05 第一章 帮助孩子面对他们的感受 第二部分2

05年的现代君爵2.5和3.0的方向助力一样吗

方向助力都是一样的。

写一篇帮助他人或受他人帮助的作文

帮助他人就是帮助自己 “你把最好的给予别人，就会从别人那里获得最好的。你帮助的人越多，你得到的也越多。你越吝啬，就越一无所有。”这是文章的第一段。现实就是这样，只有那些乐于帮助他人的人才会获得别人的尊重。我相信你听过这个小男孩的故事，他出于一时的气愤对母亲喊他很憎恨，然后，也许是害怕惩罚，他跑出家里，对着山谷喊道：“我恨你！我恨你！”接着山谷传来回音：“我恨你！我恨你！”小孩很害怕，跑回家里对母亲说，山谷里有个卑鄙的小孩子说他恨他。母亲把他带回山边，并要他喊：“我爱你，我爱你。”小孩照母亲说的做了，而这次他却发现，有一个很好的小孩在山谷里说：“我爱你，我爱你。” 　 　　生命就像是一种回声，你送出什么它就送回什么，你播种什么就收获什么，你给予什么就得到什么。只要你付出了，就会有收获。再多的话说来也没用，只有这一段话，正是助人的真实写照：当我们帮助他人的时候，我们付出的是自己对别人的生命的爱，就仿佛给别人的生命之树捧一掬清泉。爱的感情是不竭的源泉，我们付出得越多，内心就越充盈，幸福感就越强。所以，助人不仅是付出，也是收获。 帮助他人是中华民族悠久的崇尚美德，因此也呈现过不少令人敬佩的榜样：雷锋、丛飞，还有普普通通的工人，勤劳的农民，清纯的少女，等等。他们都在用自己的行动，自己的力量去帮助有需要的人，去温暖这些人的心灵。社会的繁荣兴旺，更少不了人们之间的互相帮助。许多工程都不是一个人能完成的，它需要大家的合作，互相帮助，互相激励，才能圆满成功。当我们帮助了别人，就会油然而生一种无比的喜悦，极度的愉快。助人是快乐的。 　 　　 别人得到了温暖，自己得到了快乐。这不就是“帮助他人就是帮助自己”吗？铭记：给予就是获得。 　 帮助他人，我快乐 你快乐，我快乐，大家快乐才是真的快乐！ 在我的童年的记忆的长河中有着许许多多的让我感动的事，其中有一件是我让我最感动的事。 记得有一个星期二下午放学回家，我远远的看见公路挤满了人，什么事这么热闹。怀着好奇，我走了过去。问了一位叔叔，才知是一位老奶奶被一辆车子撞倒了。司机早已逃之夭夭。如果抢救不及时的话可能有生命危险。听了这话，我心灵一颤，眼泪流了出来。心想：多么可怜的老奶奶呀。 第二天早晨，老师拿着报纸给我们讲述了昨天那位老奶奶及家人的遭遇。老奶奶丈夫是个老地下党早已不在人世，没有亲人。没有什么经济来源，生活困难。需要大家帮助，我们的活动明天开始。听了老师的话，我高兴得跳了起来，这下老奶奶有救了。 距明天献爱心只有十二个小时的时间，我急切的凑钱。我想钱这下可就是生命呀，我把我这周所有的零花钱拿出来，也不过仅有二元钱，不过是杯水车薪。于是到了中午我急急忙忙的跑回家，打开我的积钱罐，取出了所有积蓄，二十八元。我小手攥着三十元钱，像攥着老奶奶的生命一样，到了学校，我如释重负的把钱投进了献爱心的箱子。同学们也纷纷把钱投进了献爱心的箱子。 校园的广播《爱的奉献》响起来了：只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的明天。爱的奉献，你奉献，我奉献，大家奉献，共铸和谐社会。 帮助他人，快乐自己 对于“关爱”二字大家并不陌生，能说出的人数不胜数，而真正能做到的人寥寥无几。真正关爱他人的又是谁？ 记得那天中午，我在少儿频道的“新闻袋袋酷”中看到了一个小男孩已经拾了4年的饮料瓶了。他不是家里穷，也不是为零花钱少，而是为了帮助贫困山区的孩子。在着4年里，他历尽风风雨雨，先后捐出7000多元，800多本书。这一举动引起了社会和媒体的关注，大家对他赞不绝口。 看完后，我对这个男孩产生了敬佩之情。他这么小，竟能做出如此之举，这不的不使许多人对他发出由衷的感叹。在这些年中，他遭受了许多人的歧视，也受到了许多人的赞扬，他并没在歧视和赞扬之间徘徊，而是意志坚定地辛苦了4年，他不怕脏不怕累，为祖国挑起了重担，为人民做出了贡献，这是与他同龄孩子做不到的。 对于他的这种行为，有许多人对他指指点点，认为他是白痴、是傻子，把这么多钱捐给别人。可对他来说这无所谓，他认为帮助别人，就是快乐自己。 他的行为值得我们学习，他的人格值得我们尊重，他的精神值得我们敬佩。我们是跨世纪的少年，我们是21世纪的小主人，我们要懂得尊重他人、关爱他人，好好的为人民、为社会做出贡献，做一个真正的中国人。 帮助别人是一种幸福 什么是一种幸福呢？可想而知，答案很多。有人说，给予是一种幸福，它给人温馨与喜悦。有人说收获是一种幸福，它让你领悟到收获后的喜悦与激动。而我却说帮助别人是一种幸福，它是最真挚的心灵体验，将永远温暖着你的心。 记得在一个寒冷的下午，北风呼呼地吹着。虽然我已经穿成了一个“小熊”，但终未能抵御严寒。北风仍然无情地吹着，透过我层层外衣，直逼我那单薄的身体。时不时的还有几片干枯的叶子轻轻飘落。走在大路上的我，已经冻得直打寒颤了，周围的一切都是那么安静，只有我踩在雪地上的吱吱声。 “唉！瞧这破天儿，冻死人了。说冷就冷。”只听一个人抱怨道。“唉呀！糟了！今天下这么大的雪，张爷爷一个人，怎么扫？反正我也没什么事，帮忙去！” 也不知是一种什么力量，支持着我，使我一口气儿就跑到了学校。一进门，就看见张爷爷在那拿着把似乎已经很破旧的扫把，在扫雪…… 张爷爷，张爷爷！我急忙跑过去。“怎么了？有什么事儿吗？”他很关切地问道。“噢，没什么，我想帮您扫雪！”我注视着他说。“谢谢你了！不过真的不用了，你看天多冷啊！”他笑了笑。 我还是执意要扫。我找来一把扫把，一把似乎比我还大的。接着，我便开始了艰难的扫雪工程。我干的很卖力。但效果却不是很好，不一会儿，我就出了一身汗。眼看着张爷爷已经从这边扫到了那边，而我却原地不动。心里也自然不是滋味。这一切，张爷爷也都看到了，但他却仍然很感激我…… 夕阳已经落下，晚霞也渐渐退去了。天边的最后一丝光亮也将和我们告别了。他对我说。“孩子，快回家吧！别让家人等等急了！”我冲他笑了笑，走了。 走在路上忽然觉得特别暖和，风停了……总之一切都是那么美好。 什么是真正的幸福，今天我终于找到了答案，其实很简单：帮助别人就是一种幸福。

受助人和求助人是什么意思

受助人是指接受帮助的人 求助人是指请求帮助的人

05版《傲慢与偏见》求助

你是个很善于思考的人。对你的问题，我结合电影和书籍的了解，给出自己的理解，希望对你有所帮助。 1、他并不是在阐述自己的价值观。这句话针对伊丽莎白的话“我们正是这在你身上找缺点”的回答，他想表达的意思是：他不容易忘掉别人对他的伤害，这是他的缺点，他认为自己的脾气是易怒易怨易记恨型的。 伊丽莎白的回答其实真正表达的意思是我想取笑你。 宾利小姐的话的确是在嘲笑伊丽莎白和她的家人。 2、这样是为了说明握伊丽莎白的手对达西的触动很大。因为在这时达西已经对伊丽莎白很倾慕了。 3、因为教父在电影里是充当了一个小丑的形象，所以他的表情自然要表现的可笑些。这个表情只是在说明他内心的思考在脸上的表现，重点不是在于高兴还是无奈，而是表明他的认可。 4、为了表现宾利很想和简亲近，想让简和他一起、注意他。 5、傲慢与偏见的作者生活在18世纪后期、19世纪初期。理解作者意图要结合时代背景。你可以看一下电影《简·奥斯汀》 作者想告诉读者的是：理想婚姻是存在的。要求男女双方彼此了解、情投意合、自由平等、互敬互惠，要为真正爱情而结婚，而不是为了终身又靠而草草结婚。她批判唯利是图的金钱婚姻，但又认为婚姻有金钱不可分，显示金钱在确立理想婚姻中的重要作用。

急求文章“助学金助我成长”

　　十几年光阴岁月,我似春蚕破茧,虽流苦不尽,终翩然化碟.踽踽独行,姗姗来迟,终究还是扣开了这久违的象牙塔的门,义无返顾! 　　我翩然于每个角落,从人海到书海,从课内到课外,可是忽然一日如莲梦初醒.我发现生活的贫困又再次将我袭笼,我这只娇小的碟似春花开在秋日里,显得离奇,极不富有诗情画意.我不知道自己能在这期盼已久的地方停泊多久,但我知道很快那层茧又会像冬雪一样将我覆盖,掩埋,吞噬,无情无义的.我真要命丧于此吗?我会折翅吗? 　　当明月升起,我静静的一人坐在小湖旁,思绪万千,感触颇多.我问水中久违的月,是我错了,还是上天故意捉弄我?十几年里我像花儿一样刻苦努力学习把知识当作养料,把热情当作阳光;积极拼搏进取,始终坚持向着理想飞翔.可是那朵振兴中华,幸福人人的花还没有开放.不久这株花即将夭折,只因贫困!一幕一幕,泪流不尽...... 　　后来在老师和学校的帮助下,我有幸得到了国家助学金,它在生活中给了我很大的帮助,如雪中送炭,似春风拂面,暖人心田.让我这只碟又可以徜徉于象牙塔的天空间.假如它是一片海水,那么我就是一朵浪花,它给了我蓬勃持久的生命力;如果说它是一场春雨,那么我就是在干涸土地上的一粒种子,它赋予我战胜一切的勇气;如果说生活的窘困是一层阴沉的茧,那么它便如一缕阳光把一切销声匿迹,归于安静.它的恩惠有如含苞待放的花儿,任何语言都无法形容出它的美. 　　有助学金的日子里我学会了更加珍惜所有,我依旧像花儿一样开落,平淡自由的生活.不敢也不愿去挥霍每一分钱,因为我知道它就像一盏明灯有着自己的使命,我不能践踏!平凡的家庭,平凡的我,习惯了平凡的岁月,对于金钱的花销我总是过于保守.记得有一次,舍友让我请吃饭,是因为我很荣幸的当上了我们社团的组织部长.我当时没有回答只是沉默,我想按礼节是应该庆祝一下,可还是不忍心动用助学金.于是,那天下午我没有午休便早早的出去做兼职--当服务员.端盘,刷盘,拖地......很累很累,直到很晚.回去后我当作没事,依旧满脸笑容,彼此寒暄几句之后便睡下了.那个周末我悄悄地点了好多他们喜欢吃的菜之后,才约他们出来,他们吃的很开心,我也很高兴,只为自己的努力坚持. 　　有助学金的日子里,我懂得了更加努力学习.我不想让时间从指间流走,因为我知道这次机会的来之不易.我喜欢学习,也热爱学习,因为学习让我感到富有,拥有知识我才觉得充实.于是我依旧每天早早的起床,抱着书直奔教室,开始了一天的学习生活.认真听老师讲课,仔细翻阅资料,有时为了一个题目,图书馆,教学楼,宿舍楼......能问的人能翻的书我从不错过. 　　有助学金的日子里,我晓得了爸妈的担子减轻了许多.不会被深夜的电话惊醒,不会连续工作十几个小时,不会在深夜里依旧忙碌.是呀,助学金放慢了他们忙碌的脚步,我不知道他们还要工作多久,但我知道痛苦的岁月即将离去,幸福的花儿正在绽放!以前很多时候,每逢过节别的孩子都给自己的父母买好多贵重的礼物.于是,我也破费很少买给他们,妈妈总说:"等你能挣钱的时候再说吧!不要太浪费!"但是妈总是小心翼翼的把礼物珍藏起来,于是一种莫名的冲动便油然而生.有一次,我给他们买了两个平安果,妈把它放在台子上好几个月都没有舍得吃,直到坏掉.于是我再也按奈不住了,决定一定要尽快让他们过上幸福的生活.今年有了助学金,再加上我平时挣来的钱,我在心里可以很自豪的对他们说,我终于可以用"自己的"钱给你们买礼物了.可是每每想到这里便已泪流满面了...... 　　有助学金的日子里,我更加懂得了如何去感恩,如何去实现自己的梦想.那就是从生活中做起,从小事做起.有一次,乘公交车从市区回来,上车发现有许多空座位,便随便找了个坐下来.车子老是停停走走,我突然感到很难受,我知道自己又晕车了!于是强忍着,这时又上来了一群人,很快车子就没有空坐位了.这时我发现有一个孕妇挤在人群中,我毫不犹豫的站了起来并把坐位让给了她.我紧紧抱着车中的站杆,身上冒着冷汗,总是想吐......回去之后依旧很难受,舍友问我这样做是不是很傻,我只是微微一笑,因为我知道幸福他人是我理想的开始. 　　有助学金的日子里,我的天空少了几分阴沉,多了几分晴朗;有助学金的日子里,我的生活像春柳般充满着生机与诗意;有助学金的日子里,我有了更多的机会去改进自己,完善自己.我要用自己坚挺的碟翅将它恩惠的芬芳化成春雨滋润每个心田,每个地方.这个冬日里有它的陪伴我无限感动;这个冬日里有老师的关心与呵护,我心里除了感动还是感动...... 　　即使天地冰封千尺永远也寒不了我这燃烧着的感恩的心,这恩惠一次一次让我腾飞,勇敢追寻自己的梦!花开话落,云卷云舒,用心铭记我会且行且珍惜......

小宝宝一起玩，受到帮助说谢谢是什么儿歌

明礼貌用语儿歌 小朋友，要做到： 讲文明，懂礼貌， 与人见面问声“好”， 分手告别说“再见”， 要人帮助先说“请”， 得人帮助说“谢谢”， 向人道歉“对不起”， 受人感谢“没关系”。 礼貌用语记心里， 热情友爱多欢喜。

一篇快穿文，男主是受，有一次穿越到一个世界，剧情是他成为了一个助

是综穿之给我一个吻

帮助别人的感受

帮助别人就是帮助别人，往往别人得到的并非是自己失去的，在一些人的思维模式当中，认为要帮助别人而自己就会牺牲这种无奈的想法，别人得到了自己却失去了，其实啊，很多时侯，我们去帮助别人，并不就是意味着自己会失去，而正是由于你帮助了其他人，因此会得到友谊和朋友。 我想，帮助别人就是给自己一条路，也就是说给别人一条路，就等于给自己一个机会，也就是给别人一个机会。我下面给你们讲一个故事，有这样两个人，一个是买包子，一个是买被子，一个寒冷的冬天，买包子和买被子两个人同到一座破庙中躲避风雪，天以晚，买包子的很冷，买被子的很饿，但他们相信对方有求于自己，所以谁要不开口。过了一会，买包子的说，吃一个包子吧，买被子的说，盖上被子吧，又过了一会，买包子的说再吃一个吧，买被子的说，再盖上被子，就这样，买包子的一个个吃包子，买被子的一条条盖被子，谁也不愿意向对方求助。可最后买包子的冻死了，买被子的饿死了。我曾记得有这样一首歌叫人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天，但其中，再关键的是，是谁先献出一点爱，然而，第一个献出的爱，才是最重要的，也是最宝贵的。对我而言，应该少一点自私，多一些关心给别人，那么我们的世界会充满阳光，充满精彩。我想给大家讲一个“盲人提灯笼”的故事。或许大家心里会觉得好笑，盲人提灯笼？不是多此一举吗？我以前和大家的想法一样，不过，最近发生的一件事却改变了我这一想法。 那是一个漆黑的夜晚，没有月亮，也没有星星。我因为有急事要去一个住在郊区的同事家，为赶时间，便抄近路走入了一条偏僻的小巷哇，真黑，简直是伸手不见五指。望着黑洞洞的小巷，我心里害怕得咚咚直响，真后悔不该走这条路，可是事已至此，只得硬着头皮往前走。走着走着，突然，我发现前面有一处光亮，似乎是一个灯笼在走，我疾步赶了上去，争先大声招呼，却发现他是一个盲人，一手拿着一根竹竿小心翼翼地探路，一手提着一只灯笼。我纳闷了，忍不住问他：“您自己看不见，为什么还要提个灯笼走路？” 盲人缓缓地说道：“这个问题不止一个人问我了，其实道理很简单，我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样就可保护自己的安全。而且，这么多年来，由于我的灯笼为别人带来光亮，为别人引路，人们也常常热情的搀扶我，引领我走过一个又一个沟坎，是我免受许多危险。你看，我这不是既帮助了别人，也帮助了自己吗？所以。每到晚上出门，我总提着一盏灯笼。” 盲人说完，继续叭哒叭哒往前走，我跟在他身边，再也没有说一句话，只是每有路障，我都小心翼翼地扶他一把。该拐弯了，我想对盲人说句感谢的话，却不知该怎样表达才好，未了，我只说了一句：“您走好！”这时，我发现天空似乎亮了好多……以后，每当一个人走夜路时，我就会想起那盏灯笼……

看到孩子帮助他人,作为家长我觉得有什么感受

感觉到孩子一天天长大了，而且很有爱心乐善好施当家长的很受感动。

无助的文章

这是我写给我高中毕业时候的一个朋友的诗你看看吧 友 你还在飘泊吗？在四季的风里 呼啸而过的 是风的叹息人的叹息 说实话 怪罪过我这个朋友吧！ 说好了电话联系 最后却因为工作 销声匿迹 我也在为加油鼓劲啊 朋友 兄弟 一个人孤孤单单 无依无靠的流落他乡 你说 兄弟 替我呐喊吧 我刚喊了两嗓就被扼住喉咙 我有心无力啊 生存下去 你没有靠别人 一辆破旧的电动三轮穿梭在大街小巷 特快专递 为无数的人传递快乐消息 改变我们能改变的吧 我们改变不了的 那 只有让他继续 让昨天的伤痛成为千古之谜 几年不见 朋友 你还在飘泊吗？ 在四季的雪雨里 萧然而下的 是天使的哭泣你的哭泣 朋友 再见面的时候 你的笑 是欢喜？ 还是傻气？ 还是时间带来冷漠？