弦歌不辍,这座书院谱写了千年教育传奇

2023-09-18 14:25:01正观新闻06:57 106
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衡岳之北,湘江西岸,茂林修竹间坐落着世界上最古老的学府之一——岳麓书院。

岳麓书院风光 陈佳祺摄/光明图片

书院,始于唐、兴于宋,集讲学与藏书于一体,是中国古代培养人才、传承文脉的独特教育形式。古往今来,中华大地有据可查的书院就有七八千所。然而,千年弦歌不辍并演进为现代大学的,惟有岳麓书院。

初秋时节,记者来到湖南大学,踏访这方文教圣地。

岳麓书院,位于校园后方的岳麓山畔。院落不大,透着古朴庄严。大门两侧,便是那副名烁古今的对联:“惟楚有材,于斯为盛。”

“这副集句联,上联源自《左传》,下联出自《论语》,意为‘楚地人才众多,这里尤为兴盛’。南宋,有以理学家张栻为代表的‘湖湘学派’;明清,有以王船山为代表的思想家群体,以陶澍和魏源为代表的经世派群体,以曾国藩、左宗棠等为代表的湘军与洋务派群体,以谭嗣同、熊希龄为代表的维新志士群体;民主革命时期,有杨昌济、蔡和森等志士仁人……”在牌匾下,岳麓书院副院长陈仁仁细数“群英谱”。

沿着香樟、国槐织成的浓荫,走向书院深处,身边的每一处亭台轩阁,都在诉说着千年的文脉绵延。

北宋初年,文教不振,地方官学未兴。开宝九年,潭州太守朱洞在唐末五代僧人办学的基础上创建了岳麓书院。数十年后,学者周式任书院山长,宋真宗御赐“岳麓书院”匾额,使之名扬天下。南宋乾道年间,张栻掌教岳麓,“从游之士,请业问难至千余人”,湖湘学派臻于极盛。此后的岁月,尽管朝代更迭、兵燹不断、岳麓书院历经了七毁七建,但是,弦歌始终不辍。现代教育崛起后,1903年,岳麓书院改制为湖南高等学堂;再之后,湖南高等师范学校、湖南公立工业专门学校、湖南大学相继在此办学。

“改革开放后,岳麓书院进入了又一春,逐渐恢复学术研究与人才培养功能,开始作为湖南大学的二级机构招生育人。现在,拥有哲学和中国史两个一级学科硕士点、博士点和博士后流动站,500多名学子在这里上下求索、进德修业。”陈仁仁介绍。

说起岳麓书院千年弦歌不辍的奥秘,陈仁仁这样解释:“一是形成了朱张学统、湖湘精神,且后继有人、代代传承;二是自诞生起便有包容性、开放性,兼纳各类学术交融激荡,始终站在时代潮头。比如晚清时就已开出算学、译学等西学课程,作为现代教育之先声的时务学堂,也是岳麓书院山长王先谦领衔创办的。正因为始终站在时代潮头,不管岁月多跌宕,岳麓书院总能‘击楫中流’,成为学术研究、人才培养的重镇。”

今天,这座千年书院,依然金声玉振、续写着济济英才“于斯为盛”的传奇。

每天穿过书院去上课,是2022级文物与博物馆专业硕士生周楚懿极为享受的“修学之旅”。经过百泉轩、时务轩,走过御书楼、文庙,来到研究生们的课堂——红花檵木掩映的文昌阁、崇圣祠和明伦堂。途中,一副副楹联次第相迎,仅拿“劝学”来说,便有赫曦台前的“合安利勉而为学”,大门旁的“学有因革,通变为雄”,二门侧的“学宗邹鲁,礼门义路圣贤心”,教学斋前的“学以致用,莫把聪明付蠹虫”……

最令她望之肃然的,是镶嵌在岳麓书院讲堂右侧墙壁上的《岳麓书院学规》:“时常省问父母,朔望恭谒圣贤;气习各矫偏处,举止整齐严肃……”全文18条、108字,是清乾隆十三年由当时的山长王文清手定。

“在书院每年的新生入学礼上,全体新生会集体朗读《岳麓书院学规》,它也被作为湖南大学学生基本行为规范,印在学生守则的第一页。”周楚懿告诉记者,除入学礼外,书院每年还会举办拜师礼、谢师礼以及端午祭祀屈原、清明祭祀先贤、金秋祭祀孔子,即所谓“三礼三祭”,以期“习礼育人”。

于斯为盛,是因师道传承促进教学相长、学学相长,师生之间相交以道、砥砺共进。

“知道吗?我一入学就有导师,而且是4个——学业导师、班级导师、生活导师、兴趣导师。考到其他大学的同学都老羡慕了,他们不少人一直到做毕业论文时,才有老师指导!”说起这,2020级历史学专业本科生刘畅笑眯了眼。

“刚进大学,面对新环境、新同学、新学习任务,我有点儿手足无措。这时候,我的‘导师天团’出手了——学业导师孙庆娟老师为我指点迷津,推荐我阅读《中国哲学简史》《四书章句集注》等入门书籍;生活导师茹瑾是硕士生学姐,和我一起讨论学问,也一起聚餐、爬山、观影……”2021级人文科学试验班本科生孙小羽感触至深。

“能够亲炙名师门下,建立朝夕闻道、寓教育于日常的良好师生关系,是古代书院的可贵传统。从2009年开始招收本科生起,我们就把传统教育和现代大学教育结合起来,推行本科生导师制,希望以此促动学生们主动向老师请教,老师也能投入更多时间指导学生。”陈仁仁说。

于斯为盛,是因“会讲之风”助力思想繁荣,延扩着师生们的学术视野、人文气度。

在岳麓书院讲堂上,静静立着两把木椅,一把属于朱熹,一把属于张栻。

南宋乾道三年,大儒朱熹从千里之外的福建崇安赶来,与岳麓书院掌教张栻相会,二人激辩经典义理长达两月余,引得千余名学子从四方会聚而来,“一时舆马之众,饮池水立涸”……

今天,“朱张会讲”所代表的学术精神早已融入书院。名山坛席,智者新声,古老而青春的讲堂上再次激荡起黄钟大吕。从世纪之交开电视讲学先河的“千年讲坛”,到博士生自发组织的“明伦堂讲会”,再到2013年以“承朱张之绪、取欧美之长;传中华文明,耀智慧之光”为宗旨而设的“岳麓书院讲坛”,数百位海内外著名学者在岳麓山下登坛讲学。

“我们的想法是,让孔子和柏拉图、朱熹和黑格尔、西方哲学和中国思想文化,都在这里汇聚、交流,碰撞出智慧的火花,以开阔的视野带来开阔的襟怀,激励学子们精研高深学问、弘扬人文理想、振兴社会教化。”湖南大学党委副书记唐珍名如是说。

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孩子辍学该怎么教育 孩子辍学该如何教育

1、面对辍学的孩子,首先我想家长朋友们,应该更多的从自身的教育找原因。 首先反省自己,是家长平时不关注孩子的学习使孩子学习落下太多,对学习没有了信心;还是对孩子缺少了关爱,对学习失去了兴趣;还是过多的批评、指责让孩子越来越自卑。 2、还是家长过于关注成绩,给孩子造成了非常大的心理压力;还是家庭不和谐,孩子不愿去上学一定是有原因的,要从根源入手,帮助孩子走出迷茫。那么针对实在不愿意去上学的孩子,家长该怎么做呢? 首先, 家长要多给孩子关爱,多陪伴孩子,和孩子架起沟通的桥梁,找到孩子不愿意上学的真正原因,针对性的弥补和努力。要让他感受到家庭的温暖感受到被爱,被理解,被尊重。 3、如果实在不愿意去上学,那么家长要能狠下心来,让他吃生活的苦。比如跟着建筑队干活儿,或者去田里干农活,让他比一比,是拿着笔杆子轻松,还是下苦力轻松。这样一来,一些孩子,就可能会回到学校重新开始学习。 第二,对于实在不愿意去上学的孩子,家长也不要过度的去指责。孩子不上学已经成为了事实, 接下来关键是帮孩子重拾信心,去发现孩子的闪光点,找到孩子的兴趣。最好能让他去学习一技之长。实在也不愿意去学,基贺那就发挥他的兴趣爱好让他“玩”有所长。比如孩子烂锋段喜欢饥誉玩电脑,那你就让他玩出一个名堂来。

弦歌不辍的典故

弦歌不辍的典故如下: 孔子游于匡,宋人围之数匝,而弦歌不惙(辍)。”春秋时代的所谓“游”,主要有两种意思,到别国去学习叫游学,到别国去做官叫游宦,因而孔子和学生的匡地之游,恐怕主要是游说、游宦,而非游学。 资料扩展: 庄子(约公元前369年—约公元前286年),名周,战国时期宋国蒙(一说为今河南商丘民权,一说为山东东明,一说为安徽省亳州市蒙城县)人。战国中期思想家、哲学家、文学家,道家学派代表人物,与老子并称“老庄”。 庄子因崇尚自由而不应楚威王之聘,仅担任过宋国地方的漆园吏,史称“漆园傲吏”,被誉为地方官吏之楷模。他最早提出的“内圣外王”思想对儒家影响深远。他洞悉易理,指出“《易》以道阴阳”,其“三籁”思想与《易经》三才之道相合。 其文想象丰富奇特,语言运用自如,灵活多变,能把微妙难言的哲理写得引人入胜,被称为“文学的哲学,哲学的文学”。其作品收录于《庄子》一书,代表作有《逍遥游》《齐物论》《养生主》等。 据传庄子尝隐居南华山,卒葬于彼,故唐玄宗天宝初,被诏封为南华真人,《庄子》一书亦因之被奉为《南华真经》。 哲学: 庄子在哲学思想上继承和发展了老子“道法自然”的思想观点,使道家真正成为一个学派,他自己也成为了道家的重要代表人物,与老子并称“道家之祖”。庄子之学其要本归于老子之言,故其著书十余万字,大多都是寓言,如其中的《渔父》《盗跖》《胠箧》等篇,都是用来辨明老子的主张的。 他把“贵生”“为我”引向“达生”“忘我”,归结为天然的“道”“我”合一。《庄子》和《周易》《老子》并称为“三玄”,在哲学方面有较高的研究价值。

弦歌不辍是什么意思?成语出处及详细词语解释

注音一式 ㄒㄧㄢˊ ㄍㄜ ㄅㄨˋ ㄔㄨㄛˋ 汉语拼音 xián gē bù chuò 出处 庄子秋水篇:「孔子游于匡,宋人围之数匝,而弦歌不惙。」 释义 弦歌,本指用弦乐器伴奏而吟咏,引申为读书。辍,停止。比喻学风很盛。 通常形容礼乐教化没有中断。 例句 这个学校虽在穷乡僻壤,但在校长的努力督促之下,仍然「弦歌不辍」。 在战争期间,各个学校仍坚持弦歌不辍的培育英才。

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一首歌曲的和弦走向基本是:主和弦--下属和弦--属和弦(属七和弦)--主和弦 因此,按照这个和弦走向的顺序连接是比较顺畅的(无论大小调都适用)。 所以可以这样练习你熟悉的和弦走向 c大调:c--f--g(g7)--c a小调:am--dm--em(e7)--am g大调:g--c--d(d7)--g e小调:em--am--bm(b7)--em 以上就是和弦最基本的走向练习,所有的属和弦可以用属七和弦代替,获得强烈导向主和弦的效果,听起来很舒服。每条练习可以反复一次,大调的最后一次和弦结束如果用大七结尾会获得不同味道的结束感觉。 例如第一条练习可以这样做: c--f--g--c--f--g7--cmaj7 至于右手或分解或扫弦,用什么样的节奏,自己随心情吧。

鸣弦暂辍弹读音

鸣ming第二声 弦xian第二声 暂zan第四声 辍chuo第四声 弹tan第二声dan第四声

小潮院长为什么辍学

小潮院长辍学的原因有以下几点: 1. 学业成绩并不优秀,受到学校老师的劝退。 2. 家庭遭遇变故,父亲的公司破产,经济状况变得困难。 3. 为了补贴家用,也为了方便直播和制作视频,小潮院长选择了辍学。 以上就是小潮院长辍学的原因,希望对您有所帮助。

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