第二章 第二节 字词积累试题命制

谁有文章积累+感言啊 急!!

神马都是浮云

海底两万里每章成语积累？

大功告成 香气扑鼻 美味佳肴窗明几净一尘不染怒气冲冲 怒目而视 怒形于色刻骨之恨 恨之入骨 胆小怕事 狂愤暴怒 怒容满面 愤怒至极 众怒难犯 千古之恨 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏 心有余悸 惊恐万状 洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬 虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光 眉开眼笑

怎样才能写好文章？如何积累文学底蕴？怎样让文章吸引人？（高手进，最好有一定写作经验）

开始就是多看多记

什么是积累、学习为什么要积累

积累： （事物）为了将来发展的需要，逐渐聚集起有用的东西，使之慢慢增长，完善。积累可以做动词，名词。常与金钱，知识，经验，工作搭配。在与金钱搭配时，积累可以表示一生的金钱结余且与扩大再生产有联系。,积存则不强调与今后发展的联系。知识，经验，工作只能用积累。 国民收入中用在扩大再生产的部分； 如果不积累的话，学一点丢一点，那你最后能剩下什么。

积累是什么意思？

积累，外文名称：Accumulation，意思是（事物）为了将来发展的需要，逐渐聚集起有用的东西，使之慢慢增长，完善。积累可以做动词，名词。常与金钱，知识，经验，工作搭配。在与金钱搭配时，积累可以表示一生的金钱结余且与扩大再生产有联系。积存则不强调与今后发展的联系。知识，经验，工作只能用积累。积累的源泉是剩余产品，如果没有剩余产品，也就没有能力进行积累。

关于积累的故事

1.成功离不开积累 美国作家杰克.伦敦的房间里有着奇怪的装饰,不论是窗帘上，衣架上还是厨具都挂着纸片，每片纸上都记录了一些美妙的词汇，他把纸片放在房间的每个角落，为的是每时每刻都随时记诵，杰克.伦敦正是这种对语言和素材的不断积累，才能在写作时得心应手，写出象《热爱生命》、《铁蹄》这样脍炙人口的作品。 杰克.伦敦的故事说明一个道理；“成功离不开积累”，这对我们是很有启发的。学习是一个循序渐进、持之以恒的过程，要想在学习上一蹴而就，成为大学问家是不可能的，因为这不符合人们认识事物的客观规律。我国古代思想家荀子，在劝学中说的“积水成渊，积土成山，积善成德”就是讲的这个道理。 有的同学不注意知识的积累，正如人们常说的无志之人常立志，虽然花了很多时间在学习上，但收获却很少。到用时捉襟见时很难解决实际问题。 在日常的学习中我们要注意，多读、多记、多写、要有水滴成穿的精神，在阅读过程中要多积累些知识，努力提高自己对语言的理解和运用能力，把知识用于日常学习和生活中做到游刃有余，融会贯通。 正如邓拓说的，真正所谓成就，就是在前人知识和经验的基础上有所发展，没有积累就什麽也谈不上，注重积累，不断积累才能扎下深厚的学问之根。我们要学习杰克.伦敦持之以恒，长期积累的精神，认真对待我们的学业，掌握一技之长，才能立足于社会。 2.凿壁偷光 匡衡，字稚圭，西汉东海（汉郡名，今江苏省邳县以东至海，连山东省滋阳县以东至海地区）人。他出身农家，祖父、父亲世代都是农民。传到匡衡，却喜欢读书。他年轻时家里贫穷，白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦，却又照不过来。匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，“偷”它一点光亮，让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本，在洞前映着光来读书。 匡衡家穷买不起书。同乡有个富翁家中藏书很丰富。匡衡就去他家做工，却不收分文工钱。富翁感到很奇怪，问匡衡为什么？匡衡说：“我不想要工钱，只希望您能把家中的书都借给我读，我可就很心满意足了。”富翁听了，被他那种勤奋好学的精神所深深感动，就答应了他的请求。从此，匡衡就有了极好的读书机会。史书上说，匡衡精力充沛，超越常人，富翁家的丰富的藏书，加上匡衡本人的勤奋努力，终于把他造就成为一位知识学问渊博的学者。当时的读书人中甚至流传着这么几句口碑：“无说《诗》，匡鼎来；匡说诗，解人颐（没有人能解说《诗经》，匡衡恰好来了；匡衡给大家解说了《诗经》的疑义，大家开心得都笑起来）。”可见他声誉很高。当时，许多读书人都拜他为师，跟他学习。

小学一年级学生积累词语的目的是什么意思？

积累词语的目的是丰富词汇量所谓见多识广积累更多的词语,可以增加知识.

关于积累成语

第一个字和第三个字是反义词：上天下地 左邻右舍 大街小巷 第二个子和第四个字也是反义词：忆苦思甜 柳暗花明 眼高手低 惹事生非 出生入死 生死离别 三长两短 左邻右舍 深入浅出

积累神话故事很多的

盘古开天， 女娲造人， 伏羲演八卦， 黄帝战蚩尤 大禹治水 精卫填海 神农尝百 燧人氏钻木取火， 有巢氏建树屋 仓颉造字

积累的成语

日积月累 积少成多 聚沙成塔 积劳成疾