第二章 第一节 知识积累命题策略

关于积累知识的成语和名句

冰冻三尺，非一日之寒 积德累功 积德累仁 积厚流光 积善余庆 积少成多 积微成著 积羽沉舟 积铢累寸 聚少成多 跬步千里 千里之行，始于足下 日积月累 土穰细流 铢积寸累 不积跬步，无以至千里，不积细流，无以成江海

关于积累知识的成语和名句

开卷有益，汗牛充栋， 博闻强识，学富五车，满腹经纶，博览群书、博学多闻，等等。 没有任何力量比知识强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。——高尔基 　　生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。——左拉 　　具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。——泰勒 　　吾生也有涯，而知也无涯。语出《庄子·养生主》。意为：人生命是有限的，而知识是没有止境的。 　　知不务多，必审其所知。语出《孔子家语·五仪解》。意为：掌握知识无需求多，但一定要审察自己所学的知识是否正确。 读书，无疑是人们获得知识的重要途径；知识，就是实现理想的希望；希望将伴随你走上幸福的天堂。（穆尼尔·约瑟夫）

谁有文章积累+感言啊 急!!

神马都是浮云

什么是知识积累

你好朋友， 什么是知识积累？ 个人认为知识积累就是在学习和工作生活中得到的一些知识和经验慢慢积累起来，使自己懂得的更多，也能利用这些知识和经验去帮助自己或者帮助他人，这就是知识积累。

什么是知识积累

知识积累也就是一个人经过勤奋学习，刻苦努力，为了将来发展的需要,逐渐聚集起有用的东西,使之慢慢增长,完善.并真正有了能使自己变得更聪明更有才智，更有能力的文化认识。

怎样写好作文多读课外书，知识积累的多了就可以写出好

读书破万卷，下笔如有神。 读书破万卷，下笔如有神。形容博览群书，把书读透，这样落实到笔下，运用起来就会得心应手。语出唐朝诗人杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》：“读书破万卷，下笔如有神。” 出处 唐·杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》：“读书破万卷，下笔如有神。”全文为： 奉赠韦左丞丈二十二韵 纨袴不饿死，儒冠多误身。丈人试静听，贱子请具陈。 甫昔少年日，早充观国宾。读书破万卷，下笔如有神。 赋料扬雄敌，诗看子建亲。李邕求识面，王翰愿卜邻。 自谓颇挺出，立登要路津。致君尧舜上，再使风俗淳。 此意竟萧条，行歌非隐沦。骑驴三十载，旅食京华春。 朝扣富儿门，暮随肥马尘。残杯与冷炙，到处潜悲辛。 主上顷见征，欻然欲求伸。青冥却垂翅，蹭蹬无纵鳞。 甚愧丈人厚，甚知丈人真。每于百僚上，猥诵佳句新。 窃效贡公喜，难甘原宪贫。焉能心怏怏，只是走踆踆。 今欲东入海，即将西去秦。尚怜终南山，回首清渭滨。 常拟报一饭，况怀辞大臣。白鸥没浩荡，万里谁能驯。 2.用法 形容读的书多，学识渊博，作文写得精彩。 3.理解 读书只有读透书，博览群书，这样落实到笔下，运用起来才能得心应手,有如神助一般。 4.解释 “读书破万卷”当何解？” 所谓：“突破”，即多读而“胸罗万卷”，就是说要博览群书。汉代著名思想家王充说：“人不博览者，不闻古今，不见事类，不知然否，犹目盲耳聋鼻痈者也。”古今中外，任何一个有杰出成就的学者大学，无一不是勤奋好学、博览群书者。王充本人一生读书近一万三千卷，“博通众流百家之言”，所以他才能写出《论衡》这部伟大著作。 所谓“磨破”，即熟读而致“书破”。孔子晚年读《周易》，竟使编联竹简的牛皮绳多次磨断，即所谓“韦编三绝”。根据实际需要，先出一部分书籍反复阅读，深入理解，加深记忆，这是行之有效的读书方法。苏东坡有诗云：“故书不厌百回读，熟读深思子自知。”这是经验之谈。有书不读，束之高阁，书无异于废纸；读书囫囵吞枣，一览而过，“按册子便在，掩了册子便忘”。读得再多又有何益？ 所谓“识破”，即精读而透彻理解书中之理。精读，一要抓住重点，宁精勿杂；二要深入钻研，务求精通。“书富如海，百货皆有，人之精力，不能兼收尽取”，所以读书要善于选择，取其精华，不可滥读。先好了重点，确定了主攻方向，就要深入、刻苦钻研，直到真正弄懂弄通为止。宋代哲学家陆九渊说：“学必无所蔽而后可”。意思是说，学习一定要达到没有迷惑不解的地步才可以。如果读书不注意识理，漫无目的，一味多读，必然如郑板桥所说：“读书破万卷，胸中无适主”。 不论取“破”字的何种含义，“读书破万卷”都是适用于专门搞学术研究的人。对于做学问的人来说，是“万卷虽多当俱眼”。唐代的书，一卷少则几千字，多则上万字，万卷书不过一亿字。这个阅读量是远远不够的。因此，杜诗中的“万”字应取其非常多之意，即“多读胸有本”。

海底两万里每章成语积累？

大功告成 香气扑鼻 美味佳肴窗明几净一尘不染怒气冲冲 怒目而视 怒形于色刻骨之恨 恨之入骨 胆小怕事 狂愤暴怒 怒容满面 愤怒至极 众怒难犯 千古之恨 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏 心有余悸 惊恐万状 洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬 虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光 眉开眼笑

如何知识积累

古人说得好，读万卷书行万里路。 读书多了知识自然就上去了，能够精读细解就更好了，读书一个是积累知识还要启迪智慧灵感，平常现用现找的读法只是应急之法，很难大幅度提高自己的素质。兴趣也很重要，你首先要自己喜欢，先读什么书倒不重要，名著经典最好。 网上的视频也很好，如百家讲坛、传统文化、专业讲座、技能培训等，很多电驴里资源也很丰富，方便灵活亲切有趣。 行万里路也很重要，书本知识有时没体积感，应该多走走看看，风土人情、文化传承、自然风貌等等，对读书很好的升华作用。如果是专业知识多看看人家的，会有豁然开朗的感觉。 但行万里路绝不是光为了锻炼身体，那就是笑话了了。

怎样积累知识

如何进行有效的知识积累 俗话说，记忆是理解的仓库。人们也常把学习的过程分为三个阶段：知识的积累、知识的迁移和知识的应用。记忆效果的一个重要参数就是能够随时被激活的知识的积累量，知识积累是知识的迁移的信息源，是知识应用的本，可以肯定地说，没有充分的知识积累，就不可能有知识的顺利迁移，也就谈上很好地应用。我们如何进行有效的知识积累呢？ 1. 必须注重记忆的效果 没有效果的记忆是无效的记忆，我们任何时候都必须把记忆的效果放在我们学习过程中追求的首要目标。我们必须采取正确的记忆方法，保证足够多的记忆时间，来扩大记忆的量和强化记忆的效果。 2. 必须进行及时的巩固 所谓的“过目不忘”是不可能的，记忆的最常见的特征是它的速忘性，如果记忆之后不进行及时的巩固，肯定会忘记的很快，而且巩固的越及时，遗忘率就越小。因此，记忆之后要有计划地、反复地进行巩固，特别是记忆的当天或第二天要进行强化记忆。 3. 必须善于总结与思考 死记硬背在一定程度上可以增加知识积累量，但不一定能提高知识的质，也即不一定会迁移、会运用。因此，记忆必须在总结或思考的基础上进行，通过总结或进行积极的思考，加强了知识间的联系，记忆的效果会大有增加。 4. 必须正确处理好积累、迁移、应用的关系 只有积累没有迁移、没有应用，学习毫无价值，有充分的知识积累，应用不好，迁移不畅，也没有实际意义。因此，作为中学生必须正确处理好知识的积累、知识的迁移、知识的应用三者之间的关系，在学习中既要有正迁移，即把学到的知识及时运用，训练方法，提高应用能力，也要有逆迁移，即把应用中获得的体会、经验、发现及时地回迁到大脑中去，丰富知识体系，提高积累的量，同时，在应用中还要多思多想，通过思想发现问题，总结经验，增长见识。

知识如何积累？

其实很简单，做做笔记这些都是基本的，最重要的就是要用心去记，认真了之后，久而久之就积累下来了，不能急于求成，这样是没有用的