神武至尊059孔景云（下）

390jac-059女主是谁？

这是 美波沙耶，1楼胡说八道

孔子尊师重教的故事

孔子尊师 公元前521年春，孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命，要前往周朝京都洛阳去朝拜天子，觉得这是个向周朝守藏史老子请教“礼制”学识的好机会，于是征得鲁昭公的同意后，与宫敬叔同行。到达京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔丘前盯亏来求教，赶忙放下手中刀笔，整顿衣冠出迎。孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人，料想便是老子，急趋向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。携则雀进入大厅后，孔子再拜后才坐下来。老子辩早问孔子为何事而来，孔子离座回答：“我学识浅薄，对古代的‘礼制’一无所知，特地向老师请教。”老子见孔子这样诚恳，便详细地抒发了自己的见解。 　　回到鲁国后，孔子的学生们请求他讲解老子的学识。孔子说：“老子博古通今，通礼乐之源，明道德之归，确实是我的好老师。”同时还打比方赞扬老子，他说：“鸟儿，我知道它能飞；鱼儿，我知道它能游；野兽，我知道它能跑。善跑的野兽我可以结网来逮住它，会游的鱼儿我可以用丝条缚在鱼钩来钓到它，高飞的鸟儿我可以用良箭把它射下来。至于龙，我却不能够知道它是如何乘风云而上天的。老子，其犹龙邪！”

孔子尊师的故事出处

公元前521年春，孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命，要前往周朝京都洛阳去朝拜天子，觉得这是个向周朝守藏史老子请教“礼制”学识的好机会，于是征得鲁昭公的同意后，与宫敬叔同行。到达京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔丘前来求教，赶忙放下手中刀笔，整顿衣冠出迎。孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人，料想便是老子，急趋向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。进入大厅后，孔子再拜后才坐下来。老子问孔子为何事而来，孔子离座回答：“我学识浅薄，对古代的‘礼制’一无所知，特地向老师请教。”老子见孔子这样诚恳，便详细地抒发了自己的见解。 　　回到鲁国后，孔子的学生们请求他讲解老子的学识。孔子说：“老子博古通今，通礼乐之源，明道德之归，确实是我的好老师。”同时还打比方赞扬老子，他说：“鸟儿，我知道它能飞；鱼儿，我知道它能游；野兽，我知道它能跑。善跑的野兽我可以结网来逮住它，会游的鱼儿我可以用丝条缚在鱼钩来钓到它，高飞的鸟儿我可以用良箭把它射下来。至于龙，我却不能够知道它是如何乘风云而上天的。老子，其犹龙邪！”（唐弋）

!孔子被尊为什么?

“圣人”呀，要不然孟子怎么被尊为“亚圣"呢？

孔融尊师重道的故事？

在很久以前，有个小孩儿名字叫孔融，他从小知书达理，聪明好学。他有五个哥哥，一个弟弟，兄弟七人相处得十分融洽。有一天，父亲的朋友来家中玩耍，带了一盘梨。孔融拿了一只最小的梨，其余按照长幼顺序分给哥哥和弟弟。 　　父亲问孔融为什么给自己挑了最小的梨。孔融回答说：“我的年纪最小，所以应该拿个最小的，大的应该留给哥哥吃。”父亲接着又问孔融：“弟弟年龄比你更小，最小的梨应该给弟弟。”孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该让着他，所以大的梨应该留给弟弟吃。”父亲听后甚为欣喜。孔融虽然才四岁，却懂得将最好的东西留给别人。

关于尊师重道的孔子论语

第一则: 为人处事 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠(yùn)，不亦君子乎?” (《学而》) 第二则:为人处事 曾子曰：“吾日三省(xǐng)吾(wú)身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” (《学而》) 第三则:学习方法 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》) 第四则:学习方法 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。 第五则:学习方法 子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”(《为政》) 孔子说:"仲由,教给你对待知与不知的态度吧:知道就是知道,不知道就是不知道,这才是聪明（的做法）." 第六则:学习态度 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” (《里仁》) 孔子说：“看见别人的优点就向他学习，希望和他一样；看见别人的缺点就反省自己有没有和他一样的缺点。” 第七则：学习态度 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》) 第八则：怎样做人 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” （《泰伯》） 第九则:怎样做人 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。” (《子罕》) 孔子说:"(到了)一年中最寒冷的季节,才知道松柏(bǎi)是最后凋谢的." 第十则:怎样做人 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”(《卫灵公》) 子贡问道:"有没有一句可以终身奉行的话? ”孔子说:"那大概是'恕(道)'吧！自己都不愿意的事情，不要强行施加在别人身上。” 以上佳出论语.

孔子被后人尊称为什么?

圣人。孔圣人。

孔子曾被尊称为什么?

圣人...至圣

《孔子尊师》能给我们什么感悟

孔子尊师 公元前521年春，孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命，要前往周朝京都洛阳去朝拜天子，觉得这是个向周朝守藏史老子请教“礼制”学识的好机会，于是征得鲁昭公的同意后，与宫敬叔同行。到达京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔丘前来求教，赶忙放下手中刀笔，整顿衣冠出迎。孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人，料想便是老子，急趋向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。进入大厅后，孔子再拜后才坐下来。老子问孔子为何事而来，孔子离座回答：“我学识浅薄，对古代的‘礼制’一无所知，特地向老师请教。”老子见孔子这样诚恳，便详细地抒发了自己的见解。 回到鲁国后，孔子的学生们请求他讲解老子的学识。孔子说：“老子博古通今，通礼乐之源，明道德之归，确实是我的好老师。”同时还打比方赞扬老子，他说：“鸟儿，我知道它能飞；鱼儿，我知道它能游；野兽，我知道它能跑。善跑的野兽我可以结网来逮住它，会游的鱼儿我可以用丝条缚在鱼钩来钓到它，高飞的鸟儿我可以用良箭把它射下来。至于龙，我却不能够知道它是如何乘风云而上天的。老子，其犹龙邪！”

孔子与学生情景剧

场景：一间屋内，正中放置案几，案几旁跪坐着两个人。 人物：孔子  子夏（孔子学生）。 开场旁白：孔子是我国春秋时代的大教育家。从不以家境贫穷或富裕、天资聪明或愚笨来选择学生，所以他门下的学生，包罗各种各样的人才。 子夏：”老师，我有个问题？“ 孔子：”讲。“ 子夏：”您觉得颜回这个人这么样？“ 孔子：”嗯，颜回的信用很好，我不如他。“ 子夏：”老师，那您认为子贡人怎么样呢？“ 孔子：”呵呵，子贡倒是挺聪明的，比我强！“ 子夏：”那子路呢？“ 孔子：”这小子勇敢，远近闻名，比我还猛“ 子夏：”那子张又怎么样呢？“ 孔子：”子张啊，他做事严谨庄重，比我靠谱“ （子夏做出疑惑的表情） 子夏：”老师，您都把我给说糊涂了。既然他们都有长处，比您强，可还要跟您学，是不是脑子不好啊？【编者注：最后一句请酌情使用！】“ （孔子做严肃的表情） 孔子：”颜回守信用，但不懂得变通，很呆；子贡聪明，但不够谦虚，很吊【编者注：也可以用”很狂“】；子路勇敢，但不够宽厚和忍让，很二【编者注：也可以用”很楞“】；子张处事谨慎，为人严肃，可是旁人却不容易亲近他，很拽（zhuai三声）【编者注：也可以用”很酷“】。我这四个学生虽然各有优点，但都还要不断学习啊！“【编者注：看来他们还是脑子不好！，不过每人最后的两字评语可以不用！】 （子夏做恍然大悟的表情） 子夏：”原来是酱紫的！“【编者注：最好用”这样子“，请正确使用汉语】 结束旁白：有教无类，因材施教，是孔子受到学生敬重的重要原因，对中国的教育事业产生了深远的影响，被称为“万世师表”。