6精神充电，7格言照亮心灵

月光，把梦照亮 照亮

名字就是 城里的月光

月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的人青树，也照亮了，照亮了村问的大道和小路……是什么句子？

这样写的好外是什么

照亮了，照亮了也照亮了，怎么造句

太阳出来了！照亮了房间，照亮了大地，也照亮了我的学校。

用月亮照亮了什么照亮了什么也照亮了什么造句

1、月亮照亮了天空，照亮了大地，也照亮了波涛汹涌的大海。 2、月亮照亮了山川，照亮了河流，照亮了那金黄的稻田，也照亮了农家脱贫致富的路。 3、一轮皓月倾泻大地。此时，月亮照亮了高高的山岗，犹如一块巨型的游轮，缓缓移动；月亮照亮了田野，田野上洒下一片银鳞；月亮照亮了大海，海浪发出粼粼波光。 扩展资料： 造句技巧： 1、词语理解是重点 句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。 2、多辨析，勤模仿 造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。 步骤一：熟读这个句子； 步骤二：依次提问句子里有”谁“？它在哪里？它在干什么？ 步骤三：进一步提示； 步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。

月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了春天的大道和小路……(缩句)

月亮照亮了苍山、大青树、大道和小路。 缩句基本方法： ①先把句子分成“谁” “做什么”或“什么” “怎么样”两部分。 ②找每部分的主干部分。 ③最后去掉修饰、限制词语，把主干词语连接成完整的句子（六个基本公式）： A、 谁是什么 B、 什么是什么 C、 谁干什么 D、 什么干什么 E、 谁怎么样 F、 什么怎么样 扩展资料 ① 当“在”后面跟的是地点、条件、时间等，“在……”是对整句进行特定限制的状语时，应该删去“在……”部分。 ② 如果是与其他词相连构成句子的谓语，则不能删掉。（有一定的时态意味） 原句：一群活泼可爱的小孩在欢快地玩耍。 缩句：小孩在玩耍。 原句：在碧绿的草地上，一群活泼可爱的小孩欢快地玩耍。 缩句：小孩玩耍。

月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了春天的大道和小路……(缩句)这是什么句子？

缩写为：月亮照亮了大地。 解释分析： 缩句的原则是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶，缩句可以理解为总结句子意思的意思。 以题目为例，“月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了春天的大道和小路”中，“月亮、照亮、大地”是主干，其余的是修饰词、量词和形容词，删除掉其他多余不必要的修饰词，答案就是“月亮照亮了大地”。

明亮的月光它将我照亮你的心上什么歌

一样的月光 徐佳莹的

月亮在照月亮在笑是什么歌名

歌曲： 月亮在那里 歌手： 蔡幸娟 专辑罩祥： 神秘女郎 [ti:月亮在那里] [ar:蔡幸娟] [al:神秘女郎] 月亮在那里 蔡幸娟 神秘女郎 月亮在那里月亮在那乡 他照进上了我们的家 他照上了我的窗 照着那白发的爹和高碰娘 照着那甜蜜地家乡 几时能入我的怀抱 诉一诉思乡的衷肠 月亮在那里月亮在物念搏那乡 他照进上了我们的家 他照上了我的窗 照着我思念的情郎 照着他思念地脸庞 你不要慌也不要忙 到头来自有那常蛾下凡

照样子，补充句子。

这问题问的呢~~呵呵，怎么看不出头绪呢

他喜欢学校的生活什么他喜欢什么他喜欢什么他喜欢什么他喜欢照样子将句子补充？

他喜欢学校生活的丰富多彩，他喜欢和同学们在一起玩耍，他喜欢上课专注老师的，蒋姐他喜欢下课和同学们做游戏，他喜欢和同学们以及其他的老师和谐相处。