“故宫公开课”，邀请近百位母亲走进故宫

邀花宫招人啦~

meixingqu......................

小班数学空间走迷宫说课稿

义务教育课程标准实验教科书数学（人教版）一年级上册中实践活动数学乐园是根据则猛学生的年龄特点，联系学生的生活实际设计的一种数学实践活动情境，其内容都是一些具有现实性和趣味性的活动材料和起立游戏、送信游戏等。学生在活动中可以进一步经历数学知识的应用过程，感受自己身边的数学知识，体会学数学、用数学的乐趣。 学生分析 学生认识了0～10并掌握了10以内的加减法后，已具备了解决一些简单实际问题的能力。但由于日常教学中，班上的人数较多，活动空间有限，组织起来也较困难。如何创造性地使用教材，以便全班同学都能在有限的时间和空间内，主动、有序、愉快地参与到各个活动中来，是本节课急需解决的一个问题。 设计理念 未来的社会既需要学生具有获取知识的能力，也谈此需要学生具有应用知识的能力，而知识也只有在能够应用时才具有生命力，才是活的知识。为此，我在现有教材内容的基础上，根据班上的实际情况，设计了几个贴近学生生活的实践活动。 教学目标 1．进一步掌握10以内数的顺序、组成及计算，区分它们的基数、序数含义。 2．了解同一问题可以有不同的解决方法，培养有条理地进行思考的能力。 3．经历数学知识的应用过程，感受自己身边的数学知识，体会学数学、用数学的乐趣。 教学流程 一、创设情境，导入实践活动课。 1．课件展示数学乐园全景图。 师：同学们，你们喜欢做游戏吗？今天老师想和你们一块儿去数学乐园做游戏，你们想不想参加？ 2．师板书课题：数学乐园 3．用奖数字之星的方法激励学生多发言、多动脑。 二、活动（一）：走迷宫游戏。 1．复习对0～10各数的认识。 （1）说数字：学生说出通过这段时间学习认识的数字0～10，教师贴出相应的数字卡片，每张卡片上有一个娃娃头。 （2）用数字：引导学生用黑板上的一个或几个数字娃娃说一句话。 （3）找数字：启发学生找找生活中有哪些地方用到了数字娃娃，体会数字的重要性，并邀请数字娃娃一块儿做游戏。 （4）排数字：启发学生按一定的顺序给数字娃娃排队，点一个学生在黑板上排，其他学生分别在自己桌面上排数字卡片。教师注意引导学生思考不同的摆法。 2．故事引入走迷宫活动。 （出示小黑板）教师以一个《小白兔迷路》的故事导入： 一天，小白兔出去玩，走着走着，突然迷路了，这怎么办呀？它给妈妈打电话：妈妈，我迷路了，怎么办才好呀？妈妈听了点了点头说：孩子，你长大了，自己的事情应该自己去做，只要你按1、2、3、4的顺序走到9就一定能回家的。于是聪明的小白兔按**的话去做，终于回家了。同学们，你们知道小白兔可能是怎样走的吗？ 3．学生独立走迷宫帮孙侍桥助小白兔找家。 让四个学生分别在四块小黑板上用不同色的粉笔画不同路线，其他学生在课本上画出小白兔回家的路线。 4．比比谁想得多，进行评价奖励。 5．找规律：教师引导学生找其中的规律，如，从1走到2有几种方法？从左边的2走到3有几种走法？引导学生有条理地进行思考，并作为课后的作业，鼓励学生合作完成。 三、活动（二）：对口令游戏。 1．（放快节奏鼓点音乐）师生对口令，如师说我出3，生答我出5，复习数的组成。 2．同桌互对口令，复习数的组成。 四、活动（三）：送信游戏。 学生按四人小组的位置坐好，每人从抽屉里拿出一个反面写有一个数字的信封，然后请学生把桌面上的得数与信封上数字相同的算术卡片放进信封。 请其中一组学生上台演示完成，之后评价，找对的学生表扬自己。 五、活动（四）：起立游戏。 1．报数：请两竖行学生从前往后，从后往前报数。 2．数数排第几：让每位同学通过数数和思考，对自己在班上的位置都有一个正确的定位。 3．起立拍手游戏：教师点到从前（后）数第几位学生，该竖行该生就起立拍一下手，之后让学生练习从左数、从右数，使学生进一步感知前后左右等空间的方向，并注意让学生区分几个和第几个这两个易混的概念。 六、活动（五）：投掷游戏。 布置好游戏场地，教师点几位学生按规则向篓里投球，共10个球，看能投进几个。同时请一位学生当评判员，用圆片贴在黑板上表示投进球的数量，之后请其他学生当小记者，报道几位学生的投球成绩并进行比较。其间还让学生说说有几个球没投进，并说出自己的算法。 七、课堂小结。 师：今天，我们一块儿到数学乐园去逛了逛，你们开不开心？其实只要你们留心就会发现生活中有很多的数学知识，你们想不想学习更多的数学本领呢？老师相信，只要你们努力，就一定会成为生活中的小小数学家。 课后总结 新课程，新教材，构建的是一个开放、充满生机的课堂体系，对此，在执教本课后，我有更深的体会。 一、寓教于乐，玩中学，学中乐。 一、二、三教室里传来异口同声的数数声。只见一位学生站在讲台前正朝着离他有一段距离的小筐里投球，讲台下面几十双眼睛都齐刷刷地望着他，眼神里透着几许焦急、几许惊喜，大家都随着投球学生的表现或喜或忧，有的恨不得亲自上台去一试身手。乍看去还真想不到这是数学课堂里的一幕情景呢！ 游戏是学生们喜闻乐见的形式。他们积极主动地投入到游戏当中，通过数一数投进了几个球，比一比谁投进的球多、谁投进的球少，两人相差多少，算算没投进球的个数等环节，在彼此思维的碰撞和情感的交流中，很自然地复习巩固了前面所学的知识。就这样，学生在一种愉悦的课堂氛围中不知不觉地汲取了数学养分，亲身经历了运用数学知识解决简单实际问题的过程，再一次真切感受到数学就在我们身边，从而激发他们学数学、用数学的兴趣。 二、小组合作学习，便于人人参与。 在巩固10以内加减法这一环节中，我根据班级的实际情况，以四人小组为单位开展了一个送信游戏。那么多封信，要找到得数与自己信封上数字相同的信放进信封，就必须快速地算出每封信的得数，有趣的形式把学生们都吸引了过来，学生们比平时计算枯燥单调的口算题时的热情高涨得多，尤其是几个学生为了同一封信发生争执时，个个都像小老师一样运用所学的知识说服对方，整个课堂顿时热了起来，真正达到了人人参与，个个乐于参与的目的。 谁说数学课堂就该是一人讲全班听的严肃场景？如若将理性的数学知识融入到学生们易于接受、乐于接受的教学形式，又何愁学生不爱学、不动脑筋呢？让我们蹲下来，寓教于乐，真正站在学生的角度为他们创设出种种轻松、快乐的学习情境，一定会收到事半功倍的效果。

有一部古装电视剧 讲的是移花宫的邀月公主失忆了的故事 是那个电视剧啊？

这是由古龙小说改编的电视剧《绝代双骄》，邀月是《绝代双骄》里绣玉谷移花宫的大宫主，与生俱来便带着一种慑人的魔力，不可抗拒的魔力，她似乎永远高高在上，令人不可仰视！其性格如火似冰，利剑锋芒，是鬼又是神。她是一个绝世美人，拥有绝顶美丽的脸和一双明亮的眼睛，而且气质出尘，绝代风华。她的声音灵动、缥缈，不可捉摸，虽然语调冷漠、无情，令人战栗，却又清柔、娇美，摄人魂魄。她轻功傲世，听力超绝，会冠绝天下的掌法『移花接玉』，因练成内家正宗的绝顶心法【明玉功】第九层不但越来越年轻得以青春常驻，还使她冰一样苍白冷酷的脸上出现玉一般晶莹柔润的光。

百花宫的门派近况

公元622年，白部公主苏若颜以十七稚龄继承百花宫宫主之位。宫主之下是二使四护法三派弟子，左使唐蝶衣个性高傲武功极高，右使段晴芳长袖善舞颇得人心，春雨护法叶轻盈温柔可人擅长医药之术，夏露护法和秋雾护法是一对孪生姐妹上官绿纹，上官红影，均是容貌明丽武功不凡的女子，冬雪护法云想衣个性孤僻，身世成谜。百花宫也有专门的情报部门，但成员只有一人，便是梅兰竹菊四派弟子中的“竹”。每一任的“竹”系弟子的身份都是秘密，由百花宫出嫁女子后代中最优秀的男子担任。 由于白部和乌部争斗已久，互有胜负，为了早日结束战争，苏若颜欲借中原武林和大唐之力，一直游离在中原武林之外的百花宫开始参与一些武林事务。

邀请家长走进课堂听课,听完了,老师怎样说感谢话

先听家长的建议或批评，再酌情说些该说的话（未必需要感谢).

天宫课堂第三课主要内容

天宫课堂第三课主要内容：展示了中国空间站工作生活场景，还演示了失重环境下孝帆细胞学实验、物体运动、液体表面张力等现象，共进行了8项太空授课项目。 据中国载人航天工程办公室消息，“天宫课堂”第一课定于12月9日下午在中国空间站开讲，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富将在中国空间站进行太空授课。 天宫课堂主要内容： 3名航天员将在轨介绍展示中国空间站工作生活场景，演示微重力环境下细胞学实验、物体运动、液体表面张力等现象，并与地面课堂进行实时交流，传播载人航天知识，激发广大青少年对科学的兴趣。 直播节目将邀请多位航天系统重量级嘉宾以及网友喜爱的物理老师、科普达人等参与，一起观看浩瀚太空，品尝太空食品，揭秘航天员训练日常、通过趣味物理小实验学习感受神奇的太空现象等等。本巧迟雹次直播还将走进全国大中小学校，成为他们的航天科普课堂。 “天宫课堂”共有7个项目内容，分别是问天实验舱介绍、毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手、植物生长研究项目介绍、旦伍天地互动环节。

天宫课堂第四课的主题是什么

天宫课堂第四课的主题是礼物。天宫课堂第四课以礼物为主题，讲述了嘉宾们分享礼物的故事，天宫课堂是为发挥中国空间站的综合效益，推出的首个太空科普教育品牌，天宫课堂结合载人飞行任务，贯穿中国空间站建造和在轨运营系列化推出，由中国航天员担任太空教师，以青少年为主要对象，采取天地协同互动方式开展。

邀月宫主与瑶池宫主谁厉害

邀月厉害，比邀月更厉害的那就是江玉燕谁都知道的

《百家讲坛》大故宫无了的歌曲叫什么？

极泷唱的《大故宫》

天宫课堂是什么

天宫课堂是为发挥中国空间站的综合效益，中国推出的首个太空科普教育品牌。 天宫课堂”第一课定于2021年12月9日下午15:40开始，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课。中央广播电视总台将进行全程现场直播。 据中国载人航天工程办公室消息，“天宫课堂”第三课定于2022年10月12日下午15时45分开始，神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲面向广大青少年进行太空授课。 授课意义 中国空间站作为国家太空实验室，也是重要的太空科普教育基地，蕴含着得天独厚的丰富教育资源，对激发社会大众特别是青少年弘扬科学精神、热爱航天事业具有特殊优势。 “天宫课堂”采取天地互动方式进行。央视新闻联合中国科技馆、江苏、湖南、四川、新疆等多地科普大篷车进校园，香港、澳门等地“天宫课堂”分会场，举办特色航天主题活动。