345 建立对他人的兴趣，真心诚意地关注他人

平日里你注要的阅读兴趣是什么?

培养阅读兴趣 看自兴趣书始 逐渐深入 读些内涵书本 名文章 懂读 提高自修养

怎么创建自己的兴趣部落

　　在动态里面右上角可以看到【兴趣部落】图标点击并进入，在兴趣部落中可以找到首页推荐以及当前时下热门关注的兴趣部落。 　　在上面的搜索框中输入自己想创建的兴趣部落，就可以看见有申请兴趣部落的按钮出现。如果兴趣部落已经创建就直接跳转到那个部落。创建成功后，填写资料等待审核认证即可。

精神力是什么？能修炼吗？最近对精神力很感兴趣，不知道有什么建议

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从兴趣走向关键经验的建构|建构区儿童兴趣

　　科学活动《气球鼓起来》选材于建构式课程中班上学期《快快慢慢》这一主题。在一次承担向农村教师展示示范课的活动中，我选择了这一内容。根据农村幼儿园实际，我调整活动设计，并进行了三次试教。在此过程中，我关注孩子的兴趣点，一步步追寻幼儿在此兴趣点上所能实现的关键经验，逐步完善教育策略，引导幼儿从兴趣走向关键经验的建构。 　　 　　一、第一次调整 　　 　　原有活动设计是利用打气筒作为工具让幼儿合作打气球，我考虑农村幼儿园班级人数多，如果按照原有设计方案，至少要准备20个左右的打气筒，再加上气球托、油泥块等，材料准备对农村教师有困难。因此我将用打气筒打气改为用吸管吹气球，我认为这样既可以锻炼孩子的肺活量，又可以借助吹的过程自然感知气体流动与气球变化之间的关系，并且吸管可以让幼儿参与收集，至于“合作学习”的目标可以利用其他活动达成。由于使用工具的改变，活动中幼儿能够实现的关键经验必将改变。因此活动设计调整为： 　　 　　 　　活动效果及反思 　　整个活动幼儿沉浸在吹气球的兴趣中，他们无心听教师的引导去观察气体流动与气球变化的关系。更谈不上参与讨论与发表自己的意见。同时很多幼儿无论用嘴还是用吸管都吹不大气球，我需要仔细观察幼儿吹气球时的方法，并自己认真地去吹一吹，思考一下孩子会碰到什么困难。 　　从幼儿的反映看，我对活动中幼儿可能实现的关键经验的判断是不正确的，中班上学期的孩子对“事物间的关系”的理解还是有困难的，应作调整。同时，在幼儿吹气球这一兴趣点上，应当挖掘幼儿能够实现的关键经验。 　　 　　 　　活动效果及反思 　　幼儿能有兴趣地投入到吹气球、玩气球的过程中，大部分幼儿经过努力能够吹大气球，在游戏过程中自然地感知气体的流动性。最后的一个集体游戏将活动推向高潮，每个孩子都露出了开心的笑脸。

孩子没有兴趣爱好，对什么都不感兴趣怎么办

带他出去玩，旅游——开阔眼界 带他去博物馆，科技馆——领略趣味的科学和历史人文 鼓励多和同龄人沟通，并且家长带头去运动，培养一个运动爱好。再不济，一起玩个游戏也许小朋友也能发出爱好。

《你的名字。》中，立花泷对什么很感兴趣？

对女主非常的感兴趣，对女主生活的地方也很感兴趣，男主是非常喜欢女主的。

“学校里成立了各种各样兴趣小组和讲故事小组”修改病句

把“和讲故事小组”去掉

修改病句 1.学校里成立各种各样的兴趣小组和讲故事比赛。

学校里成立了各种各样的兴趣小组和组织了讲故事比赛。

如何组织学生成立天文兴趣小组，外出活动。有好的方案吗？

搞露营，大家住在帐篷里， 其实重要的是，学校想让孩子们去什么地方看日食。 先普及知识，然后在一边观察的时候一边讲， 我觉得那样的吸收率真的很高，老师也没有徒劳！ 很值得！ 希望对你有所帮助吧！O(∩_∩)O~ 培育下一代，老师真的付出了很多。。

我没有什么擅长的话题 没有兴趣爱好 别人的话题 兴趣爱好不感兴趣 怎么能交到朋友啊

那你默默关心朋友 在他们需要帮助的时候 出现，会有人觉得你重要的