按比例画素描

描写人物作文事例素材

项羽 “生当作人杰,死亦为鬼雄”的项羽,身历七十余战,攻无不克；起兵三年,“遂将五诸侯灭秦,分裂天下,而封王侯,政由羽出,号为霸王”. 项羽这个人物的致命弱点是什么?缺乏政治远见,一味沽名钓誉是项羽的致命弱点.他欲得天下,又图虚名,既准备推翻怀王之约,又害怕世人指责.他不用范增之计,反映了他的刚愎自用,迷信武力,而根本原因则在于心理上的脆弱. 刘邦对项羽的评价：“夫运筹帷帐之中,决胜千里之外,吾不如子房(即张良).镇国家,抚百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何.连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信.此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也.项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也.” 高中第二册学习了课文《鸿门宴》,让我们对项羽这个人物有了更深刻的认识. 【原文再现】 沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰：“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此.今者有小人之言,令将军与臣有却……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之；不然,籍何以至此.”项王即日因留沛公与饮.项王、项伯东向坐,亚父南向坐.亚父者,范增也.沛公北向坐,张良西向侍.范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应.范增起,出召项庄,谓曰：“君王为人不忍.若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之.不者,若属皆且为所虏.”庄则入为寿.寿毕,曰：“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞.”项王曰：“诺.”项庄拔剑起舞,项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击. ——摘自《鸿门宴》 素材评析 从上段节选中可见沛公能亲自的忍辱屈从,这正是大丈夫的襟怀,也是他后来能成就帝业的性格因素.然而,一生总是刚愎自用、狂妄自大的项羽,对沛公来赴鸿门宴赔罪,不但心里毫无疑惑戒备,反而出卖了为他通情报的曹无伤.不但如此,自己还坐在宴席上的尊位,一副天下非他莫属的傲气,而对范增决意要杀刘邦的示意示而不见,以为刘邦早晚得臣服于他. 适用话题 项羽性格上的某些闪光点,如不畏强暴、不耍阴谋诡计、光明磊落应当给以肯定,此性格特点适合话题“心灵的选择”、“诚信”、“张扬个性”、“倾听”、“快乐幸福与思维方式”等；而性格上的缺点如刚愎自用、缺乏远见、软弱、优柔寡断等则应该扬弃,此性格特点适合话题“包容”、“人与路”、“谈意气”等.

举几个按生产要素参与分配的例子？

所谓“按生产要素分配”是指按照进行物质资料生产时所投入的生产要素的多少，进行收益分配的一种方式”。这句话说“白”了，就是生产前，你所拿出来用于生产的“东西”，譬如劳动力、资本、技术、土地等等愈多，将来生产后所形成的利润中，你就能分得愈多。简单地说，就是多拿多得，少拿少得。这跟“按劳分配”中的“多劳多得，少劳少得”是同样的道理。但比前者内容更丰富，方式更进步。因为，这表明你拿出来用于生产的“东西”不一样，所获得的“好处”也就不一样，比方说，拿出土地“好处”便是地租；假如你拿出来的是劳动，那么给你带来的“好处”就是工资；如果你拿出来的是一笔数目不小的钞票，那么给你带来的“好处”便是利润。

素描中人各部分的比例是多少

站立时：头的的长度：身歼亮高=1：7坐氏差宽时：头的的长度：身高=1：5盘着时：头的的长度：身高=1：3.5但模特的比庆漏例要小些站立时大约是1：8~9吧 差不多

谁有有素描画?要的是儿童素描画

这张行吗？

按因素发音的不同特点,语音可以分几大类

元音和辅音两类

按例子变成语

忍—（拔刀相助）—想 弼 --( 左右开弓)--百 订--( 有口难言)--叮 忡—（无中生有）—性

坐着的素描半身像的比例一般是多少阿

关于素描比列的问题，有一句顺口溜：站七，坐五，盘三半，意思就是：一般站着都是七个头的比列，而坐着就是五个头，盘着腿就是三个半头的比列，楼主可以试一下，这个顺口溜还是比较使用的，一般数字的比列更为拿捏不准，你总不能拿着尺子量吧，画的时候，你可以在你坐的那个位置，把笔放在眼前，用目测的方法来看，就比较准确了。

素描的要素是什么？

素描是一种正式的艺术创作,以单色线条来表现直观世界中的事物,亦可以表达思想...素描的要素是线,但是线在实质上却是不存在的,它只代表物体、颜色和平面的...石膏几何体的写生的掌握是对其他复杂形体规律表现的前提条件。在素描中,透视的运用是在画面上确定物体的深度,即物体及其各部分的形在画面中的空间位置,是绘画中表现物体的立体感和创造空间效果的基本因素。所以说,透视法则是写实造型的重要依据,掌握透视基本原则是准确观察,真实描绘物像空间关系的基础... 一、素描的基本要素 在视觉艺术的范畴里，素描的基本要素是光、色、形。在此，无光便无色、无色便无形，决定性的要素是光；最具变化的中间环节是色；最终的结果是形。 在造型艺术的范畴里，素描的基本要素是点、线、面。这是抽象绘画大师康定斯基最早提出的观点。由于本单元的结构素描教具写生主要解决的是形体结构问题，基本上不考虑色调问题，因此，点、线、面是我们研究的主要内容。 二、点、线、面的基本原理 1、有位置、大小和形状的点 点、线、面在绘画与几何学中的概念或定义是不完全相同的，其中的关键是点的概念的不同。数学中的点只有位置而没有大小和形状的，而素描中的点既有位置也有大小和形状。 2、点、线、面的循环关系 由于素描中的点是有位置、大小和形状的，它导致了素描中点、线、面的循环关系：点是一个小面；面是一个大点；线是一个富有变化的中间环节。在素描中，点和面的移动都可以形成线；在特定环境中，线既可以看成点，也可以看成面。 由此，我们（绘画者）可以说：世界是由点组成的（如点彩派、喷绘）；世界是由线组成的（如线描）；世界是由面组成的（如立体派）；当然也可以总而言之——世界是有点、线、面组成的。 那么，到底什么最重要呢？这要根据我们的需要而定： 面——观赏者的第一印象； 线——最具运动感的表现形式； 点——抓形定位的关键。 3、点—线—面的制约关系 一切从一点开始，点决定了形的位置和大小；线是点的集合或运动轨迹；面是线的集合或运动轨迹。因此，在素描中有以点带线、以线带面的说法。

怎样画素描人物头像 美术静物素描作品 转素描教程

画素描人物头像也是很有讲究的，起初建议你多临摹，先临摹一些五官，五官画好了那么你的人像就成功了一半，然后要写生，画人物的过程中注意它的比例，以及人物的三庭五眼，如果稍不注意就会把它画成妖怪。

按三要素写故乡的故事情节

时间：离别故乡二十余年后的一个冬季； 地点：相隔现住地二千余里的故乡； 人物：我，母亲，宏儿，豆腐西施，闰土，水生； 经过：回故乡、在故乡、离故乡。