自信的大门 2022-02-19 10:15

2022-10-03 17:46:16自信的大门05:54 15
声音简介

2021-02-10

清正在德,廉洁在志 “不勤,无以成就事业;不廉,难以凝聚人心。”纵观中国历史,受到人民称赞,青史留名的都是清正廉洁、务实为民的“清官”,他们的形象和故事深入人心,无论时代如何变迁发展,清正廉洁永远是时代的主流,清官永远是人民心中的父母官。 早在春秋时期,晏婴就以廉洁著称于世,当时有“管奢晏俭"之说,晏婴身为世家子弟,位居高位,却能严于律己,过俭约朴实的生活,吃普通饭菜,住简陋房子,省下来的钱财用于资助寒士。到了清朝,浙江有位朱督学,有次奉命回家监考,家乡人认为他会徇私,纷纷备好厚礼等其到来,而督学到了考场却在其堂上题了-副对联:铁面无私,凡涉科场,亲戚年家皆谅我;镜心普照,但凭文字,平奇浓淡不冤屈。督学以对联明志,让送礼之人愧疚而退。民心如秤砣,称出谁轻谁重,人心像明镜,照出谁廉谁贪。 廉洁是一种高洁品格,它能让人在思想和行动上自觉的抵制各种诱惑,一一个拥有高尚思想品德的官员往往是清正廉洁的,宋人苏东坡写有著名的“三养论",-安分以养福,二宽胃以养气,三省费以养财。即不管是做平民还是做官,都要谨守安分,只有安分做人,才能踏实处世;平时切勿贪吃,受人馈请则会腐蚀个人气节;制止铺张浪费,节省下来的经费用来为民办实事,办急事,将钱用到刀刃上去,这样不仅可以赢得民心,还能遏制腐败。静以修身,俭以养德,只有用平常之心,淡泊之态去面对生活,多一点大公无私之心,少一点浮躁杂念,才能修身养性,提高自身品德,干出一番事业。 廉洁是一种处世态度,祸患常积于忽微,古人云“祸兮福所倚,福兮祸所伏”。我们应当常怀危机意识,居安思危,摒弃那种"吃点、喝点、花点、玩点是小事”的想法,千里之堤毁于蚁穴,勿以恶小而为之,将防微杜渐贯穿于生活工作之中,不让腐败从生活的细微中找到缺口,勿贪小便宜。勤奋工作,扎实为纳税人办事,在生活中勤俭节约,严于律己,克勤克俭,时刻不忘自省,静坐常思己过闲谈莫论人非,塑造良好人格魅力。 廉洁勤政是中华民族的传统美德,我们要从自身做起,廉洁奉公,秉公办事,艰苦奋斗,在思想和行动.上筑起拒绝腐败的钢铁防线,时刻以法律和道德规范严格要求自己,明明白白做事,清清白白做人。

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【190】特殊孩子的作业(教育叙事113)2022-02-15

-----------孩子源的故事(八) 文/李现风      冰心有句话说的好:“世界上没有一朵鲜花不美丽,也没有一个孩子不可爱。”特殊的学生需要特殊的教育,特别的关爱。只要我们认真去观察、去帮助、去教育,拥有恒心、耐心、细心,一定会让这些特殊学生不再特殊。       源在思想以及行动方面有了极大的改进之后,经常会受到表扬,有单独表扬的,有在教室内当着全班孩子的面表扬的,也有在小组内表扬的。慢慢地源的作业也开始上交了,尽管有些作业不能完整地做完,但由于源的基础薄弱,也是可以理解的,但源总是担心自己拖组里的考评后腿,不能心安,组长找我聊此事。      “老师,源的基础非常的薄弱,基本上过去是没有交过作业的,我一直认为是由于源自己的贪玩。”组长说。       “贪玩肯定是有的,也有可能是他从来就没有做作业的意识。”我接着组长的话说。       “听他说,在他们以前的班级,只要他不闹,班主任就感觉已经烧高香了,更不敢奢求他做作业。”组长说。      “看来源的过去是让班主任非常头疼的一个角色。”我说。       “但我最近发现他是很多题真的自己不会,当然以前他也从没有想过要做,但现在因为不想给组里拖后腿,想着要去做了,发现自己有很多题都不会。”组长说。     “那我们就单独针对源的这种情况,单独为源布置一个适可的作业。”我和组长交流说。      “这样的办法好。”组长说。      我想:既然学生的差异性是毋庸置疑的,那么教师所布置的作业也应该是多层次的、有弹性的。人为造成“题海”,大大超出学生的负担,长此以往,会造成孩子们的厌学,尤其像源这样的特殊生,可能就根本提不起学习的兴趣。      “让源先做最基础的作业,数学作业我告诉你内容,你来布置具体的作业,其他科目的作业和任课老师沟通,可以吗?”我和组长交流着。      “好的,这样源即不用担心自己给组里扣分了,成绩也相对可以慢慢提升。”组长开心地说。     “那就按照咱们两个商量的办法进行,如果中间遇到什么特殊情况,组长能处理的则组长处理,组长处理不了的再来找我。”我给组长说。     “好的,谢谢老师。”组长说着一溜小跑走了。      随后的几天之内,我发现源的作业首先是可以按时上交了,虽然做的并不怎么样,但能按时上交作业就是一种几步,就是一件好的事情。      过了一周多的时间源突然又开始没有交作业了。     我问源:“什么情况?”      源毫不遮掩,又嬉皮笑脸地说:“老师,拖地、做好事,这样的事情我是可以,但要是要我一直长期做作业,我恐怕自己坚持不下来,做作业还是要花费很大脑力的。”      “前几天你作业就做的非常的好,老师相信你能坚持做一本最漂亮的作业。”我鼓励源说。    “真的吗?”源疑惑地问。    “相信自己,你可以的。”我继续鼓励着说。  慢慢地,源的作业还是真的是坚持了下来。特殊学生在转变过程中,往往会出现反复,这就要求教师必须持之以恒,常抓不懈,做到经常抓,反复抓,抓反复。学生就是在不断反复、纠正的循环中成长起来的。     特殊学生最需要的是勇气和信心,而要让他们唱响自信之歌,而最基本的是让他们看到自己的进步和长处。教师要善于挖掘起潜质,要善于发扬其闪光点,充分给他们展示自我的机会,品尝成功的喜悦。苏霍姆林斯基说过:这些孩子不是畸形儿,他们是人类无限多样化的花园里最脆弱、最娇嫩的鲜花。所以,他们更需要我们的用心的呵护与关爱,特殊学生是一个复杂的群体。

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10月02是什么星座,第几宫?

如果是碧行枣阳历的日期,你悔拆就带迹自己对一下吧。

2022年你好星期六10月15号怎么没有播出

十几年以前,出现过节目预报中应该有个节目到了握余播放段凯滚那一天却没有播放。孙宽现在很少见了。再看看节目预报是不是

5/10+15/15等于几?

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