齐白石艺术的总体风格。 齐白石在绘画艺术上受陈师曾影响甚大，齐白石同时吸取吴昌硕之长。齐白石专长花鸟，笔酣墨饱，力健有锋。但画虫则一丝不苟，极为精细。齐白石还推崇徐渭、朱耷、石涛、金农。尤工虾蟹、蝉、蝶、鱼、鸟、水墨淋漓，洋溢着自然界生机勃勃的气息。 山水构图奇异不落旧蹊，极富创造精神，篆刻独出手眼，书法卓然不群，蔚为大家。齐白石的画，反对不切实际的空想，齐白石经常注意花、鸟、虫、鱼的特点，揣摩它们的精神。

终极见习魔法师的人物介绍

莫天，主人公，身材不高，体格看起来十分纤弱，五官柔和有些像女子，一头淡金色短发，看起来很阳光，给人以温暖祥和感觉的少年。性格懒散，做事不用心，嗜好就是偷懒和偷看美女。 莫雨，莫天的青梅竹马，貌美如花，水蓝长发，身材修长。一个收养来的妹妹，莫天的婚约者，天生克星。四年级四大美女之一，清新活泼的蓝宝石。 多蒙·斯托尔秘鲁忒伊，外表英俊，内里险恶的男子，十三战神的后裔。家传武器是一把巨大的双手剑，劈山。 比托·斯斯里，外表看起来好似一个温文儒雅的书生，实则阴险狡诈，十三战神的后裔。家传武器是一个赋有灵性的紫红色光球“雷神王的眼泪”，可以防御也可以用作攻击，有麻痹作用。 忽蚩·朵，狂战士，狂野成性，膀大腰圆，十三战神后裔，家传武器裂山斧，巨大浑厚，锋利无比，劈斩时斧面振动，可隔空伤人，碎裂铁石。 密罗兹·托德纳穆，黑骑士，高傲自负，十三战神后裔，家传武器，黑墨甲，旋风长矛，黑墨甲可以防御大部分魔法攻击，旋风长矛带有风属性，不单加快长矛此处的速度，还可以附带魔法击出风锥。 李卑斯·逍遥，逍遥帝君的第四十八代徒孙，魔力强大的魔法师。 魔法帝王，其徒众称呼他为逍遥帝君。一个强大到仅凭一己之力便足以与妖龙王，甚至妖龙一族匹敌的人类。世界上第一个会用魔法的人类，世界上第一个魔法师，后世人视之为魔法奠基人，魔法始祖，魔法界的王者。 珍珠，一个渔家女孩，比主人公年长，是主人公到西洲后最先认识的人。 木力，外号牡蛎，四年级枪矛班，和珍珠同一个村子，主人公的死党之一。 王小寒，大富之家的贵少，一个喜欢睡觉，很有天赋的魔法师。魔法班号称沉睡的魔术师。 安晓菡，和王小寒青梅竹马，两家也是世交，是一个极有天赋的武斗家。在武斗班号称金燕子。 鬼山默奈，偏远村庄的天才刀客少女，刀剑班中号称断风。 圣树樱，牡蛎用极度卑鄙手段骗来的女朋友。长刀班，四年级四大美女之一，温柔可爱的翡翠。绰号，粉色风暴。 朱莉安，六年级骑士班的主将，号称霸王花，是武技学院公认的十强者之一，在图书馆当管理员打工，是图书馆馆长的女儿，戴着一副大大的眼镜。 李主任，学校教导主任。 斯密兹教授，学校中教土系魔法很有名的老师。 卢慈，主人公班级的辅导员老师。 萧梦，小雨的室友。一头银白色长发，和小雨并称四年级四大美女，端庄典雅的钻石。 华莲，安晓菡的室友，武技学院十强者之一，五年级最强，短棍班，用一对鸳鸯拐。 陈蓉，四年级四大美女之一，暗器班，火热娇艳，性感撩人的红宝石。 陈念珠，六年级重武班唯一的女生，十强者之一，陈蓉的姐姐，用一把一百五十公分长，三公分厚，二十五公分宽，刃口五公分，重三十五公斤，线条刚直的特制后背战马刀。 王天，六年级武斗班主将，十强者之一，实力绝强，可以空手接陈念珠一招。和陈念珠的男朋友，嘿嘿！ 胡娜，一个大嘴巴女孩。 格斯，五年级重武班，十强者之一，用一把三十七公斤的大斧头，是在校生中武器最终的人。个性憨直蠢笨，喜欢刘小娟。 刘小娟，魔法学院四年丁班的光、水系的文静少女。样貌不算漂亮，却有种内向文秀的小家碧玉情怀。 孟虎，红玫瑰公子，为人火热奔放，一把家传火焰刀，在刀剑班号称最猛，就是重武班的人也没几个敢和他硬拼。 孟豪，沂水国两大将军之一，号称火焰王。孟虎的父亲。 亚斯·特洛特，白玫瑰公子，举止优雅高贵，是六年级骑士班的主将，擅长战略，实力更在朱莉安之上。 索利斯·特洛特，沂水国丞相，亚斯的父亲。 托地·哈迈奇，黑玫瑰公子，性情冷漠，人称拥有刀剑班的轻快多变的技巧和暗器班的灵活诡辩的身法。玫瑰公子中实力最强，可与王天、陈念珠等比肩，用一把三段锁龙枪。 盎司·哈迈奇，沂水国三驸马，托地的父亲。 圣·司罗德，莫雨的亲生父亲，相当牛叉的一个魔法师，创造出混合了土、水的魔咒‘泥石流’和混合了火、土、金的魔咒‘熔岩爆’。 金树，五年级骑士班，爱慕华莲！

终身学习的例子有哪些?

举例如下： 1、春秋时著名乐师——师旷说：“我是一个双目失明的人，怎敢戏弄君主。我曾听说：少年的时候喜欢学习，就像初升的太阳一样；中年的时候喜欢学习，就像正午的太阳一样；晚年的时候喜欢学习，就像点蜡烛一样明亮，点上蜡烛和暗中走路哪个好呢？” 2、战国中期著名的思想家、哲学家和文学家——庄子：生也有涯而知也无涯。 相关介绍： 终身学习（LifelongLearning）是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的，持续的学习过程。新时期社会的、职业的、家庭日常生活的急剧变化，导致人们必须更新知识观念，以获得新的适应力。 终身学习能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题，能满足我们生存和发展的需要，使我们得到更大的发展空间，能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。

终身学习的例子有哪些？

终身学习的例子有： 1、古时候，有个学问家叫孟轲。他刚上学的时候，很用心，写字一笔一划，很工整。不久，他觉得学习太辛苦，不如在外面玩耍快活。于是，他逃学了，常到山坡上树林中去玩，好开心啊！一天，他回到家里，正在织布的妈妈问他：“怎么这么早就放学了？”他只好承认逃学了。 妈妈生气地说：“我辛辛苦苦织布供你读书，你却逃学，太没出息了！”小孟轲连忙给妈妈跪下。妈妈拿起剪刀，一下子把没织完的布剪断了，说着：“你不好好读书，就像这剪断的布，还有什么用处！”小孟轲哭着说：“我错了！今后再也不贪玩了。我一定好好读书！” 从此，小孟轲勤奋学习，从不偷懒。后来他成了著名的大思想家。 2、东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。 每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。 他就找一根绳子， 一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了， 马上就清醒了，再继续读书学习这就时孙敬悬梁的故事。战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。 在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。 所以，他下定决心，发奋读书。 他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡， 就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。 这就使苏秦"刺股"的故事。

终身学习的例子是什么?

终身学习的例子是以下这些： 1、古时候，有个学问家叫孟轲。他刚上学的时候，很用心，写字一笔一划，很工整。不久，他觉得学习太辛苦，不如在外面玩耍快活。于是，他逃学了，常到山坡上树林中去玩，好开心啊！一天，他回到家里，正在织布的妈妈问他：“怎么这么早就放学了？”他只好承认逃学了。 妈妈生气地说：“我辛辛苦苦织布供你读书，你却逃学，太没出息了！”小孟轲连忙给妈妈跪下。妈妈拿起剪刀，一下子把没织完的布剪断了，说着：“你不好好读书，就像这剪断的布，还有什么用处！”小孟轲哭着说：“我错了！今后再也不贪玩了。我一定好好读书！” 从此，小孟轲勤奋学习，从不偷懒。后来他成了著名的大思想家。 2、东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。 每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。 他就找一根绳子， 一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了， 马上就清醒了，再继续读书学习这就时孙敬悬梁的故事。战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。 在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。 所以，他下定决心，发奋读书。 他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡， 就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。 这就使苏秦"刺股"的故事。

学习的最终目的是什么?

提高素质，掌握更多的文化知识，学到的理论可以指导实践，也可从实践中验证理论的正确性 扩展视野，扩大知识面，为深层次的研究打下基础，通过学习，开动脑筋，提高解决实际问题的能力，提高生活质量。

学习的最终目的是什么？

学习其实并不是为了通过考试，考个好成绩。 学习一方面是为自己一身提供知识，并储备知识，没有文化的人，是很可怕的，我们学习是为了使自身能与社会生活与时俱进。另一方面，学习，是为了自身创造未来新生活，创造未来优质的生活。

我们为什么要终身学习

学到老，活到老。 吾生也有涯，而知也无涯。 学而不已，阖棺而止。

好习惯益终生 名人小故事

自我克制是个很好的习惯 成功来自于你对自己真正热爱和擅长的事业的专注——而非来自对每一偶然事情的挑战。 一个商人需要一个小伙计，他在商店的窗户上贴了一张独特的广告：“招聘：一个能自我克制的男士。每星期40美元，合适者可以拿60美元。”“自我克制”这个术语引起了争论，这引起了小伙子们的思考，也引起了父母们的思考，自然也引来了众多求职者。每个求职者都要经过一个特别的考试。卡特也来应聘，他忐忑地等待着，终于，该他出场了。 “能阅读吗？” “能，先生。” “你能读一读这一段吗？”他把一张报纸放在卡特的面前。 “可以，先生。” “你能一刻不停顿地朗读吗？” “可以，先生。” “很好，跟我来。”商人把卡特带到他的私人办公室，然后把门关上。他把这张报纸送到卡特手上，上面印着卡特答应不停顿地读完的那一段文字。 阅读刚一开始，商人就放出6只可爱的小狗，小狗跑到卡特的脚边。这太过分了。许多应聘者都因经受不住诱惑要看看美丽的小狗，视线离开了阅读材料，因此而被淘汰。但是，卡特始终没有忘记自己的角色，在排在他前面的70个人失败之后，他不受诱惑一口气读完了材料。 商人很高兴，他问卡特：“你在读书的时候没有注意到你脚边的小狗吗？” 卡特答道：“对，先生。” “我想你应该知道它们的存在，对吗？” “对，先生。” “那么，为什么你不看一看它们？” “因为我告诉过你我要不停顿地读完这一段。” “你总是遵守你的诺言吗？” “的确是，我总是努力地去做，先生。” 商人在办公室里来回走着，突然高兴地说道：“你就是我想要的人。” 提示：专注于你所要做的事情就是成功的第一大要素，年轻人只有善于克制自己，把精力投入到工作和学习中去，完成自己的职责，才有成功的希望

自卫防身的终身学习应做好哪些？两点？

首先是心态，要学武先学做人。 另外在练习上要坚持。