01 建立自律的正反馈激励
怎样建立中小学生激励机制
导入榜样激励。“榜样的力量是无穷的”，它比说服教育更具说服力和号召力，更容易引起学生感情的共鸣。因此重视学生身边的典型树立，每个班主任重点对优秀生加以栽培，使其成为班组管理的骨干，学习上的排头兵。同时学校还出台各种办法，加强对班干部、优秀学生进行榜样意识的教育，使之在各项活动中起到模范带头作用。 导入能力激励。有些学生学习成绩较差，但其他方面如体育、文艺、劳动等可能很突出。学校的老师充分挖掘他们身上的闪光点，帮助他们正确认识自我，鼓励他们发展个性、发挥特长，通过各种活动充分发挥他们的潜能，并转移到学习上，以达到事半功倍的效果。 导入语言激励。具体做法是，老师平常与学生接触的过程中，抓住机会，利用场合亲和地拍拍学生的头，表示鼓励。老师则在批阅学生作业或试卷时，每发现学生的点滴进步，便在上面批上“很好”、“你能行”等鼓励性语言。
激励学生自律的话？
一定要有自己独立的人格和自律意识，不要被他人随便左右自己的生活。只有当你经济独立了，才会有独立的人格，才不会被别人的观点所影响和改变。
激励小孩自律的句子？
1、我想要让自己成为什么样的人，自信的有气质的逻辑性强的自律的，真是一条任重道远的路啊，但路要向前走不回头 2、这一天开始的很完美，即使没人督促也要自己努力，不要自我欺骗，任何方面都是，保持清醒冷静，自律给我自由。 3、登峰造极的成就源于自律。 4、一定要有自己独立的人格和自律意识，不要被他人随便左右自己的生活。只有当你经济独立了，才会有独立的人格，才不会被别人的观点所影响和改变。 5、一个管不住自己的人，永远驾驭不了别人！一个真正非常优秀的人，他们的过人之处全在你看不到的地方，是自律！ 6、混久了学这么一会很愧疚了，可能因为连续高强度学习了十天左右疲乏了吧。当然也是我自己不够自律。自律，当真是第一品质呀。
幼儿园家长反馈与建议
家长会反馈 1--某某幼儿园小班某老师你好，我是小班某某家长，感谢您对宝宝的细心照顾，最近宝宝进步很大，很快适应集体生活，每天在园很开心，晚上回家细心讲解幼儿园趣事，宝宝去园以后懂得礼貌了，见到叔叔阿姨都问好，自己吃饭呢也有进步不挑食吃的很快，很感谢老师们你们辛苦了…在此给幼儿园提一些建议，尽量让幼儿多动手动脑，比如办一些亲子手工作品展览等。 2--这次在元宵节活动前开了一个简短的家长会。幼儿园是幼儿身心发展的重要时期，幼 儿的好的学习、 生活习惯基本上就是要从幼儿园养成的， 这是影响孩子一生的一个新的起点。 在这关键的转折点，我们针对幼儿的发展又提出了怎样的目标要求呢？家长该如何指导孩 子？哪些工作需要家长的支持配合呢？针对以上问题，我们在会上向家长一一说明。 在总结了上半学期我班幼儿的发展情况， 班级的优势弱势后， 又设定了这个学期的目标。 整个活动的过程中家长们都全神贯注的倾听。我们向家长针对卫生保健、安全、幼儿发展的 一个情况、园本课程、家园共育做了简单的介绍，相信家长们都有一定的了解了。记忆里最 深刻的还是我们家长在教育观点上有了更多更深的理解， 家长与家长之间、 家长与老师之间 交流得很“热烈”。家长通过家庭教育经验的交流，解决家长在教育孩子方面的困惑。从而 也让家长们知道了家园共育的重要性。 家长是孩子的第一任老师， 也是永远的老师； 家庭是孩子第一所学校， 也是永远的学校。 特别好的是家长和老师们都统一思想，幼儿时期我们注重的是孩子们的兴趣，而不是结果， 兴趣有了才会达到效果。猫爱吃的是鱼，狗爱吃的是骨头，如果硬要把骨头给猫吃，把鱼给 狗吃，它们根本不感兴趣的东西。教育也是一样，不要去强势的抹杀孩子的兴趣，也不要强 势的去给孩子灌输知识，这样只会适得其反。 这次家长会在轻松、自由的环境里圆满的结束了。看到家长们的参与可以看出他们对我 们工作的支持，我们感到非常的欣慰。相信在家园共同努力下，我们小一班的各项工作一定 会顺利、出色的开展。因为我们有一个共同的目标那就是孩子，相信我们的孩子一定会更健 康，更向上的成长！
幼儿园活动反馈和建议怎么写
这样写幼儿园活动反馈和建议简短又全面： 1、可答慧以提一些对幼儿园的指帆建议，比如，环境，时间，饭菜，规唯举雹章制度等，对幼儿园也是有帮助的意见。还可以提一些和孩子有关的建议，如：孩子在班里遇到问题，尽量找老师解决，避免不必要的麻烦。
什么是正向激励和反向激励？
正激励特指对激励对象的肯定、承认、赞扬、奖赏、信任等具有正面意义的激励艺术。 负激励特指对激励对象的否定、约束、冷落、批评、惩罚等具有负面意义的激励艺术。 单纯的正激励或单纯的负激励都是肯定没有什么好结果的，把握正激励和负激励的结合点关键是要分清楚员工的行为是正确的还是错误的。正确的行为用正激励去强化，错误的行为只能用负激励去避免。 按需激励原则 激励的起点是满足员工的需要，但员工的需要因人而异、因时而异，并且只有满足最迫切需要(主导需要)的措施，其效价才高，其激励强度才大。 因此，领导者必须深入地进行调查研究，不断了解员工需要层次和需要结构的变化趋势，有针对性地采取激励措施，才能收到实效。
什么是正向激励和反向激励
正激励有物质的和精神的： 物质：你干得好我跟你涨工资 精神：你干得好我就给你发奖状 反激励：你完不成任务我就扣你工资或者将你的职务
如何激励自己自律？
①创造，创造更多的与家人相处的时间； ②保留，比如你觉得家庭当中最美好的时刻是每个周末的晚上，一家人能一起出去逛个街、吃个晚饭，那么这个行为习惯就可以保留下来、继续保持；③消除，比如消除工作当中因为拖延症造成的加班现象，争取每天能按时回家，或者拒绝掉没有必要的饭局，腾出大量的时间投入家庭生活； ④接受，因为拒绝了一些饭局，你可能会损失掉一些人脉关系，这是需要你暂时接受的，为了有更多的时间陪伴家人，你需要将其搁置，等有了充足的时间，或者换一些别的交流方式，再去建立关系。
幼儿园六一表演反馈建议？
首先要明白学校想让家长们反馈什么 是六一节日儿童的怎么过的，还是学校组织了什么活动，让家长反馈信息然后写出事实，并评论一下就好了。
为什么幼儿园对家长的意见和建议反馈不够及时？
幼儿园需要面对的是所有家长，而不是只有一对一教学模式 从小班到大班，幼儿园至少由三个不同层次不同年龄段的孩子构成，每个班级都有好几十个孩子，加一起，整个幼儿园的孩子数量应该都超过三位数了。 这样，孩子们的背后对应的就有上百个家长，俗话说，人上一百形形色色。 不同家长的要求都各有不同，每个孩子都是家长们的心头宝贝，每个家长都期望幼儿园能够格外关注到自家孩子。 家长们对孩子的心疼都是无条件的，甚至可以说在家里孩子就是王者一样的存在，容不得半点委屈。 自然家长们也希望幼儿园或者其他人也能像自己一样可以好好宝贝自己的孩子，为确保能够实施，难免就会向幼儿园提出来多多关照孩子。 幼儿园每天都要接到类似的建议，可以说目不暇接，也可以说疲于奔命。幼儿园很希望孩子们都能好好的，能够为幼儿园带来更多良好口碑，以增加更多生源。 但是因为提建议的家长可能太多了，处理完毕也需要一定的时间，一时半会幼儿园无法能够第一时间反馈给家长，以致家长们误以为幼儿园故意怠慢了。 其实这真怪不得幼儿园，园方也希望和各位家长保持良好联系。如果家长认为确有需要，不妨直接和幼儿园沟通，以解心中的疑问。