0124. 老周诵读 声律启蒙 清 车万育 上卷

经典诵读声律启蒙有什么感想有什么好处

我最近爱读爸爸给我推荐的《声律启蒙》，这本书作者是清朝的张思岩，共二十二卷，收有著名词家四百三十四人的作品。这本书写得还不错，就是这本书的印刷和正常不一样，文字是竖着排版，读的时候需要反方向翻，这让我觉得很奇怪。于是我问爸爸：“为什么这本书是反着翻呢?”爸爸说：“古籍都是这样的，是古人的习惯。” 我记得第一句是“云对雨，雪对风，晚照对晴空，来鸿对去雁，宿鸟对鸣虫。”读着朗朗上口也很好记。但是有些文字我从来没有见过，它的解释也很让人费解，比如说：疎墉(我不知道是哪个疎墉)的意思是懒也。有些人根本就看不懂，只有文学修养很深的人才能看懂，比如说像我就看不懂，不知道我爸爸能看懂不，不过我爸爸说看不懂不要紧，书读百遍，其义自现。还有，这本书是押韵的，什么叫押韵?就比如说一(代表条目)东(代表韵脚)，那么许多句子最后一个字的韵母都是ong(如东、中、空等等等等)。 我读《声律启蒙》的收获：一是认识了好多生字，能够非常熟练地查字典，二是学会了很多近义词和反义词，比如近义词有“金对玉，宝对珠，玉兔对金乌”等等，反义词有“邪对正，假对真，幽对显，寂对喧”等等。三是读《声律启蒙》让我感觉到中国语言的博大精深。我学会了很多对仗工整、语句优美的对子，如：“鸟翼长随凤兮洵众禽长，狐威不假虎也真百兽尊”。

经典诵读：声律启蒙

声律启蒙一东的意思,声律启蒙上卷一东

1.声律启蒙一东是律诗上平声15韵之一。 2. 上平15韵有一东、二冬、三江、租雀四支、五微、六鱼、七雨、八气、九绝、十灰、十一真、十二文、十三元、十四弊做早寒、十五删。 3. 《声律启蒙》是一本训练儿童应对和掌握节奏和节奏的启胡扰蒙读物。 4.按韵分类，包括天文、地理、花木、鸟兽、人、器等。

车万育《声律启蒙》—对子歌

三尺剑，六钧高林背对将当野间签署件，天上广寒东。甲艾晓烟杨柳绿，柏园春雨杏花红。两b风霜独自造型之刻技术烟雨西班瓦君之翁

声律启蒙除了上卷下卷,怎么还有仄韵声律启蒙~有什么不一样的么

车万育的《声律启蒙》上卷为上平声一东、二冬、三江、四支、五微、六鱼、七虞、八齐、九佳、十灰、十一真、十二文、十三元、十四寒、十五删这十五个韵部；下卷为下平声一先、二萧、三肴、四豪、五歌、六麻、七阳、八庚、九青、十蒸、十一尤、十二侵、十三覃、四十盐、十五咸这十五个韵部。不列仄声韵，因为唐以来的格律诗，一般均采用平韵，极少有用仄韵的。 《仄韵声律启蒙》为林缉熙所著，开篇即言“仿邵陵车万育先生平韵声律启蒙之体”。辑入全部的仄声韵部，分上声二十九韵部、去声三十韵部和入声十七韵部。 两书相合，始补全全部平仄声韵部。之所以补充仄韵之声律启蒙，主要还是由于填词的需要。因词经常需要用仄韵。仄韵声律启蒙一书后，有注者赖惠川之附言：“诗也、词也、诗钟也，其揆一也，皆陶养性情者也。老友荻洲林缉熙先生，耽於诗，而工於词。当其隐鹿满山时，日以吟咏为事，著荻洲吟草、诗词各若干卷，余既序之，而尚未尽其所蕴。笔砚之余，又著仄韵声律启蒙七十有六韵，对仗工整，运典自然，较诸古人所著平韵启蒙，实无逊色……”

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启蒙教育是指什么？孩子启蒙应该学什么？

《声律启蒙》

是训练儿童应对、声韵的启蒙读物，分上下两卷。包罗天时，地理，花木，鸟兽，人物，器物的虚实应对。从单子对到双子对，三字对，五字对，七字对，再到十一字对，声韵协调，朗朗上口。

声律启蒙是什么书

声律启蒙是是古代教小朋友学习吟诗作对的启蒙读物。古人写诗，讲究押韵，就是每句话最后一个字的韵要相同：比如床前明月光，疑是地上霜，光和霜的韵相同，都是ang，这样读起来就朗朗上口，听上去也非常悦耳。 为了让初学写诗的小朋友掌握汉字的韵，清朝的车万育就在前人的基础上，把相同韵的汉字集合在了一起，组成歌谣，编订了这本《声律启蒙》。《声律启蒙》按照韵律编排，读起来朗朗上口。全书分为上下两卷，一共三十个韵，每韵有三则，总共九十则。每一则的内容都由多个对子组成。包括单字对到双字对、三字对、五字对、七字对和十一字对，音韵协调，朗朗上口，读起来如唱歌一般，读者可以从中体会语音之美、修辞之美。和其他全用四言、七言句式写成的唐诗宋词相比，《声律启蒙》更显音韵之美。 《声律启蒙》总共有8270多个字，2118个单字，学完相当于小学6年级的识字量了。不仅如此，《声律启蒙》的内容更是丰富多彩，它包含了天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物、历史、典故、神话传说等等，有300多个人名、地名、历史故事，可谓包罗万象、纵横古今。 因此，读《声律启蒙》不仅能增强小朋友们对音律、节奏的感受，还能了解丰富的历史知识、自然知识、典故、神话等等，是一本不可多得的国学启蒙好书。

声律启蒙是什么

声律启蒙是古代教小朋友学习吟诗作对的启蒙读物。 《声律启蒙》是古代教小朋友学习吟诗作对的启蒙读物。 古人写诗，讲究押韵，就是每句话最后一个字的韵要相同：比如床前明月光，疑是地上霜，光和霜的韵相同，都是ang，这样读起来就朗朗上口，听上去也非常悦耳。 为了让初学写诗的小朋友掌握汉字的韵，清朝的车万育就在前人的基础上，把相同韵的汉字集合在了一起，组成歌谣，编订了这本《声律启蒙》。 《声律启蒙》按照韵律编排，读起来朗朗上口。