03 富养自己最好的方式：寡言

穷养，富养，都不如中国式教养，中国式教育是最完美的吗？

中国式教育并不是最完美的，这个世界上不存在最完美的教育，任何教育都有它的缺陷。

穷养富养都不如教养父母讲座 您平时在家里是用哪些方式教育孩子的 你认为您的家庭教育方式正确合理吗？

以实践让孩子体会，以眼见让孩子感受。

孤儿寡母式的名人

皇上来讲，周世宗柴荣的儿子柴宗训，宋朝的宋仁宗赵祯（只不过），明朝嘉靖皇帝朱厚骢，万历皇帝朱翊钧，清朝同治皇帝爱新觉罗载淳。

请问如何培养小学生的注意力 详细03

在这个日新月异、变化万千的世界里，有太多孩子从未见过和未 曾听说过的新鲜事物。也正是这些新鲜事物的独特魅力，才使我们的 孩子有着很强的好奇心，因此，可以充分利用孩子的好奇心来培养注意力。 充分利用孩子的好奇心，让他们在疑问中求知。强烈、新奇、富 于运动变化的物体最能吸引小学低年级学生的注意力，如：会唱歌、 舞蹈的卡通模块等玩具就能调动孩子的好奇心，让孩子集中注意力去 观察、摆弄。家长也可以买些类似玩具，用来培养他们集中注意力。 另外，还可以带他们到新的环境中去玩。例如：周末带孩子逛公园， 让他看一些以前未曾看见过的花草、造型各异的建筑及其他引人入胜 景观，去动物园看一些有趣的动物等等，利用孩子对事物好奇心去培 养注意力，并可以借此练习写日记，做作文。 把培养孩子的注意力与兴趣结合起来，让他们在“快乐”中求知。 兴 趣是最好的老师，只要是在做自己感兴趣的事情，谁都会很投入，很 专心，小学生更是如此。在生活中常常会看到那些喜欢做小动作、东 张西望的孩子在做某些事情的时候，总是心不在焉或应付了事，而他 做感兴趣事情的时候，却能全神贯注、专心致志。对小学生来说，他 的注意力在一定程度上直接受其兴趣和情绪控制，因此，我们应该注 意把培养孩子广泛兴趣与培养注意力结合起来。 在游戏中训练孩子专注力，让他们在活动中求知。游戏活动方式 很多，家长可根据具体情况选择类似游戏方法。游戏是小学生喜爱的 活动，它能激发孩子兴趣，使孩子心情愉快，老师应该有选择性地与 孩子一同开展游戏活动，并在活动中有意识地培养孩子的专注力和多 向思维。让孩子明确活动目的，自觉集中注意力。孩子对活动目的意 义理解得越深刻，完成任务的愿望就越强烈，在活动过程中，注意力 就越集中，注意力维持时间就越长…… 当然，培养小学生专注力的方法有很多，其具体实施方法也不尽 相同，我们可根据孩子专注力发展特点，采取适当方法，有计划、有 目的地训练和培养孩子专注力，只要你采取科学的方法和态度，努力 去做，一定会取得成功的。

寡言是一种境界，更是一种修养.面对是非，少说多听才能明白原

沉默是金，言多必失。

穷养儿子富养女儿，富着养大的女儿变成拜金女怎么办？

如果变成了拜金女，那就需要父母时刻提醒她金钱需要靠自己的劳动来获得，拜金女只会让人看不起。“富养”并不是指给她很多钱，如果你的家里没有钱，但还要让她觉得家里很有钱，那就容易让她在长大以后变成“拜金女”。 事实上，富养女儿不仅仅是物质方面的富有，而是精神方面的富有。首先是一种尊重，最重要的是，你应该告诉她摘星星的方法，然后让她自己去摘。尊重女儿就是尊重她的个性、爱好、尊重她的发展，更是培养她“尊贵”的眼光、理解力，但不一定要拥有。 对一个女孩来说，她应该知道的是不是要穿名牌衣服，不是追求过多的奢侈品，而是我们学会衣着得体，不是我们必须上名校，而是我们应该明白学习是一辈子的事情，如果你爱你的女儿，请你尊重她，让她明白自我价值，而不是物质的价值。 现在的很多家长对“穷养男，富养女”存在误解，认为只体现在物质条件上的不同，比如以为“富养女儿”就是无限满足女儿的物质需求，不注重性格、情感、精神的培养。 “富养”不仅仅指生活的富足，更是教育的富足。富养女孩不是娇生惯养，而是给她精致的生活，让她自信自立，眼界开阔，尊重他人，做一个有品位，有气质的女孩。 “穷养”男孩，并不是要把男孩子养得邋里邋遢，从而没了自信和智慧，而是让他拥有坚强、独立自主、克制物欲、勤俭持家、奋发图强的优良品质。

“养心莫善于寡欲。其为人也寡欲，虽有不存焉者，寡矣；其为人也多欲，虽有存焉者，寡矣”什么意思

修养内心最好的办法是减少欲望。一个人如果欲望很少，即使本性有所失去，那也是很少的；一个人如果欲望很多，即使本性还有所保留，那也是很少的。

“养心莫善于寡欲；其为人也寡欲，虽有不存焉者，寡矣；其为人也多欲，虽有存焉者，寡矣。”是什么意思？

孟子说：“养心的方法，没有比尽量减少欲望更好了。那些平素欲望少的人，尽管也有失去本心(即天生的善性)的，但为数却是很少的；那些平素欲望多的人，尽管也有能保存本心的，但为数也是很少的。”

穷有穷养，富有富养

现在的孩子生活条件都比以前好了很多，要玩具有玩具，要吃的有吃的……这都要感谢父母们的爱，对自己的孩子就是舍得。 由于不用的生长环境，当然会有穷养和富养之分了。经济条件好的大城市的宝宝，富养着，父母带着从小参加早教班，大一点就参加各种兴趣班嫌悄罩。妈咪们还会有意识地给孩子买很多课外书，丰富孩子的想象力。这样的环境是乡下的小宝贝们羡慕不来的，而且他们估计也不会羡慕，因为根本不知道别人是怎么过的～～乡下的孩子大都穷养着呢，母乳期妈妈在身边带着，带着，就是带着。睡，抱着；不睡了，芹闹抱着玩；饿了，奶孩子；拉了，换洗裤子。妈妈要到外地上班了，他们就成了留守儿童，爷爷奶奶带着。带着满地打滚，带着赤脚满大街跑，带着跟其他孩子一起玩玩具，你抢我的我抢你的，你玩我的我不给，我玩你的你不给。 孩子们的性格区别有多大？就在他们经历的点滴中一点一滴地发生着，他们来到这个世界本就是一张白纸般，等着给他们生命的父母为他们绘生命的图画，等着身边的人和事为他们塑造一个性格。每个孩子都有他自己独特的个性，那是因为他们遇到的人和事不同，遇到的引运橡导和教育不同。 并不是说穷养不好，也不是说富养就很好。其实穷养富养各有其好，穷养的孩子接地气，自由成长。富养的孩子见识多，有兴趣发展方向。但这些都只是个别方面的，主要看父母是怎么教育的。 这个暑期，遇到两位多年未见的同学，她们都有自己的孩子了。这两天的接触中，我发现她们在孩子出现的情况都是随意教育，没有较好地引导教育孩子。我又不能直接跟她们说应该如何如何教育孩子，只能默默地观察着。一来才刚遇回，二来怕说了让她们觉得我看不起人。另外，不知道她们有没有在这段带孩子的时间里给孩子讲睡前故事，有没有与三岁的孩子一起看看绘本……大城市的同事常常会上网给宝贝淘适合他们看的故事书，引导他们认识更多的知识，学会一些生活小道理。在这个小镇里，我还没有遇到几个说要给孩子买书的妈妈。 我也是在外打工，以后自己的孩子是不是也会这样？我也说过“穷有穷养，富有富养”这句话，可是我觉得穷养也要注重对孩子的细节引导，许多孩子的经历是不能粗略教育或不予教育的。在孩子与他人的交往中，正需要有人告诉他们如何做是对的，这个时候正确的教育是很重要的。 穷养能养出许多不同性格的孩子，富养也能养出许多不同性格的孩子，要看这个“穷”是怎样的“穷”，这个“富”是怎样的“富”了。

穷有穷养，富有富养

现在的孩子生活条件都比以前好了很多，要玩具有玩具，要吃的有吃的……这都要感谢父母们的爱，对自己的孩子就是舍得。 由于不用的生长环境，当然会有穷养和富养之分了。经济条件好的大城市的宝宝，富养着，父母带着从小参加早教班，大一点就参加各种兴趣班。妈咪们还会有意识地给孩子买很多课外书，丰富孩子的想象力。这样的环境是乡下的小宝贝们羡慕不来的，而且他们估计也不会羡慕，因为根本不知道别人是怎么过的～～乡下的孩子大都穷养着呢，母乳期妈妈在身边带着，带着，就是带着。睡，抱着；不睡了，抱着玩；饿了，奶孩子；拉了，换洗裤子。妈妈要到外地上班了，他们就成了留守儿童，爷爷奶奶带着。带着满地打滚，带着赤脚满大街跑，带着跟其他孩子一起玩玩具，你抢我的我抢你的，你玩我的我不给，我玩你的你不给。 孩子们的性格区别有多大？就在他们经历的点滴中一点一滴地发生着，他们来到这个世界本就是一张白纸般，等着给他们生命的父母为他们绘生命的图画，等着身边的人和事为他们塑造一个性格。每个孩子都有他自己独特的个性，那是因为他们遇到的人和事不同，遇到的引导和教育不同。 并不是说穷养不好，也不是说富养就很好。其实穷养富养各有其好，穷养的孩子接地气，自由成长。富养的孩子见识多，有兴趣发展方向。但这些都只是个别方面的，主要看父母是怎么教育的。 这个暑期，遇到两位多年未见的同学，她们都有自己的孩子了。这两天的接触中，我发现她们在孩子出现的情况都是随意教育，没有较好地引导教育孩子。我又不能直接跟她们说应该如何如何教育孩子，只能默默地观察着。一来才刚遇回，二来怕说了让她们觉得我看不起人。另外，不知道她们有没有在这段带孩子的时间里给孩子讲睡前故事，有没有与三岁的孩子一起看看绘本……大城市的同事常常会上网给宝贝淘适合他们看的故事书，引导他们认识更多的知识，学会一些生活小道理。在这个小镇里，我还没有遇到几个说要给孩子买书的妈妈。 我也是在外打工，以后自己的孩子是不是也会这样？我也说过“穷有穷养，富有富养”这句话，可是我觉得穷养也要注重对孩子的细节引导，许多孩子的经历是不能粗略教育或不予教育的。在孩子与他人的交往中，正需要有人告诉他们如何做是对的，这个时候正确的教育是很重要的。 穷养能养出许多不同性格的孩子，富养也能养出许多不同性格的孩子，要看这个“穷”是怎样的“穷”，这个“富”是怎样的“富”了。