第027集 先天

孔子弟子传027｜申枨子周

  “无欲则刚”这个成语，出自《论语》，而且跟孔子的学生申枨（chéng）有关。 申枨，字周，孔子的学生。《史记·仲尼弟子列传》作“申党”，字周，列在77名弟子中的第57名。《孔子家语》作“申绩”，字子周，排在第70位。 《论语》关于申枨（子周）的记载只有一次。 孔子说：“我没有见过刚强的人。”有人回答说：“申枨就是刚强的。”孔子说：“申枨这个人欲望太多，怎么能刚强呢？” “刚”是孔子提倡的一种君子品质。孔子说过：“刚、毅、木、讷近仁。”（《论语·子路》13·27）孟子也说：“我善养吾浩然之气。”公孙丑问：“敢问何谓浩然之气？”孟子说：“难言也。其为气也，至大至刚，以直养而无害，则塞于天地之间。其为气也，配义与道；无是，馁也。是集义所生者，非义袭而取之也。行有不慊于心，则馁矣。”（《孟子·公孙丑》第2章）。 但是，孔子也不是主张无原则的刚。孔子曾经对仲由（子路）说过六种品德和六种弊端，其中之一就是“好刚不好学，其蔽也狂”（《论语·阳货》17·8）。仲由（子路）在孔子身边的时候“行行如也”，一幅刚强的样子，不像其他同学那样訚訚如也、侃侃如也，让孔子感到很高兴，但是孔子也说过：“若由也，不得其死然。”（《论语·先进》11·13）你这个样子，恐怕不得好死。果不其然，仲由（子路）最后在卫国杀身成仁。 光刚正却不爱好学习，它的弊病是狂妄自大，还得加强学习，涵养德行，通过学习达到刚柔相济，成为完美之人。反观大多数人，总是欲望太多，被各种“欲”所诱惑，“刚”就没了，原则性就没了，公道正派就没了。 一个人，如果胸怀宽广、大度，既有宽容的性格，又为人刚正正直，没有私欲，大公无私，方可站得稳、行得正，方可无畏，方可成就大业。 我们无从知道申枨（子周）这个人有什么欲望。但是，孔子认为，一个人的欲望多了，就容易做出违背礼的行为，难以做到刚强。孔子并不普遍地反对人们的欲望，但如果想成为有崇高理想的君子，那就要舍弃各种欲望，一心向道，至少做到少私寡欲。 因为申枨（子周）是七十二贤人之一，后世也受到追封。唐开元二十七年（公元739年）被追封为“鲁伯”，宋大中祥符二年（公元1009年）被封为“文登侯”，明嘉靖九年（公元1530年）被封为先贤。

先知先觉是什么意思？先知先觉是什么意思？

【意思】 1、先知先觉：知，认识；觉，觉悟；指认识事理较一般人为早的人。 2、后知后觉：汉语词语，对事情的敏感度迟钝，在别人已经了解和知道某种事物的同时，自己并没有发现，而后又察觉到就称之为后知后觉。事情总是过后才反应过来。 3、不知不觉：没有觉察到，没有意识到。

先生,先死,死先生下联是.?

上联:后来后去后去后来，兄州后来者后去，后去者后羡洞蔽来 下联:先生先死先死先生，先生者先死，先死者先生 横批:生来死去颤冲

先有蛋先啊?先有鸡先?

答案是先有的蛋，因为你的是先有蛋？还是先有鸡？不是先有鸡蛋还是先有鸡。、 恐龙蛋也是蛋呀，恐龙比鸡出现早多了。所以是先有蛋，后有鸡

先有的佛还是先有的人，先有的神还是先有的魔，先有的妖还是先有的鬼？

花开生两面，人生佛魔间。

我们的祖先祖先祖先祖先祖先祖先祖先祖先是谁？

是猿猴，我们的祖先由猿猴变成人，然后一代接着下一代繁殖到我们这。

这是什么成语先到先得

不胫而走bù　jìng　ér　zǒu [释义] 胫：小腿；走：快跑。没有腿却能跑得很专快。后形容事物不属待推行；就到处流传。 [语出] 北齐·刘昼《新论·荐贤》：“玉无翼而飞；珠无胫而行。” [正音] 不；不能读作“bú”。 [辨形] 胫；不能写作“径”或“经”。 [近义] 不翼而飞 [反义] 秘而不宣 [用法] 比喻不经宣传、推广就迅速流传开来。一般作谓语、状语。

先知先得成语？

先见之明、先礼后兵、先来后到、先入为主、先斩后奏，就能想到这么多了，不知道够不够用

张先生和张先生前传讲的什么

张先生前传是一部中国古代传奇故事，讲述的是一个名叫“张先生”的勇士背负着重重压力，抗击外族入侵的故事。在此过程中，他不断努力、不断奋斗，终于成功地将外族驱逐出中国，拯救了中国人民。

孩子回家后，是先玩再写作业好还是先写作业再玩？

让孩子在一个良好舒适的环境下有个愉悦的心情去学习，是每个家长都想要的营造的，但是很多家长对于孩子回家后，是先玩再写作业好还是先写作业再玩存在一定的困惑，其实我局的这个问题没有绝对的标准答案。可以两种方式都试一下，看看哪种方式比较适合自家的孩子，每个孩子的性格不同，合适才是最重要的。 我们可以先选择让孩子到家之后玩半个小时候左右再写作业，并且提前告知小孩，让他大脑有这个意识，分清楚时间是玩的什么时间去做作业的。如果时间到了，小孩因为玩的太嗨停不下来，也不愿意接受写作业。那么我觉得就应该跟他说，他的行为是会影响到他第二天玩的时间的。例如:今天给你了半个小时先玩，玩完就得开始写作业，如果超过了半个小时，你还在玩，那么第二天你玩的时间就会被扣回来。第二天就必须写完作业才能玩了，要让孩子形成这个意识后，他就能成为习惯。 第二种方式，先写作业再开始玩。其实一回到家就开始写作业的对于小孩而言是比较好的， 因为刚下课，对于老师讲的课程内容还会有比较深刻的印象，这样子对于小孩来说做作业就显得没那么难，并且能更加快速的把作业做完，长期下去，小孩就不会觉得写作业是一件多难的事情。当然家长必要的情况下也要在孩子旁边，陪着孩子共同学习，耐心的教导孩子。 以上这两种方式都是可以的，但是千万不要，一回家就让孩子玩的时间太长了，甚至到了晚饭后再做作业，这个时候的孩子玩了一天会比较疲惫，并且久了就会形成一种惰性，最后就会不想写作业。