新疆大案

小学三年级新疆教案

小学汉语三年级教案 （老教材）   2006   年    月     日 第一册 第一课 （1）教学目的和要求： 1- 要记住本课六个单韵母 2-  掌握四声读音 3-  要区别六个单韵母的四声读音     （2 ）教学重点和难点 ：   重点---要记住本课六个单韵母   难点---掌握四声读音 （3 ）教学的安排 第一课时 ，看画面 学习单韵母 用 提问导入新课 问  :  在维语中有几个字母 ?  谁来说一说   ? 1-  你们看一看  下列 画面 请请你们你    你们            你们      他们的嘴巴开的 怎么样  你  他们的嘴巴开的 怎么样      1      看画面学习单韵母 比如  α o  e i  U   Ü： e  I  U   Ü α o  e  I 做练习  把六个单韵母 按顺序排列   e i α o ü u 作业 ：抄写 六个单韵母  ， 默写六个单韵母 第二课时 ，看画面 学习单韵母 （1）  教学目的和要求： 1- 要记住本节六个单韵母 2-  掌握四声读音 ， 四声练习  。 重点---要记住本课六个单韵母   难点---掌握四声读音和 准确读 。 （教学过程 ）  1 -  复习六个单韵母   2 – 看画面学习单韵母     看画面学习单韵母 2- 你们看他们两个人 嘴巴  开的象 什么 ? 开的 很大  象 (  α)       ā   á  ǎ  à (四声读试)    3- 这 个鸡嘴巴开的怎么样?       这头牛嘴巴开的时候怎么样 ?     开的象什么 ?                    开的    象什么 ? 开的大 , 象 (  o  )             开的 大,  象 (  o   ) ō  ó  ǒ  ò (四声读试 ) 4-  这画面象什么  ? 象 (  e   ) ē  é  ě  è (四声读试          你们看 , 这画面上的是什么?     看画面学习韵母           看画面学习韵母 U                ( yifu) ū ú ǔ ù      i    íǐìi                     ü                 ( yifu) ǖ ǘ ǚ ǜ         i    íǐìi                I U   Ü 5-  看画面复习单韵母 的四声 读音   小总结 ： 填空     在汉语中共有 （六个单韵母  ）                      也有（ 四个声调  ） 。 作业   ：     （1）要学会准确读音四声练习 。                  （2）学会 区别单韵母的 四声读音 。  第三课时      学习目标：1- 要记住六个单韵母                 2- 学会四声读音.                 3 – 掌握单韵母的四声读音.    （1）复习上完的课内.    （2 ） 巩固知识  在汉语中共有   （六个单韵母 ） ,   它们是(α o  e  I  U   Ü) (3) 问  :  在汉语中  有几个单韵母?  它们是那些  ?  谁来说一说,         谁来  写一 写,    答案  : （ 有六个单韵母  ）  ,     是 :       α o  e  I  U   Ü 四声学习     ā   á   ǎ   à       ō   ó   ǒ   ò       ē   é   ě  è          í ǐ  ì  i       ū   ú   ǔ   ù       ǖ   ǘ   ǚ   ǜ           四声的符号  ：一声         －                二声         ∕                三声         ∨                四声         ╲  作业:看画面学习单韵母,   学会默写六个单韵母,也要学会四声的符号. 向左转|向右转

新疆故事阅读答案

1从他们热情好客，豁达开朗和能歌善舞等方面表现新疆民风的。 2、我认为维吾尔人的性格是幽默活泼、热情的。形成的原因是因为他们长期的习惯。

新疆故事 不要答案 是短文 谢谢

在新疆，有一次到山里访问哈萨克牧人，很偶然地认识了一种奇怪的植物。 如果不是新疆友人介绍，我绝不会注意它们的，那是在爬坡的路上，前面的人突然大喊起来:“小心!咬人草!” 咬人草?草会咬人?我有点不相信。这是生在路边的一种普普通通的草本植物，叶色暗绿，有点像深秋经霜后的菊，没有什么可怕的地方。 “可别轻视它，碰它一下，就像被毒蜂蜇一样，手上要肿痛好几天呢!”友人正儿八经地关照我，绝没有开玩笑的意思。 这愈发激起我的好奇心。我俯下身子，绕着一丛咬人草仔细看了半天。除了发现叶瓣上有一细小的透明的刺之外，没有任何特别之处。我掏出随身带的旅行剪刀，用摊开的笔记本接着，小心翼翼地剪下两片叶瓣。我要把它带回去，让上海的朋友也能见识一下这种奇怪的草。 “算了吧，它会咬你的。”友人笑着劝我。“不怕。”我很自信地回答。 咬人草夹进了我的笔记本，我却安然无恙。这叶瓣似乎有些桀骜不驯，硬硬的，不肯平伏，那些尖尖的小刺竟戳穿了两页纸。但不管怎样，它们是我的俘虏了。这种小草会咬人，如同河豚有毒，如同海胆有刺，如同贝类有壳，只是它在同其他生物的生存竞争中形成的一种自卫本领。 几天后，我几乎淡忘了这小草。一次，我翻开笔记本准备记一些什么。还没有来得及写一个字，只觉得手指上猛地一阵剧痛，就像被尖利的牙齿狠狠咬了一口。我一下子把笔记本摔出老远，那咬人草的干叶从本子里掉出来，落在我的脚边--依然是硬硬的，一副倔强的模样，仿佛一对暗绿色的眼睛，冷冷地嘲笑着我…… 啊!咬人草，它终于咬了我! 咬是被咬了，我却并没有记恨，相反，倒生出一种敬佩的心情来--这任人践踏的、可怜的小草，性格的刚强不屈竟至于此!它似乎要提醒我一些什么…… 我没有再把草叶夹进笔记本，而是任它们在沙土中躺着。因为我确认，假如带着它们，防着它们，也不可能改变它们的性格，与其强迫它们耿耿于怀地跟着我，不如让它们在自己的泥土中找到归宿。 然而，关于这咬人草的故事，我是很难忘记了

新疆地方史的教案?

吸引了不少收藏家的注意。1998年9月，在台湾举办的珠宝展上，著名的“梦宝星”品牌也推出了一颗重64.3克拉的黑色钻石钥匙链，同时还推出一系列黑色钻石手表。

新疆故事 阅读答案

1从他们热情好客，豁达开朗和能歌善舞等方面表现新疆民风的。 2、我认为维吾尔人的性格是幽默活泼、热情的。形成的原因是因为他们长期的习惯。

三年级上册新疆地方课教案

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新疆地方课教案一年级下册

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小学新疆综合实践活动教案

教案和教学设计都是事先设想的教学思路，是对准备实施的教学措施的简要说明；教学案例则是对已经发生的教学过程的反映。一个写在教之前，一个写在教之后；一个是预期，一个是结果。 案例与教学实录的体例比较接近，它们都是对教学情景的描述，但教学实录是有闻必录，而案例则是有所选择的。

文化润疆工程实施方案？

文化润疆工程实施方案包括，民族融合，民族团结，民族文化以及民族的融通联合，以及民间的交往和扶贫帮困等等相结合的一种实施方案

新疆小学信息技术教案

各地的教案都大同小异的。网上搜搜很多的