阅后即焚：悟透9句话，人生少走10年弯路！

写给职场新人：明白这5个道理，让你少走10年弯路

文/未名师姐 工作10年，我明白了5个道理，分享给职场新人，希望你们少走弯路，不走错路，走一条畅通的职场之路。 1. 适应领导的工作风格 每个人都有自己的工作风格。 在职场上如果恰好遇上了和你行事风格一致的领导，当然万事OK，不仅双方合作密切，你也容易得到领导的赏识和提拔。但万一和领导合不来怎么办？ 要么你去适应领导，要么另谋他职。 有的领导是结果导向，给你派个活，过程如何他不关心，只需要看到让他满意的结果。 有的领导是过程导向，喜欢手把手地教人做事，习惯于跟进每一个阶段和细节。 这两种工作方式只是个人工作习惯的差异而已，事事过问的领导不一定是对你的能力心存疑虑，无需过于敏感。 有些刚走上职场的年轻人，自恃名牌大学毕业，总觉得领导处处不如自己，打心眼里不服气，在工作中动辄指手画脚，不该他管的事儿他出头，处处和领导对着干 到头来自认为付出了很多，领导却不买账。心里特委屈，觉得领导刻意打压自己。 将心比心，你看不起领导，领导能不知道？还指望领导看中你？ 别把人当傻子！ 这样的人到哪个单位都干不长。三天两头跳槽，蹉跎或信几年，一事无成。 领导喜欢什么样的员工呢？ 首先是能力强且听话的，其次是能力衫桐轮一般但是听话的。 至于能力强但是不听话的，在岗位上一般待不久。 所以，该谦虚的时候要谦虚，先搞清楚自己的定位，再谈其他！ 什么样的领导是好领导？ 最重要的是在单位里有话语权，能让员工获得成长（能力提升、升职加薪等）。如果你的领导习惯于给出承诺却无力兑现，趁早另谋出路。 2.  修炼自己的核心技能 猴子捡西瓜的故事 有一天，一只小猴子下山来。它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，非常兴奋，就掰了一个，扛着往前走。 小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常兴奋，就扔了玉米去摘桃子。 小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。它看见满地的西瓜又大又圆，非常兴奋，就扔了桃子去摘西瓜。 小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱。它非常兴奋，就扔了西瓜去追小兔。 小兔跑进树林子，不见了。小猴子只好空着手回家去。 小猴子什么都想要，最终什么都没抓住。在职场上也是一样，每个人的精力是有限的，与其什么都想做，样样浅尝辄止，不如专精一技，选一个自己喜欢的领域，深耕细作。 人的一生，能做好一件事，足矣！ 有的人喜欢研究PPT，专门琢磨怎么把PPT做好，做得漂亮。从新手，一步步成为小白，再熬成达人，最后封神。PPT大神，接一个单子，数万起价。 孟老夫子说过：“ 掘井九仞而不及泉，犹为弃井也。 ”意思是说做事要坚持到底，不能半途而废，否则什么事儿都做不成。 在职场上立于不败之地的唯一方法，就是修炼自己的核心技能，成为不可替代品。 2017年华为裁掉35岁以上员工，中兴42岁员工跳楼，谁能保证自己一定能逃过中年危机呢？ 很多时候，不是你不轮裂努力，而是时代抛弃了你。 我们努力奋斗，不是为了改变世界，而是为了让世界不改变我们。 3.  吃亏是福 有些人在职场上抱着一种极其狭隘的“圈地”心理。 比如，有些人会想公司每月就给自己开三五千块工资，每天干满八小时就行了，多干是吃亏，加班也是吃亏。 再比如，恪守自己的一亩三分地，岗位职责之外的活儿，打死也不干。领导给派活儿，心里充满怨气，总觉得自己的活儿多，别人的活儿少，不公平。 其实是种误解！ 为什么呢？ 只要是领导安排的活儿，都属于你的岗位职责范围。你的岗位职责范围的大小，是由领导来决定的。 领导给你多派活，说明他重视你。承担的工作越多，得到的锻炼越大，越有可能走上更高的岗位，承担更重要的任务。 面对工作挑三拣四，只干轻松的，不愿意干难的、复杂的，甭想能有什么好的发展。 你做的每一件事都在塑造着你的个人名片。 你的每一点努力别人都记在心里。 不是不报（酬），时候未到！ 在工作上，越忙的人越有前途；闲下来，人也就废了。你在工作中学到的任何一个技能都是自己的，别人拿不走。 4.  学会自省 曾子曰：吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 职场新人容易犯的毛病是过于急躁，好高骛远。 比如，给自己定个小目标：工作五年进入管理层，工作十年实现财务自由。 这样的例子不是没有，但毕竟不是大多数。 在得到某个岗位之前，先反省一下，自己的能力与岗位需求是否匹配，心性修养是否已经具备承担挫折和失败的能力。 不要眼高手低，以为自己无所不能；也不要自暴自弃，遇到一点小小的挫折就一蹶不振。 要善于从每一段经历中吸取经验教训，争取更大的成功。 更重要的是， 即使对工作不满意，也应恪守职业道德。 当一天和尚撞一天钟，在找到更好的工作之前做好现在的工作。 工作是为了自己，不是为了公司，也不是为了领导。 如果你把工作当作一个饭碗，那么它就只是一个饭碗。 如果你把工作当成一份事业，那么他就有可能成为事业。 5.  不要理想化 很多人在职场上的痛苦来源于对工作过度理想化。 好大学毕业就一定能找到好工作？ 只要持续为一家公司服务一定能进入管理层？ 只要努力工作就一定能得到领导赏识？ 不！这只是你的一厢情愿。 无论什么行业，生存状态都是金字塔式的，高层占10%，中层20%，基层70%。爬到了高层，无论在哪个行业，你都能拥有财富和社会地位。不同行业的收入或许有差距，但基层员工无论在哪个行业都一样苦。 “钱多事少离家近”的工作有吗？或许有。 但问题是，凭什么轮到你？ 在展翅高飞之前，还是应该脚踏实地，走好当下的每一步。 近年来应届毕业生逐年增加，如此庞大的求职大军，如何才能脱颖而出？ 最紧要的，是趁早做好职业规划，搞清楚自己想做什么，能力储备如何，与目标还有多大差距。有目标才有努力的方向。 人生之路能走曲线就好，曲折前进不妨碍你走到终点。 但也不能一直在原地转圈，否则如何过得了自己心里那一关呢？ 哲学家康德说过： 世界上惟有两样东西让我们深深感动，一是我们头顶灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德律。 当然，如果想混吃等死也是可以的。 毕竟， 你永远无法叫醒一个装睡的人。 共勉！

《走进西藏》阅读感悟

那是什么东西，你是想说阅读题么？ 阅读题的话最好把题目发上来，麻烦的话拍照上传。 我用的都是人教版实在不清楚这篇文章， 饿饿，告诉你个有点教坏小孩子的办法，比平时早一点去学校，在老师进入教室前（或收作业前）15分钟到校，然后借同学的抄。 或者，去家里临近的同学家里借作业抄

想要少走弯路，就要悟透红楼梦中的哪些处世智慧？

我们要抱诚守真，其实说千道万，聪明的为人处世法，就是真诚；只要真诚，就一定打动人。真诚是自己的发自内心，和对他人的设身处地，又有谁不被打动呢？

非走不可的弯路，张爱玲 阅读答案

4.我不后悔

悟不透人生

悟:用我的心来看人生。悟不透人生:忆往事，做今训，思未来。三十年河东与河西，机遇助人，虽时也运也命也，把握好即成功。功成即可退，隐其身为良策，防卸磨杀驴，兔死狗烹，是谓参透人生。

弯弯的月亮阅读

1、第5段画线语句中“仍”和“喊”这两个词，表现了星子当时怎样的心情？ 2、"星子听完奶奶的话，眼窝里又一次含满了泪水。"表现了星子当时的怎样的心情? 3、星子当老师后，又提出“弯弯的月亮像什么”的问题，是想让学生________。 4、隔了若干年后，同学们对“弯弯的月亮像什么”的回答为什么惊人的一致？反映出教育中存在的什么问题? 5、面对学生与众不同的回答，星子的老师与星子老师的态度有哪些不同？ 6、星子说弯弯的月亮像“弓”，像“豆角”，你认为“弯弯的月亮”还像什么?请再写出两个像____________________，像_____________________。 1、解析：这道题是通过动作来分析人物的心理，可以先分析这两个词的意思，再分析星子为什么要这样做，也就是她的心理。“仍”是“仍旧”的意思，表明星子仍然希望老师发现自己有不同的见解；“喊”是大声说的意思，表明星子急切地要发表自己的意见，怕老师听不见才喊的。 答案：这两个词表现了星子迫切地想说出自己的不同见解，希望得到老师认可的心理。 2、失落、失望、不被理解的孤独。 3、解析：结合星子的经历以及后文星子对学生的启发，就会发现答案。 答案：大胆发挥想象力，多想出几个答案。 4、答案：奶奶认为：弯弯的月亮是像小船，我从前教过的一批又一批学生，他们也都是这样回答的。星子的老师认为：全班同学都说弯弯的月亮像小船儿，你为什么偏偏要说像豆角呢?难道就你特别有见解吗?她们都要求学生有统一的答案，不许有自己的见解，正是这样的教育方法束缚了学生的想像力，造成了学生缺乏深入思考的能力与想象力，不能突破原有的思维框框。 5、解析：这道题比较容易，先从文中找出二人的不同点，然后加以概括。 答案：星子的老师是“不高兴”，否定学生的独到见解，指责和讽刺学生；星子老师是“很高兴”，充分肯定学生的独到见解，鼓励启发学生。 6、解析：本题是考查你的想象力，解答时不要受约束，大胆想象。比如，像彩虹，像拱桥，像香蕉等等。只要形状与“弯弯的月亮”相似就可以。

弯弯的月亮 阅读题

1.表现出当时星子激动的心情。 2.星子当老师后，又提出这样的问题，是因为他不想让孩子像他一样，想象力被扼杀在摇篮里。 3.因为从小月亮像小船这个道理就输入在我们的脑海里，孩子们认为只有这个答案才是正确的。 4.星子的老师是生气的态度，星子则是鼓励学生。 5.还没想出来啊！！

“弯弯的月亮”阅读理解答案

把题目发上来先

弯弯的月亮 阅读答案

题目？？是这个吗？1．第5段画线句子中的“仍”和“喊”这两个词，表现了星子当时怎样的心情?答：表现了星子有独特见解，希望得到老师认可的急切心情。（渴望、急切的心情。）2．星子当了老师后，又提出“弯弯的月亮像什么”的问题，其目的是什么?答：是想让学生大胆地去想象，发挥想象力。3.多年后，为什么同学们对“弯弯的月亮像什么”的回答仍然惊人的一致？答：因为陈旧的教育束缚了学生们的想象力，教育需要改革、创新和自由。4.面对学生与众不同的回答，星子的老师与星子老师的态度不同，你喜欢哪位老师?请谈谈你的法? 答：星子老师。因为星子的老师面对学生与众不同的回答很不满，而星子老师面对学生与众不同的回答予以鼓励。5.月亮还像什么？答：人的眉毛、柳叶、香蕉等。6.第九段中，为什么“星子的眼窝里满是泪水”？“星子听完奶奶的话，眼窝里又一次含满了泪水”表现了星子当时的怎样的心情? 答：因为班上同学的哄笑；失落、失望和不被理解的孤独。加分哦！

形容做事走弯路 是成语哦

拐弯抹角 【拼 音】：guǎi wān mò jiǎo【纤源解 释】：弯弯曲曲;绕来绕去地走.比喻说话、做事不直接了当.【正竖侍出 处】：元·秦简夫《东堂老》:“转弯抹角;可早来到李家门首.”【示 例】：王明靠着墙根;~;来到李举吵刚家大门.&^^&他说话总是~;从不直来直去.