《200位大师谈人生智慧》

比喻智慧谈话的成语

【促膝谈心】:cù xī tán xīn,促:靠近;促膝:膝碰膝,坐得很近。形容亲密地谈心里话。作谓语;表示说知心话

佛是怎么谈智慧是怎么来的

这智慧，也分几种。从潜到表，可以说有三大类： 最基础、最本来、最原始的智慧觉性，是所有人类甚至动物都含藏的本能，这也是一种智慧，后人又称做“原始潜意识”。不过佛法中，将其称做本觉、真如、如来藏、阿赖耶识等，西方心理学的“原始潜意识”概念与之接近但不同。 最表层是由于自身眼、耳、鼻、舌、身、心意感知这六类接触外界信息，而后信息的集中、记忆、反馈、成为觉察、分辨的智慧。 在表与潜其中的，是我们常说的那种分别、判断、取舍、乃至各种情感执著的思维智慧。 从过程上讲，本来觉性是含藏各种智慧能力的基础，于是通过人的一代代进化、演变，生死相续，不间断传递的，比如很多时候我们不明由来的逃避、害怕、喜爱等本能的直觉，多是这类智慧觉性的影响。 而后通过入胎结生等各种出生和生长过程中，眼、耳、鼻、舌、身、心意这六根，在我们与外界不断接触中逐渐通过认识色、受、想、行、识等五法的蕴集，而得到对外界事物的种种认知。这认知仅仅是分辨的功能，是器官的运用，是物质基础的智慧能力。而后知道颜色、形状等而后产生联想，这成就了初级的智慧。 而后意识的高级功能以这些对事物的现象进行分解、分析而产生认知，再通过这些“识”的积累，产生的辨别现象、判定是非的能力，也就是智慧。意识活动中由简单而复杂的转变，就揭示了认识活动中由知识到智慧的转化。 佛法中的缘起概念，说无明是行（行为意愿）的根源，行是识（意识驱动）的根源，识是认识名色（世界）的根源，名色是由于六入（指身体与心理的感受器官），六入产生触（接触），触产生感受，受生起爱，爱产生占有索取，取的行为产生种种有（行为后果），有构成生老病死等等苦（苦恼、烦恼），而苦恼烦恼又成为无明的因，继续一个轮回。其实这就是在说人在迷和悟之间识的产生到智慧的产生，由明白到迷惑到如何悟解，这样一个智慧的演变过程。 另外，唯识学中说，“识”分为八，“智”有四种。“转识成智”就是转舍有漏之八识，转得无漏之四智。八识与四智的相应关系是：转前五识为成所作智，转第六识为妙观察智，转第七识为平等性智，转第八识为大圆镜智。这方面我只了解大概，如有错误请其他朋友指正。 如果按我前面所分析来说，前五识（眼耳鼻舌身心的五器官）的成所作智，其实就是我所说的，神经功能的反馈，成所作也就是认知事物。 第六识的妙观察智，实际就是意根，心的觉知功能，就是我前面说的思维上的反馈和发现、联想，所以说叫妙观察。 第七识的平等性智相当于对世界万物产生了思想上的辨证能力，有了解析和立论，是所谓哲学的智慧吧。一般在人度过少年阶段，思维的辨证能力就已经出现了。 而最后的第八识大圆镜智，相当于在不断思索中得到最终的智慧觉悟和成就解脱。

请谈谈中学生能为建设智慧城市做些什么

目前中学生还不能做什么对城市建设特别有用的，个人认为现在是认识理解阶段。 如果说要做什么，1、中学生可以宣传这个，让大家更多的了解智慧城市。 2、还可以培养自己对智慧城市的向往，为以后智慧城市的发展做贡献。 3、以后你从事的行业也可能和智慧从事有关，智慧城市包含的东西太多，很多人做的都和智慧城市相关的。

请谈谈中学生能为建设智慧城市做些什么

我已经连续看到两个问题都是你在今天提的 今天我们老是也发了张5道题的试卷 。。。莫非你也是我们学校的。。。maybe我们还是一个班的 KUSO这道题老师讲过了好伐。。。

你对交谈智慧的观点

交谈一般情况下 不容易发挥智慧 有很多都是碰巧的

不谈钱的婚姻是智慧吗

柴米油盐酱醋茶就是生活

急需智慧典故、智慧成语、智慧人物

草船借箭 殚精极虑 殚谋戮力 多谋善断 多谋善虑 发短心长 计穷智短 经纶满腹 力屈计穷 满腹经纶 妙算神机 谋臣如雨 匹夫之勇 挈瓶之智 孙庞斗智 心长发短 一夫之勇 勇而无谋 智勇兼全 智勇双全

如何提高自己的智慧，大智慧和小智慧

这个只有多看书 多做罩槐毕事！ 多做一些细小的事情 比如洗衣做饭等等！ 读书明洞读儒释道的经典理论 看文章大家的思想体会！ 大智慧就是读势的慧眼！ 小智慧就是机巧！ 但是都需要积累，小智慧更依赖于我们平时所说的“智商”；大智物芹慧则是要悟！

智慧是什么意思？大智慧是什么意思？

其实小聪明和大智慧是相对的两个词。用在一起是不合适的。就像有人对你说：你是大块头小个子。有些不知所云。 如果他说你是小聪明的话，就是指爱耍小计谋，小心机，喜欢投机取巧。一般比较短视！ 大智慧是真正的聪明，见解独到，目光长远；沉着，着眼的不是小恩小惠！

关于智慧的事和智慧的人

司马光砸缸 有一次，他跟小伙伴们在后院里玩耍。院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸厂里。缸大水深，眼看那孩子快要没顶了。别的孩子们一见出了事，吓得边哭边喊，跑到外面向大人求救。司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，"砰!"水缸破了，缸里的水流了出来，被淹在水里的小孩也得救了。小小的司马光遇事沉着冷静，从小就是一副小大人模样。这就是流传至今"司马光砸缸"的故事。这件偶然的事件使小司马光出了名，东京和洛阳有人把这件事画成图画，广泛流传。