大胆闯、大胆试、自主改!
谁知道作家天地·试胆里面的一个故事叫幻魔的是什么小说?
这本小说叫魔幻风云 我也这本书,这本书我看的时候是07年应该有十年一上了
胆子小如何改变
(一)、“狠心”训练法则(浦翔网) 法则一:苦肉计 儿子平时是“窝里狠”,言语激将对他作用不大,我接着“逼”他:“妈妈好想吃儿子买的包子,如果吃不上,妈妈就会肚子疼的。”儿子动心了,问我买几个包子,还问我爱吃什么馅的。我告诉他“爱吃韭菜的”,儿子马上说,“我爱吃茴香馅,那就买一个茴香的、一个韭菜的。” 法则二:言语激将 我家楼下不远处有几家小吃店,站在阳台上就能看得清清楚楚。 一天,我对刚满4岁的儿子说:“去买包子给妈妈吃吧!”儿子摇摇头不肯去,说:“我害怕。”我对他说:“宝宝已经长大了,都中班了,不是特勇敢吗?” 法则三:狠心到底 苦肉计成功了,这会儿可不能心软,我给了儿子一块钱,嘱咐他走路一定要小心。儿子拿着钱出门了,这是他第一次独立外出买东西,我心里真有些紧张、激动。我在楼上看着儿子跑到楼下,沿着路边去了包子铺,拿找零、接包子,提着包子往回跑。成功了!儿子气喘吁吁地跑回家,高兴地说:“妈妈快点吃吧,等明天我还给你去买。”小家伙可有成就感哩. (二)、玩游戏或参与活动训练法则:(浦翔网) 从小范围活动开始 邀请一、两个孩子到家里来玩,在自己家里宝宝会感到安全。可以玩有组织的游戏,每个孩子都要轮到。家长要在旁边,不要走远,如果宝宝想靠在家长身上,就让他靠。家长要安排,但不要给他压力。家长也可以利用宝宝的特殊兴趣来鼓励他参与活动,这样可以消除宝宝的紧张不安。如果宝宝对画画有特殊的兴趣,那么家长就可以帮他邀请一些小朋友,在家里或小区的草地上画画,宝宝在这样的小团体里,就能有兴致,而且十分自如地表现自己。久而久之,与人交往的愿望逐渐加强起来。 与小一些的宝宝玩耍 多和比自己孩子年龄小的宝宝一起玩,也是行之有效的良方。这样可以给宝宝创造更多的自我表现和取得成功的机会,年龄小的孩子也有了“学习的榜样“。家长在此时应多给宝宝创造有利条件,表扬宝宝的每一个微小进步,时间长了,宝宝就会慢慢地解除心理障碍,日渐大胆甚至可能从容不迫地待人处事了。 用游戏的方法培养宝宝的表现力 游戏是孩子的天性,每个孩子都喜欢融入到游戏的情境中。可以用游戏的口吻鼓励宝宝在家里进行各种表演。 首先让宝宝表演给父母看,这样他不会感到羞怯。宝宝表演的节目可以是他喜欢和熟悉的任何题材,如一段儿歌、一首唐诗、一段舞蹈等。父母要加以表扬、鼓励,增加宝宝的自信心。进一步就可以布置“场景“,让宝宝对“观众“进行表演。这些“观众“可以用洋娃娃、小熊、小狗坐在凳子上来代替,让宝宝假想它们是真正的观众,自己正在舞台上单独表演。当然这些观众里面也包括父母。父母尽量要求宝宝认真地表演,以获得“观众“的掌声。每当宝宝表演完毕,父母就代表所有的“观众“给宝宝鼓掌。宝宝可以与这些观众握握手,然后谢礼,闭幕,就象在真正的舞台上一样。父母在这个过程中表现得要像真的观众一样。最后,逐渐扩大观众的阵容,让宝宝和其他小朋友轮流表演,时间长了,就会锻炼出宝宝的表现力。表现力强的孩子是培养出来的。 (三)欲盖弥彰训练法则(浦翔网) 有天,外面又有声音,很小,我家小孩珂一也没什么反应,于是我故意叫她 ",珂一快听听,放鞭炮了砰,,砰,,真吓人,快来,妈妈抱抱。"y于是用很快的速度把她搂进怀里,丫头抬起头来冲着我笑。 鞭炮声还在继续,我接着吓唬她,“砰,,砰,,”珂一瞪着大眼使劲听,可能感觉真的不害怕,我说“快快,妈妈抱抱,真吓人呀”又把她抱紧,这回丫头知道是在嘲笑她了,咧着嘴笑起来。 又有声音响起的时候,丫头这回假装害怕了,装着要往妈妈怀里钻。嘴里还“哦哦”的表示很吓人呢!妈妈作势抱紧她,小家伙抬起头摸着妈妈的脸大笑. (四)、“狠心”妈妈的购物原则 常常见到孩子在超市和爸妈闹,起因大多是见到中意的玩具,妈妈说“不买”,他便使出杀手锏:一哭、二闹,软磨硬泡,非逼着买不可;如果杀手锏还不见成效,个别孩子会躺在地上撒泼,甚至对着妈妈拳脚相加;最终,大人不得不屈服。 儿子也曾是个著名的超市“小闹闹”,他一当众哭起来,真是非常考验妈妈的神经呀!怎么办呢? 原则一:反复和孩子讲道理儿子3岁不到时,只要跟着去超市,就哭着闹着要吃糖,我认为吃糖多对牙齿不好,所以不给他买,每当这时,儿子就会哭闹不止。我没有买糖给他“止哭”,而是一遍遍讲吃糖的坏处,当然,孩子通常会照哭不误。 原则二:绝不妥协见孩子哭得厉害,边上总有“好心”的大妈出来说话:“你就给孩子买一个,不就是一块钱吗?”我只好说:“不是为了钱,是怕吃坏牙。”又有人说:“多吃一块坏不了。”我只好接着解释。孩子虽小,但听得懂这是有人替他说话,越哭越厉害。我马上抱起他就往外走,出门后,等他不哭了,我再给他解释吃糖的坏处。此后,儿子再也没怎么闹了。 原则三:每次只能选一样儿子大些了,每次买东西都是东挑西拣一大堆,我跟他商量,每次去超市只允许他选一样东西,并且要经过妈妈认可。如果还想要第二件,只能把第一件放下。开始时,儿子会不自觉地多选。为了管住儿子,即使这件东西需要买,我也会狠狠心把它放回货架,等到下次我自己再去买。久而久之,孩子也就习惯了。 现在,儿子快5岁了,做事大方,有主见,有自制力,较为独立,也不怕见生人。别的妈妈羡慕地问:“我家孩子特别‘储窝子’(不敢说话、不大方的意思),你这孩子怎么管的呀?”我笑了,这都是“狠心”的结果啊。 (五)、“怕什么就让他感受什么”的训练法则 他怕什么就让他去感受什么。怕高,就鼓励他从高处跳下来,父母在旁边做好安全工作;怕生人就走进亲子乐园来,带着他跟小朋友来打交道。首先大人自己要放开,只要没什么危险性的,我都让宝宝自己去做。正因为平时多让宝宝锻炼,所以很多事情宝宝才能大胆独立地去做! (六)“多接触外面的世界”训练法则。 之前我曾经说到了,父母总是很习惯性的告诉孩子外面世界复杂、外面世界危险、外面世界需要人提心吊胆等等,让孩子在潜意识里面就对外面的时间产生了一种抗拒和担心的心理。这样的潜意识是没办法让孩子对外面的世界。要改变这个情况,父母只需要带着孩子多接触外面的世界,让孩子多见识一下,同时要多说一些正面消息来改善孩子对待外面世界的恐惧
怎样改变孩子内向胆小的性格
很多家长向我们的专家咨询关于如何改变孩子内向胆小的性格的问题,我们专家根据一些案例帮助大家分析一下。下面是家庭中的具体情况分析:11岁的女儿上五年级了,性格内向,胆小怕生,不善交际,做事拘谨。她在学校从不敢表现自己,上课从不举手发言。老师在评语里经常鼓励她要大胆些,可就是没有效果。怎么改变孩子这种内向胆小的性格呢? 教师:如果我是孩子的老师,我会在每节课上课前,来个三分钟演讲活动。办法有三,第一种:话题由老师选定,如谈“我的家庭成员”、“我最喜欢做的事”。先请一个平常大胆活跃的同学上场做示范,再请她上台;第二种:找一个平常大胆活跃的同学与她配对,进行三分钟对话。当然,到底谈什么内容,可以事先与那个同学交流,做好准备;第三种:话题由他本人选,进行即兴演演讲。此法我在班级试过,且对每个人的要求都一样,有的人第一次演讲时额头上直冒汗,但三次以后就基本上比较从容了。老师一要舍得拿出课堂上的这三分钟,二要坚持每堂课都这样做。经过一段时间的训练,班上那些内向胆小的学生一定会比以前大有改观,不再怕羞、拘束。 莫要随意否定 教师:孩子天生并不胆小,每个人都表现的欲望,只因这表现欲还在刚刚萌芽的时候就被消极的语言“风暴”所袭,孩子的信心渐渐丧失,进而变得胆小怕事。看来信心是练就胆量的一剂良药,而信心又不是一进半刻就能拥有的,如果有人经常在身边关注你,提醒你,鼓励你,就会带给你胆量和信心。如果给孩子幼小的心灵打上“你不行”的烙印,我敢肯定,这孩子从此很难再走出阴影。 小时候,我自认为舞跳得很好,一直被赞美声包围着。直到有一天大人们在聊天时说我手脚很硬、不是块跳舞的料,这话犹如晴天霹雳,将我的自信击得粉碎,从此我再也没主动跳过舞,连舞蹈课也勉强应付。自卑在我心里扎了根:反正我是没有舞蹈天分的。尤其是舞蹈老师,我总是想方设法避开她。后来,有人偶尔看了我的演出,说我跳得很好,我这才重新审视自己。假如不是大人们当初的那句话,我在舞蹈方面一定会有更高的成绩。其实我是行的!我的胆小和不自信也是他们“说”出来的!所以,哪怕是最差的孩子,你也别忘了送上一句鼓励的话! 如何改变孩子内向胆小的性格:给他听的空间 教师:我班的嘉增也是这样一个内向胆小的孩子我曾和他的家长多次联系,也一再鼓励他大胆发言,积极参与,给他创造表现自我的机会,可收效甚微。后来我读到这样一段话:我们应追求的不是“发言热闹的教室”,而是“用心地相互倾听的教室”。我转而一想,嘉幸虽然不发言,但不是一直在倾听吗?上课不发言的孩子,有时其实比频频举手发言的孩子更善于倾听。如果老师不给孩子施加“大胆发言才是好学生”的压力,孩子学习起来会更轻松更自在。 于是,我不再勉强他发言,即使有事找他谈话时,也装作很随意的样子走到他座位旁轻轻地说几句。我不会忽略他,我的目光常会和他相遇。因为不用担心我会逼他发言,他显得很放松。同时,我告诉嘉幸的家长,不发言不是什么错误,不要在这件事情上给孩子施加压力,多和孩子交流他在学校里学得开心、有趣的事。嘉幸不再总是那副深沉的样子,慢慢和周围的同学说笑了。有一次,他竟然举起了小手。以后,他有时举手,有时不举手。我都随他。而且,不爱他的发言如何,我都会微笑地耐心地听完。如今,嘉幸已经是六年级的学生了,虽然举手的次数和积极性只能算一般,性格也仍然内向,但他并不封闭,他和同学的交往显然是很融洽的。 其实,性格内向不是孩子的错,上课发言不积极更不是孩子的错。我们常说,每一片叶子都是不一样的,那我们为什么一定要用同一个标准去面对每一个孩子呢?喜欢讲的,我们就给他讲的机会;喜欢听的,我们就给他听的空间。
怎么改变孩子胆小的性格?
胆笑是一种不自信的表现。 首先,你要有自信,遇到什么事情都不要害怕,要勇敢的面对它。例如:当老师要你说说你对这个问题看法,你一定不能够害怕。在心理对自己说我不怕,不紧张这有什么吗?这样你就不会产生一种害怕的感觉了。加油!
怎样改变胆小孩子的性格
孩子胆小是正常的,但是你太着急了。你正在通过语言、神态、动作……强化他的胆小。1、要给他一个过渡的过程。2、通过耐心的观察,在他胆大的时候鼓励他、表扬他。
宝宝胆子很小,怎样改变?
平时避免过度保护,以及过多地干涉宝宝的活动,比如宝宝刚要拿笔,家长就给抢过来说“不能拿,小心扎着”,宝宝跑得快一点,家长就赶紧说,“小心点,别摔着”。过度保护、过多限制宝宝的活动只能让宝宝变得不自信、胆小、怯懦,干什么事情之前都要先看家长的脸色。平时只要是宝宝力所能及的事情,都应该鼓励他自己做。不要吓唬孩子。此外,多户外活动,让他多与其他的小朋友一起玩,见到认识的大人家长不要急于给孩子介绍并让孩子与他打招呼,可以先与之攀谈,孩子看到父母认识他,不那么紧张后,再把他介绍给孩子。
宝宝3岁了,幼儿园老师说胆子有点小,不敢尝试新事物,怎么改善?
多鼓励、多激励、多赞赏、多接触,慢慢的就会改变的。
试胆量的作文
最近流行一种叫做“诚实、大胆”的游戏,规则是二人猜拳,赢者让输者选择“诚实”或者“大胆”。“诚实”就是赢者问输者一个问题,输者必须如实回答;“大胆”便是赢者让输者做一件大胆的事情。 上一周的星期六,我和邻居欣欣玩起了这个游戏。很不幸,我输了。经过再三考虑,我决定:“我选择‘大胆’! ”我说。“好啊!今天晚上10点,你可以带三个人来这棵老槐树下。”欣欣指了指身旁的那棵老槐树。“我呢,就和几个人扮鬼,吓唬你们,试试你们的胆量!” “一言为定!”说完欣欣跑回了家。 欣欣一走,我心里打起了退堂鼓:哎呀!这下完蛋了!我可最怕鬼了!我不禁打了个寒颤,脑海里浮现出一个张牙舞爪、张着血盆大口的吸血鬼…… 晚上10点,我叫上哥哥、姐姐,还有楼下的王静出发了。 那棵老槐树离我家的那栋楼不足100米,平时跑几步就过去了,可是今天却走了很长时间。 天空就像一块漆黑的幕布,老槐树的花草已开败了,只留下枝叶。那枝叶搭成了一个大大的树冠,异常浓密,透不进一点光,黑压压的。月光淡淡地勾勒出影儿的轮廊,那是……一个巨大的黑影! 我的腿不由得抖了起来,闭上眼,脑海里浮现出一抹血腥的红色。四周十分静谧,我仿佛能听见我那急促的心跳声。 “哈哈哈……”一阵脆亮的笑声打破了沉寂。我睁开眼,看见哥哥用手电筒照着南墙。明亮的光束下,呀!那是用墨水儿涂出的人影。 “欣欣的这点‘障眼法’就把你们吓成那样儿!”姐姐嘲笑道,我感到很窘。 突然,我看见一个白影从眼前飘过,紧接着,便传来一声声清冷的笑声。我感到脸上很湿润,一摸,是细细密密的汗珠。 “没事的,只是一个氢气球。”哥哥拍了拍我的肩膀。 走到老槐树那儿,感到有一些液体滴了下来,拿近鼻子嗅嗅———好臭! “这是鬼血!!鬼血都是臭的!! ”王静歇斯底里地大吼!“完了!我们真的碰上鬼了!” 本来我一直相信这都是欣欣搞的恶作剧,可听王静这么一说,我真的害怕起来。我定了定神,捡起几块石头,朝树上用力扔去。 “哎哟!”一个声音传了出来。哥哥立马用手电筒扫了扫地面,看见了穿着“鬼服”的欣欣。 后来,据欣欣“交代”,那些发臭的液体是他弟弟的“童子尿”。我们都很气愤,尤其是姐姐,平时最爱她那张脸了,又是抹润肤油,又是用洗面奶洗。如今却被“童子尿”“糟蹋”了,她不生气才怪哩! 现在我们都不怕鬼了,我们知道,鬼都是人们编造出来的!
有没有哪些面试经历让你心惊胆战?
就是今天!我从刚刚入职的公司逃跑了! 我周一去面试了一个母婴类的公司,JD写的是8-10k薪资,因为是她们先找到我的,我就要了12k。结果hr说不行,给不到这么高工资,我也没有很想去嘛,我就说那好吧,我就走了。然后周一晚上hr就给我打电话说,薪资没问题了,老板同意了,让我周二就去入职...我当时也是一惊啊,我说周二我有事情,hr就给我下了周三的offer。 周三也就是今天,我早上刚去的时候感觉都还挺正常的,和我交接的姑娘人也蛮好的,差不多快到中午了,老板就出去了,公司真的突然就炸了锅,大家全部都在说“钱什么时候发啊”“今天谁去问啊 昨天我可是问过了”....一听就知道肯定是拖欠工资很严重了啊,我当即就拿着包逃走了.... 现在还没给hr打电话了,不知道咋说...
关于试胆量的作文
、这件事让天生胆小的我变得不再那么胆小了,让我战胜了心理恐惧,我的胆量也变大了一些,我再也不用羡慕别人敢摸猫了! 我天生胆小如鼠,连小动物都不敢摸。可是,有一次我尝试着锻炼了一下自己的胆量,确实有了进步。让我学会了勇敢面对。 有一次,邻居家买回了一只小猫咪,非常的可爱。大家都伸手摸它,可我就是不敢。 看见比我小的小朋友去摸它,我的心里就像猫儿捉心——难受。难道我真的要向猫屈服吗?我的心里真不是滋味。做为一个大姐姐,我应该向小朋友们树立好榜样,我可不想输给他们。 当时,我犹豫不决。这时,弟弟说:“姐姐,你该不会是怕猫吧?”说完,还哄堂大笑。 “谁说的,我才没有怕猫呢!”我不甘心地说。 “那你快摸啊,别蚂蚁搬泰山——瞎逞能。你以为我不知道啊,你摸猫,根本就是抹桌布做衣裳——不是这块料!”弟弟取笑我。 我听了,怒气冲冲,可是,哎,弟弟也说得对啊。我明明就怕猫,我怎么就是克服不了怕猫的心理? 我看看弟弟,不禁佩服得五体投地,我真佩服弟弟的勇气和胆量。我要为自己打气,我可不比他们差呀! 于是,我慢慢地将手挪动,紧张得闭上了眼睛,另一只手心里渗出了一把汗。马上就要摸着了,我一下子蒙了,本能地把手缩了回来。诶,真是口不对心啊。妈妈这时就说了一句话:“相信自我,战胜自我,你一定能行。” 我听后,感到有一股力量在牵引着我。我的手不由自主地向小猫咪伸去,哇噻!我敢摸猫了!我的心情无比激动,无比高兴。“我成功了!”我大声叫道。 你瞧,这件事让天生胆小的我变得不再那么胆小了,让我战胜了心理恐惧,我的胆量也变大了一些,我再也不用羡慕别人敢摸猫了!
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