87【高效沟通】用共同话题拉近心理距离

沟通拉近彼此的距离作文

太阳普照大地，给一切带来温暖，它们在沟通着；雨水滋润大地，给一切带来甘甜，它们在沟通着。它们沟通着，给彼此温暖与滋润。① （一） 心沟通的情感 心灵的距离，因为心的沟通而彼此拉近；心灵的距离，因为心的沟通而感情更加深厚；心灵的距离，因为心的沟通而心心相印。 牛郎织女，一段凄惨而经典的爱情故事，他们隔着一条长长的银河遥遥相望，用心沟通，心灵的距离不曾丝毫改变，永远那么的心心相印。虽然他们不能相聚，但是他们的心紧紧地贴在一起，让月亮传达彼此的思念——“抽刀断水水更流”的那份思念，“才下眉头，又上心头”的那份思念。② （二） 心沟通的奇迹 心灵的距离，因为心的沟通而创造奇迹；心灵的距离，因为心的沟通而留下永恒；心灵的距离，因为心的沟通而留下精彩瞬间。③ 金黄的光彩笼罩着这21位特殊的人，让他们更加神圣，更加夺人目光。她们就是《千手观音》的演员。虽然她们有生理上的缺陷，但是她们却创造了奇迹，做到了比正常演员更胜一筹的表演。当我们看到这精彩瞬间时，我们难以想象，这些聋哑人，她们的付出有多大。她们靠的是心的沟通，拉近心灵的距离，让她们的生命留下永恒。 （三） 心沟通的沉静 心灵的距离，因为心的沟通而让心沉静；心灵的距离，因为心的沟通而更加了解一切；心灵的距离，因为心的沟通而更能发现世间的丑恶。 记得有人说过“独处时，让心灵沉淀一下，回味思索你所追求的，何者是该取舍的；懂得取舍的人才是最聪明的，不是吗？”让自己与心进行沟通，原本喧嚣的世界也在此刻安静下来，让心灵的沉渣也随风飘去。用心去看世界，世间的美好与丑陋。 大地享受着阳光，大地吮吸着雨水，它们彼此沟通着，也许它们不能用惊天动地的语言来表达，但是它们用一颗真挚而火热的心在沟通着，在用心沟通着…… 点评：采用分列小标题式结构确实在形式上给人以层次清晰之感。但关键还在于内容上是否有逻辑层次感。本文按心沟通的情感——心沟通的奇迹——心沟通的沉静来写，有了这种层次感。而开头以太阳普照大地和雨水滋润大地来暗喻，心之沟通既贴切又启示下文

怎么拉近彼此的距离？

首先要诚信做人，两个人相处，要有一颗真诚的心，用你的真心去感化她，用你的行动去打动她，让她对你产生好感，自然而然两个人的距离就拉近。

怎样拉近家长和孩子的距离

很少有父母天生就会教育孩子，也很少有孩子天生就很乖巧听话的。那么我们应该怎么做，可以让这些熊孩子都变成“小绵羊”呢？ 正确的教育方式 古训有云：“穷养儿子富养女。”也就是说教育要因人而异，不能一成不变。再看看现在，基本是四个老人，两个家长围着一个小孩转，一味地娇惯小孩，养成了他们任性的心理。 自家的孩子可以宠，但不能溺。面对孩子不合理的要求，例如：家里有一个一模一样的玩具，他还想要再买一个。这种情况下，我们必须以教育为主，解决孩子提出的无理要求。 与时俱进 做为父母，我们的教育方式也要与时俱进。有时间多出去走走，与其他家长多交流交流经验，互通有无。也要与老师多沟通，了解孩子在学校的具体学习情况，做出正确有效的指导。 家庭座谈会 经常我们会说孩子不了解我们做父母的良苦用心。那我想问下，作为家长，我们有站在孩子的角度上去考虑问题吗？既然双方都不了解，为何不每周来场家庭座谈会，不说其他，就说说这周里有哪些让你不满意的地方，希望怎样做比较好。这样下来，家长知道有哪些地方需要改进，孩子明白自己的不足，何乐而不为呢？ 参与孩子的世界 大多家长是属于上班族的，忙碌了一周，觉得周末休息就应该在家好好睡觉的。小编要跟你说，这样是不对的。本身我们与孩子相处的时间就少，难得有个休息时间，不带孩子出去一起互动，宅在家里，真的好吗？读万卷书不如行万里路，就是说要我们多出去长长见识，说不定有意外的收获哦。 不当众批评 中国人都很谦虚，别人夸赞你家孩子，你都会谦虚地说：“哪里哪里，这孩子平时皮得紧。”等等。久而久之，孩子就不喜欢有人来家里做客，也不喜欢出去玩，就怕丢脸。因而当别人夸赞你家孩子真懂事时，你要大方的承认下来，因为你的宝贝真的很懂事哦。 给予孩子一定的空间 作为父母，我们总希望把最好的一切全送到孩子面前。那么，你知道孩子真正需要什么吗？我们不妨这样，在孩子要求合理的情况下，支持他去做他感兴趣的事情，但是一定要跟孩子讲清楚，这是你自己选择的事情，无论有什么困难，都要自己能坚持下来，不可以半途而废。 有些时候，家长老是觉得孩子身上有这个或那个缺点，在教育孩子前，我们不妨检讨下，我们自身有没有这些个缺点。因为孩子就是你生活中的一面镜子，你身上的一些影子，很容易体现在孩子身上。 只要语气是平和的、态度是真诚的，你就会发现，其实孩子是很乐意体贴爸爸妈妈的! 成功一定有方法，失败也一定有原因

怎样拉近和孩子的心理距离?

现在小还容易.. 我也是孩子,就我自己的眼光来看,我认为6岁的孩子,每天晚上你可以在他睡觉的时候给他念念故事啊.还有,在吃饭或者干别的的时候,说一说学校发生什么事啊,也说说你自己的一些奇闻逸事,讲讲好笑的给他听听.好玩的好吃的给买点,但是不能买太多,万一孩子认为你是好欺负的以后变得蛮横了就不好办了.还有就是多和孩子出去玩玩.. 我爸爸妈妈就这样对我的,我觉得挺幸福的,主要是多沟通啦,以各种方式,以孩子喜闻乐见的方式.以工作忙来推脱孩子孩子是很伤心的哦 祝你早日成功.

新老师如何与小学生拉近距离?

开朗,干净,靓丽,上课有个人的风格,会为学生着想…… 现在的小孩子，思想活跃，好动，要令他们喜欢你，你要先喜欢他们 小学生，叛逆心理强，可以和他们多沟通，多关心他饥友们，站在他们的立场为他们说昌肢梁话，然后加以引导，这样学生才会接纳你的意见，如果不是，一味地以正常的思维出发教育教训他们，学耐运生会反感

如何拉近与学生之间的距离

教师,阳光下最崇高的职业,被人们誉为辛勤的园丁。在这个信息千变万化的时代,过去家长式的师生关系已经不再适合当今的学校,老师不再是高高在上,师生之间应建立一种和谐、良好的关系,要和学生做朋友,平等地进行沟通,必须拉近师生之间的距离。 首先要熟悉学生.，抓住教育契机。学生是很单纯的，我们要熟悉他们，就要进入他们的世界。所以在和学生接触的过程中，我注意了解学生的语言，并在适当的时候，适当的运用这些语言。作为一名体育教师，学生喜爱的运动项目我也积极参与并帮助指导，在课余时间还可以和他们一起讨论，组织各种形式的体育竞赛，这样我和学生之间就有了一定的共同语言。师生之间的距离一下子拉近了，学生对老师多了一份亲切，少了一份陌生。 其次要尊重学生. 课堂上死气沉沉的气氛肯定会扼杀学生的创造思维，为此，要培养学生的创造力，教师应努力创设民主、宽松、和谐的教学氛围，使学生身心愉悦，有安全感，学生才能自由地，敏捷地去探索，迸发出创造思维的火花。要达到这种效果，首先就要尊重学生。要做他们的老师，更要做他们的朋友，我们是平等的，老师要理解学生，学生也需要老师的尊重和理解，由于师生之间有了初步的信任，也就为今后的教学奠定了良好的基础。 再次要关心学生. 所有的学生都希望得到关心，好学生如此，后进生更是如此。所以在课堂上我常用一些鼓励的话说:加油，做的非常好。使不同学生都能体验成功喜悦和自身价值。对学生的消极情绪，思想顾虑，精神负担和困难要给予耐心指导和帮助。对于那些体育成绩不好或进步不大的学生，努力帮助他们分析原因，制定改进措施，并找出他们的优势所在，鼓励他们。学生对老师这种没有在大庭广众之下点名批评，而是个别帮助他们分析得失的做法很满意，在你的教学中学生也会很配合，也会学着关心别人。 最后要宽容学生. 每一个人都难免犯错误，更何况我们面对的是未成年的学生。他们所犯的错误大多数是无意的。我的原则是对任何一个学生，不提以往的错误，不戴有色眼镜看人，平等对待。作为一名教师，应该有一颗宽容的心，允许学生在错误中成长。只要认识到了自己的错误，并改正过来，就是好样的。 严肃中体现活泼、严厉中体现关爱、严格中体现宽容，师生距离的拉近有利于促进良好氛围的形成，良好的氛围有利于促进老师的教学和管理，长此以往，形成良性循环，学生在快乐中成长，教师在愉快中教学，何乐而不为呢?!

如何拉近与学生之间的距离

教师,阳光下最崇高的职业,被人们誉为辛勤的园丁。在这个信息千变万化的时代,过去家长式的师生关系已经不再适合当今的学校,老师不再是高高在上,师生之间应建立一种和谐、良好的关系,要和学生做朋友,平等地进行沟通,必须拉近师生之间的距离。 首先要熟悉学生.，抓住教育契机。学生是很单纯的，我们要熟悉他们，就要进入他们的世界。所以在和学生接触的过程中，我注意了解学生的语言，并在适当的时候，适当的运用这些语言。作为一名体育教师，学生喜爱的运动项目我也积极参与并帮助指导，在课余时间还可以和他们一起讨论，组织各种形式的体育竞赛，这样我和学生之间就有了一定的共同语言。师生之间的距离一下子拉近了，学生对老师多了一份亲切，少了一份陌生。 　　其次要尊重学生. 课堂上死气沉沉的气氛肯定会扼杀学生的创造思维，为此，要培养学生的创造力，教师应努力创设民主、宽松、和谐的教学氛围，使学生身心愉悦，有安全感，学生才能自由地，敏捷地去探索，迸发出创造思维的火花。要达到这种效果，首先就要尊重学生。要做他们的老师，更要做他们的朋友，我们是平等的，老师要理解学生，学生也需要老师的尊重和理解，由于师生之间有了初步的信任，也就为今后的教学奠定了良好的基础。 　　再次要关心学生. 所有的学生都希望得到关心，好学生如此，后进生更是如此。所以在课堂上我常用一些鼓励的话说：加油，做的非常好。使不同学生都能体验成功喜悦和自身价值。对学生的消极情绪，思想顾虑，精神负担和困难要给予耐心指导和帮助。对于那些体育成绩不好或进步不大的学生，努力帮助他们分析原因，制定改进措施，并找出他们的优势所在，鼓励他们。学生对老师这种没有在大庭广众之下点名批评，而是个别帮助他们分析得失的做法很满意，在你的教学中学生也会很配合，也会学着关心别人。　　 最后要宽容学生. 每一个人都难免犯错误，更何况我们面对的是未成年的学生。他们所犯的错误大多数是无意的。我的原则是对任何一个学生，不提以往的错误，不戴有色眼镜看人，平等对待。作为一名教师，应该有一颗宽容的心，允许学生在错误中成长。只要认识到了自己的错误，并改正过来，就是好样的。 严肃中体现活泼、严厉中体现关爱、严格中体现宽容，师生距离的拉近有利于促进良好氛围的形成，良好的氛围有利于促进老师的教学和管理，长此以往，形成良性循环，学生在快乐中成长，教师在愉快中教学，何乐而不为呢？！

以拉近心的距离为话题作文

家庭是一个人一生中最重要的课堂，父母是这个课堂中从始至终的老师。我们在这个课堂中咿呀学语，用稚嫩的声音喊出第一声“妈妈”，用站立不稳的小脚迈出人生的第一步。 从此，我们在父母爱的教育下一天天长大。是父母的爱给了我们力量和勇气，父母的爱是每个人一生中所经历的最伟大，最无私的爱。 母亲的爱就像清冽的河水，我就像那幸福的种子，享受着河水的滋润。母亲的爱又像那从天而降的雨露，我便像那幸福的禾苗，吮吸着雨露的甘甜。 “慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”正如这首诗所说，母亲的爱是伟大而又无微不至的。母亲对我总是放心不下，时常温柔地“审问”我：“早餐吃得够饱吗?哪门功课比较吃力?上课发言积极吗?…….”，此时，她恨不能把我透视清楚。母亲喜欢我亲热地依偎在她肩上，听她讲述她的烦恼和渴望。母亲非常勤劳，但她却总喜欢把家务分担给我一些，让我做一些力所能及的事情，尽管看着我做起事来那吃力的表情，可她依然袖手旁观，我知道母亲的用心良苦，她是想锻炼我的自立能力。母亲时常也会责备我几句，母亲还喜欢让我陪她逛街买东西，这时她总是问我：“你喜欢什么?你想要什么?”不过最后给我买的大多都是些文学书籍。母亲最大的乐趣就是我跟在她身边学做几道美味可口的饭菜了。 说了那么多母亲，我们的确不能忽略父亲。因为仔细想想父亲也给了我们不少的爱。

怎么才能和孩子拉近距离

拉近与孩子的距离不仅仅是为了释放父母心中的爱，还是确保教育能够顺利进行的基础。父母与孩子之间的亲密关系，不能依靠无休止地满足孩子的需要而建立，那样只会使爱变成溺爱；父母应该做的是拉近自己与孩子心灵的距离，在思想和感情上真正做到亲密无间。 尊重孩子，蹲下和他们讲话 尊重是获得好感和信任的关键，尤其是在宝宝3岁左右，自我意识强烈，积极想要履行自我意愿并获得认可。尊重可以在生活的方方面面去体现，比如和孩子讲话时，不是居高临下地看着他，而是蹲下来让自己的目光与他平视。不要小看这个小小的动作，平视的目光和温柔的语气，能让孩子感受到你对他的尊重与亲近，变得更愿意去聆听你说的话或是按照你的意愿去做事。 多一些陪伴和身体接触 有的时候，孩子有一些调皮的行为，其实只是为了能得到你的关注，这个时候，“注意他”就是满足孩子爱的需求的最好方式，花时间精心地陪伴孩子，让他感受到“我很重要，妈妈喜欢和我在一起。”所有的孩子非常喜欢爸妈贴心的拥抱，当早晨离开孩子的时候，给他一个温暖的拥抱，会让孩子一天都充满安全感。当孩子向你诉说在幼儿园受到的“委屈”时，及时给他一个拥抱，帮孩子重新建立与人互动的信心。 学会倾听孩子的心声 3岁的孩子已经能够产生很多复杂的情绪，比如焦虑、愤怒、委屈、期待等等。学会倾听宝宝内心的声音，是家长与孩子拉近距离、做好沟通的第一步。只有了解了孩子的“小心思”，家长才能够知道孩子到底关注什么和需要什么，才能有针对性地给予他们关心和帮助。有的孩子性格比较内向，无法主动开口对父母说出自己心中所想，这时就需要爸爸妈妈耐心的引导，多问他们一些问题，并全神贯注地去倾听，让孩子感受到你很重视他所说的话。

如何和学生拉近距离？

当成自己的朋友