2023年普通高等学校招生工作规定来了！看看都有哪些内容

普通话三声变音规则？

普通话没有三声变音规则。只有当第一声字与第四声字紧挨一起时，为避免声调的大起大落，规定了第一声应变为第二声来读。 比如，七上八下，这四个字中七(一声)与上(四声)，八(一声)与下(四声)分别紧挨一起，这时七与八都应读作二声，七(二声)上(四声)八(二声)下(四声)。

说普通话写规范字小漫画

说普通话 写规范字,的笑话

普通话的笑话 一个方言土音很重的外地人，在市区迷了路，见一个斯胡梁银文的小姐走过来，便迎上去问："兔子(同志)，亲吻(请问)一下......"话还没说完，小姐便气得满脸通红。 一南方人来到北京一家小吃店，对女服务员说："睡觉一晚(水饺一碗)多少钱？"服务员一听，神色大变，尖声道："渣埋流氓!"南方人一听，说："才六毛，便宜，来一晚(碗)。" 有一对农民兄裤宴妹用板车拉着小麦到市场去卖，一个南方人来到他们兄妹跟前，问："大哥，你的小妹(小麦)怎么卖呀？"大哥气得额头上青筋暴突。 牛老伯在大声叫卖："卖月饼了，四块钱十个。"很多人都围上去买这"便宜"月饼，到付钱时，才明白老伯的月饼是十块钱四个。

讲普通话写规范字

普通话是现代汉民族的共同语，是现代汉语的标准语，是现代汉民族各方言区之间进行交流的工具，也是我国各民族之间进行交流的工具，即我们国家的通用语言。1955年，国家确定了现代汉民族共同语的名称、定义和标准，将它正式定名为“普通话”，意思是“普通”、“共通”的语言，同时从语音、词汇、语法三方面确定了普通话的内涵，即“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”。 2001年1月1日起施行的《国家通用语言文字法》明确了普通话作为国家通用语言的地位。我国《宪法》总纲第十九条明确规定：“国家推广全国通用的普通话。” 语言是最重要的交际工具和信息载体。随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会对普及普通话的需求日益迫切。推广普及普通话，营造良好的语言环境，有利于消除语言隔阂，有利于促进人员交流，促进社会交往，有利于维护国家统一，增强中华民族凝聚力。对社会主义经济、政治、文化建设和社会发展具有重要意义。1999年《学校语言文字工作会议》把普及普通话和语言文字规范化的要求纳入培养目标和有关课程标准，纳入学校管理常规，纳入基本技能训练，渗透到德智体美和社会实践等各项教育活动中，在校园内普及使用普通话，可以提高交流效果、规范师生言行、提高师生文明意识、美化校园育人环境。是促进学生全面发展的重要渠道。因此，近年来，各级各类学校都十分重视推广使用普通话工作。我们中和小学将普及普通话纳入教育教学要求，作为教育督导、检查、评估的内容，将普通话作为素质教育、学校管理的重要内容，把语言文字规范化的有关要求与少先队活动以及校园文化建设、社会实践活动紧密结合，通过丰富多彩的活动，教育引导并训练学生说好普通话、写好规范字

讲普通话写规范字内容

讲普通话写规范字内容为学好普通话，不会闹笑话。 普通话，是现代标准汉语的另一个称呼，是以北京语音为标准音，以北方官话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的通用语。汉语不等同于普通话，推广普通话并不是要人为地消灭方言，主要是为了消除方言隔阂，以利社会交际，与人民使用传承方言并不矛盾。 现代普通话的主要来源是元朝时期以大都话为基础所编制的《中原音韵》，前身是明清官话，到了雍正年间，清朝正式确立北京话为标准官话。现代普通话跟东南地区方言相比，保留的古音比较少，并且消失了入声。 普通话的特点 1、音节结构简单，声音响亮。普通话中，一个音节最多只有4个音素，其中，发音响亮的元音占优势，是一般音节中不可缺少的成分。一个音节内可以连续出现几个元音（最多三个），如坏，而且普通话音节中没有复辅音，即没有像英语lightning（闪电）、俄语Встреча（遇见）那样几个辅音连在一起的现象。 2、音节界限分明，节律感强。汉语的音节一般都是由声母、韵母、声调三部分组成，声母在前，韵母紧随其后，再带一个贯穿整个音节的声调，便有了鲜明的音节界限。从音素分析的角度观察，辅音和元音互相间隔而有规律地出现，给人周而复始的感觉，因而极便于切分音节。 3、声调抑扬顿挫，富有表达性。普通话声调变化高低分明，高、扬、转、降区分明显，能够较强的表达一个人的情感。

讲普通话写规范字内容

讲普通话写规范字内容为学好普通话，不会闹笑话。 普通话，是现代标准汉语的另一个称呼，是以北京语音为标准音，以北方官话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的通用语。汉语不等同于普通话，推广普通话并不是要人为地消灭方言，主要是为了消除方言隔阂，以利社会交际，与人民使用传承方言并不矛盾。 现代普通话的主要来源是元朝时期以大都话为基础所编制的《中原音韵》，前身是明清官话，到了雍正年间，清朝正式确立北京话为标准官话。现代普通话跟东南地区方言相比，保留的古音比较少，并且消失了入声。 普通话的特点 1、音节结构简单，声音响亮。普通话中，一个音节最多只有4个音素，其中，发音响亮的元音占优势，是一般音节中不可缺少的成分。一个音节内可以连续出现几个元音（最多三个），如坏，而且普通话音节中没有复辅音，即没有像英语lightning（闪电）、俄语Встреча（遇见）那样几个辅音连在一起的现象。 2、音节界限分明，节律感强。汉语的音节一般都是由声母、韵母、声调三部分组成，声母在前，韵母紧随其后，再带一个贯穿整个音节的声调，便有了鲜明的音节界限。从音素分析的角度观察，辅音和元音互相间隔而有规律地出现，给人周而复始的感觉，因而极便于切分音节。 3、声调抑扬顿挫，富有表达性。普通话声调变化高低分明，高、扬、转、降区分明显，能够较强的表达一个人的情感。

讲普通话写规范字内容

讲普通话写规范字内容如下： 一、说普通话写规范字标语 1、请讲普通话，请用规范汉字。 2、普通话和规范汉字是我国的通用语言文字。 3、规范社会用语用字，提升市民素养和城市文明新形象。 4、普及普通话，推行规范字，维护国家主权统一，促进社会文明进步。 5、普通话是公共服务人员的第一职业语言。 6、全校师生行动起来，把普通话作为第一交际语言、第一工作语言、第一服务语言。 7、说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。 8、树立公共服务行业新形象，人人都讲普通话。 9、说好普通话，方便你我他。 10、说普通话，写规范字，讲文明语，做文明人。 二、讲普通话写规范字的重要性 普通话，之所以这么称它，因为它是大众语言，它能使中华五十六个民族的儿女融洽地交流。如果没有它，后果不堪设想。 一个南方妇女到北方旅游，由于不小心，她的鞋子掉到了河里，而她又不习水性，她大叫，“我的孩（鞋）子掉进河里了！”立即有许多善游的北方人为此跳入河中，因为南方方言中的“鞋子”在北方人听来就是“孩子”。 再如，一个南方人和一个北方人在一起喝酒，北方人豪爽的一句“这个酒贼烈”，南方人当场愣住，因为北方人口中的“贼”就是“很，非常”的意思。 三、说好普通话 1、基础，在普通话练习以及实践中要格外注意平翘舌的练习，前后鼻韵的区分，以及声调的正确与否。 2、发音，在语音方面，要以北京语音为准，在儿化音、轻声词方面要特别练习。 3、口音，在口音练习中，可以通过多听新闻模仿说话方式，来纠正口音。 四、写好规范字 1、姿势，首先是书写姿势要正确，书写姿势不仅会影响写字者的健康和形象，还会影响字体不正规，导致写字水平下降。 2、方法，写字要先从笔画开始，都有各自起笔、运笔和收笔的方法，组合起来是要注意汉字的大小占比。 3、汉字的结构，汉字的结构有好多种，高低不同、宽窄不一等，例如会有左窄右宽、左高右低、或者左宽右窄、左低右高等结构情况。

讲普通话，写规范字，做文明人。

2001年1月1日，《中华人民共和国国家通用语言文字法》正式施行，标志着我国的国家通用语言文字的使用全面走上了法制的轨道，对于促进祖国统一、民族团结、社会进步意义重大。四年来，围绕贯彻实施该法律，以城市为中心，以学校为基础，以国家机关为龙头，以新闻媒体为榜样，以公共服务行业为窗口，我市的语言文字规范化工作正在稳步推进。 语言文字法施行以来，各级学校积极把普及普通话和规范汉字纳入学校管理常规，采取措施消除使用方言和不规范汉字的落后现象。自2000年3月梅州市普通话培训测试站成立以来，对全市教师以及相关专业毕业生进行普通话培训测试达4万多人次，其中三级甲等以上教师约占总测人数的85%，有力地促进了中小学教师普通话水平的提高。 近年来，随着普及普通话工作的深入开展和教师持普通话等级证书上岗制度的实施，社会上自愿参加普通话水平测试的人员逐渐增加。从今年起，每年的6月和12月，将定期开展面向社会人员的普通话水平测试工作，从而进一步促进普通话在全社会的普及。 在国家机关，越来越多的工作人员在公务活动中均能自觉使用普通话。梅州市教育局公务员在8月份接受了系统的普通话水平培训并进行了测试，这是我市首次面向公务员开展的一次普通话水平测试。对国家公务员进行普通话培训和测试是《国家通用语言文字法》的要求，也是高效执行公务、确保政令畅通、提升城市文明程度的要求。广播电视媒体也是推广普通话的重要阵地，多年来，我市广电部门积极实践这一精神，大力加强对普通话的普及。为了丰富节目形态，体现地域文化特色，更好地贴近生活、贴近百姓，在保持地方特色的同时，推出了一系列的普通话节目，有效地增强了市民的推普意识。 规范语言文字需要齐抓共管 《国家通用语言文字法》施行以来，“讲普通话，写规范字”的观念已然深入人心。 然而，推进语言文 字的规范化工作并非易事，需要各级各部门的共同努力。 1996年4月8日至10日，由市语委会、市政府办负责组织市委宣传部、市文化局、市工商局、市城管、市电视台、梅州日报社、市广播电台、各县（市、区）语委办等有关人员组成的检查组，对梅州城区社会用字管理工作进行检查，共查字1649****个，查出不规范字470个，不规范率0.29%。此数字表明，社会用字不规范，不仅有损城市的整体形象，而且对人们的思想，特别是对中小学生的认知会造成不良影响。 为进一步加强社会用字管理工作，今年8至9月，市政府再次发文要求各单位开展清理整顿梅州城区社会用字工作；团市委也将在第八届全国推广普通话宣传周期间组织青年志愿者上街检查我市户外广告、招牌、标语等规范汉字使用情况，再交由工商、城建等部门进行整顿，以进一步提高我市的精神文明建设和城市管理水平。 国家语委强调，维护语言文字的纯洁、健康，不但是一个国家文明程度的标志，也是关系国家主权和民族尊严的大问题。当前，社会语言应用空前活跃，语言文字作为交际工具的作用日益突出，这种情形下，加大语言文字工作的力度尤为迫切。再者，我市属客家方言区，这决定了推广普通话和规范汉字不可能一蹴而就。国家语委有关负责人认为，贯彻实施《国家通用语言文字法》，关键在落实，各级政府和有关部门要真正负起责任，健全语言文字工作机构，及时出台具体的相应法规或实施办法。同时加强对语言文字的管理和监督。由于涉及面广，这项工作不仅要依靠语言文字工作部门，其他部门也必须协同配合，齐抓共管，以举办第八届全国推广普通话宣传周活动为契机，在全社会逐步形成“说普通话，用规范字”的良好风气。

2023年侯马小学招生规定

2023年侯马小学招生规定如下： 1、小学入学年龄为6周岁，不招收不足年龄的儿童入学。 2、取消对适龄儿童就读学校的限制，符合条件的适龄儿童可选择就读相对就近的民办学校。 3、各学校要严格执行招生政策和规定，不得以考试成绩或面谈的方式选拔学生，严格控制跨县区招生。 4、随迁子女就读公办学校，以居住证为主要依据并采取“两为主、两纳入、以居住证为主要依据”的入学政策。 5、各学校不得将房屋租赁合同作为入学依据，租房人员子女以居住证为主要依据安排入学。 6、简化报名流程，加强招生宣传，优化服务方式，明确时间节点，确保招生工作稳妥有序。以上就是2023年小学入学的最新规定，希望对您有所帮助。 侯马小学的介绍如下： 侯马市紫金山街小学是1982年创建的一所市直五年制小学，2002改制后为六年制五轨小学。学校位于侯马市中心，占地面积5152平方米，建筑面积4120平方米，绿化面积1830（占总面积的36%）。 拥有教学楼两座，办公楼一座，普通教室29个，美术教室1个，舞蹈教室1个，自然实验室1个，计算机室1个，配有计算机33台，多媒体教室1个，语音教室1个，电子备课室1个，教师、学生图书阅览室1个，拥有图书26625册。 学校的设施和资源基本能满足教育教学活动及师生生活的需要。现有教学班29个，学生1705人，教职工101个，其中专任教师94人，中高级职称1人，中级职称45人，初级职称46人；其中大学本科学历14人，专科学历75人，中专学历5人。

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请说普通话，请写规范字 人类告别了混沌世界，语言就成为了沟通的工具，语言是传承文明、教授知识、交流感情、沟通思想的桥梁。 普通话是以北京口音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。 普通话是中国的国语，只有学好普通话才能和更多的中国人交流，交更多的朋友。现在就连山村大嫂都学普通话了呢!在石家庄的上段村的小学教室里，传出了一阵阵的拼音。学拼音的不是小学生，而是一群农妇。一打听才知到这是村里的普通话短训班。深山里为什么要学普通话呢?这是因为上段村在深山，十分贫困。去年，村民利用这的自然环境的优美搞起了旅游开发。现在路通了、电话通了、电视有信号了、棋盘山风景区开发好了，全村家家户户都都吃上了旅游饭。可是，村里人用土话跟游客交流很不方便。山民们认识到了，只有学好普通话才能使这里更好的发展。这样一个普通话短训班就轰轰烈烈的开办了。 光说好普通话还不够，还要规范地写好汉字。 汉字是我国的文字，文字是便于沟通的工具。有一位学生就因为一个字的错误而闹了大笑话。这位学生爱把歇写成喝，他在一篇作文里写道:我们在一起抬树苗，大家都干得很起劲。见班长在都不敢喝一喝。后来，还是背着班长喝了喝。当老师在班上念出这几句话时，大家都笑了，那位学生十分尴尬，脸都烧红了。他以后努力地把这个坏习惯改掉了。 听了我说的这几个故事，你是不是觉得普通话十分重要呢?我这有几个防止写不规范汉字和说不标准普通话的诀窍呢，可要仔细听呦! 一、字音与字形。我们复习时应该大声地把字念出来，这样我们就会对字有一种读音的惯性，知道这个字不会是别的字形和别的字音。 二、偏旁与字形。我们可以通过偏旁和联想来记忆单字。“干燥”的“燥”和“暴躁”的“躁”很相近，但我们可以用偏旁和联想的方法记忆。空气干燥就易失火，所以“干燥”的“燥”是火字旁。人生气时会跺脚，所以“暴躁”的“躁”是足字旁。这种方法有趣吧! 三、字义与字形。通过字义来记忆也是很不错的。中国字大多数都有着特殊的含义，准确掌握这些字的含义，可以帮我们解决一部分错字。再加上偏旁与字形来互相辨认，就可以事半功倍。 四、结构与字形。这是一个针对成语的诀窍。成语中字和字之间一般都有一些关系，有的相近，有的相反。我们记成语时就可以找出这些关联，方便记忆。 说好普通话，写好规范字才能更便于沟通、书写和阅读呀!