（谈见闻）散文卷 510 天山行色（6）

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一五一十 [yī wǔ yī shí] 基本释义 详细释义 五、十：计数单位。五个十个地将专数目点清。比喻叙述从头到尾属，源源本本，没有遗漏。也形容查点数目。 出 处 明·施耐庵《水浒全传》第二十五回:“这妇人听了这话，也不回言，却踅过来，一五一十，都对王婆和西门庆说了。”

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一五一十 yī　wǔ　yī　shí [释义] 五个；十个地计数。指原原本本；清清楚楚；毫无遗漏。 [语出] 清·曹雪芹《红楼梦》：“便把手绢子打开；把钱倒出来；交给小红。小红就替他一五一十的数了收起。” [近义] 原原本本 一清二楚 滴水不漏 有头有尾 [反义] 含糊不清 一塌糊涂 有头无尾 有始无终 [用法] 多用来指代从头至尾的具体情况；使语言简洁明了。一般作状语、补语。 [结构] 联合式。

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510表示成语“一五一十”。 “一五一十”比喻叙述从头到尾，源源本本，没有遗漏。 一 五 一 十  一、拼音：yī  wǔ  yī  shí 二、基本释义  五、十：计数单位。五个十个地将数目点清。比喻叙述从头到尾，源源本本，没有遗漏。也形容查点数目。 三、出 处 《歧路灯》第四回：“便一五一十，把谭孝移品行端方，素来的好处，说个不啻口出。东宿闻之，心折首肯。” 《醒世姻缘传》第三四回：“叫他弄到官儿手里，没等见官，那差人先说你掘了银钱，掯你一箇够。官说你得的不止这箇，掏着一五一十的要。”。 明·施耐庵《水浒传》第二五回：“这妇人听了这话，也不回言，却踅过来，一五一十，都对王婆和西门庆说了。” 《儿女英雄传》第五回：“一五一十，从头至尾，本本源源，滔滔滚滚的对那女子哭诉了一遍。” 四、相关成语 近义词： 原原本本、一清二楚、滴水不漏。 反义词： 含糊不清、一塌糊涂、有始无终。 五、成语示例 茅盾 《林家铺子》五：“回到家里， 林先生支开了女儿， 就一五一十对林大娘说了。” 鲁迅 《三闲集·新月社批评家的任务》：“但大老爷要打斗殴犯人的屁股时，皂隶来一五一十的打，难道也算犯罪么？”

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一五一十:【基本解释】:比喻叙述从头到尾，源源本本，没有遗漏。也形容查点数目。 【拼音读法】:yī wú yī shí 【使用举例】:他把事情发生的经过～地向大家讲了一遍。 【近义词组】:原原本本、一清二楚、滴水不漏 【反义词组】:含糊不清、一塌糊涂、有始无终 【使用方法】:联合式；作状语、补语；形容查点数目 【歇后语】:唱戏的打板子

结合所给的幼儿散文作品,谈谈儿童散文的意境是什么？

儿童散文的意境是。让儿童想象一个童话的世界。给他们一个美的感受。感受自然界的花草树木以及小动物那一种生命的美好。

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一五一十 yī　wǔ　yī　shí [释义] 五个；十个地计数。指原原本本；清清楚楚；毫无遗漏。 [语出] 清·曹雪芹《红楼梦》：“便把手绢子打开；把钱倒出来；交给小红。小红就替他一五一十的数了收起。” [近义] 原原本本 一清二楚 滴水不漏 有头有尾 [反义] 含糊不清 一塌糊涂 有头无尾 有始无终 [用法] 多用来指代从头至尾的具体情况；使语言简洁明了。一般作状语、补语。 [结构] 联合式。 [辨析] 见“如数家珍”（826页）。

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一五一十:【基本解释】:比喻叙述从头到尾，源源本本，没有遗漏。也形容查点数目。 【拼音读法】:yī wú yī shí 【使用举例】:他把事情发生的经过～地向大家讲了一遍。 【近义词组】:原原本本、一清二楚、滴水不漏 【反义词组】:含糊不清、一塌糊涂、有始无终 【使用方法】:联合式；作状语、补语；形容查点数目 【歇后语】:唱戏的打板子

谈谈新闻工作与政治的关系

媒体是政府的传话桶。

《试卷题》写出关于生命的故事，并谈谈你的感受

人来到这世上 是来拼搏的 但也是来享受的