《勇气的力量》14 不批评、不表扬（上）

如何表扬和批评孩子'

一、表扬孩子要有度 1、表扬要具体细小：表扬不是说大话，父母要仔细观察孩子在生活中的一些小事，发现值得表扬的事。 2、表扬要及时：表扬要“趁热打铁”，错过机会表扬就没有效果。 3、表扬的时候不要轻易给孩子一些做不到的许诺：言而有信，如果您真的给孩子许诺，就要做到。 4、不要在表扬中夹杂着怀疑：表扬要以信任为前提，不要在表扬之后加一句“这真是你做的？”。 5、不要让孩子获得表扬的难度太高：难度太高会让孩子失去自信心和积极性。二、批评和惩罚要有艺术 （一）自然后果惩罚法：这是法国教育家卢梭提出的一种教育方法：就是当孩子的行为发生过失或犯错误时，家长不给孩子过多的批评，而是让孩子独立承受行为过失或犯错误直接造成的后果，使孩子在承受后果的同时感受到不愉快和心理惩罚，从而引起孩子的自我悔恨，自觉弥补过失纠正错误。 如何用自然后果惩罚法： 1、让孩子对自己的行为负责 2、家长要提醒孩子，但不要教训孩子 3、运用此方法时家长态度要坚决，同时充满爱心 （二）惩罚的前提是尊重 1、不要打骂孩子：家长打骂孩子时，孩子多会表现出很怕的样子，甚至会说要改正的话，这些行为不是孩子内心真正想改，而是孩子寻求保护的一种正常的反应。2、惩罚孩子一定要孩子尊重孩子的人格，维护孩子自尊心的前提下进行。 3、不要体罚，要教育性的惩罚 （三）运用惩罚的准则 1、惩罚的前提是肯定孩子 ：家长心里要相信孩子是好孩子。2、平时家长要把要求对孩子讲清楚：建议家长把自己的希望、要求、规则对孩子讲清楚，并与孩子达成共识甚至是约定。3、孩子犯错误后要及时惩罚。 4、要向孩子说明惩罚的原因 5、惩罚前后要一致，家庭成员之间要一致，要说到做到。 6、惩罚不要“翻箱倒柜”：有的家长爱唠叨，孩子犯了错就把孩子过去错的事都拿来说，孩子就不知道自己哪个错误才是要惩罚的了。 7、惩罚要适度：惩罚要因人而异 8、惩罚要对事不对人：要让孩子知道您惩罚的是孩子的错误，只要改了还是您喜爱的孩子。

有表扬也有批评用什么成语

说长道短 [拼音] shuō cháng dào duǎn [释义] 议论别人的好坏是非。 [出处] 汉·崔瑗《座佑铭》：“无道人之短，无说己之长。” [例句] 前来说长道短，拨弄是非的人，本身就是惹是生非的人。

不加以表扬或批评的成语

【成语】： 不置可否 【拼音】： bù zhì kě fǒu 【解释】： 置：放，立；可：行；否：不行。不说行，也不说不行。指不表明态度。 成语典故 编辑 【出处】： 清·李宝嘉《官场现形记》第五十六回：“温钦差听了一笑，也不置可否。”[1] 【举例造句】： 吴荪甫不置可否地淡淡一笑，转身就坐在一张椅子里。 ★茅盾《子夜》

孩子只喜欢听表扬不喜欢听批评，家长们该怎么做？

既然孩子不喜欢听批评，那么家长就少去批评孩子呀，我觉得在教育孩子的过程当中还是要掌握方法的。作为家长来说，我觉得更多的还是应该去鼓励和表扬自己的孩子，有时候可能孩子的一些做法并不是可取的，但我们也不能直截了当的去批评孩子，还是应该委婉一些的。 我们举个最简单的例子，比如说自己家的孩子在写作业的时候，有一些字写得特别的难看，那这时候很多家长可能就会直截了当的去批评孩子，说孩子的字写的不好看，那这样孩子听了以后肯定会特别的难受，而且也是极大的打击了孩子的自信心，而且孩子以后继续写字的时候，总会觉得自己写不好。遇到这种情况，我们不妨来换个方式，比如说我们可以直接夸孩子写的非常好，但是我们要对孩子说，这其中有一些字如果能够写的更漂亮，那就会更加棒了，我相信大部分孩子听到这种表扬以后肯定会特别的高兴，而且在下次写作业的时候肯定也会格外的注意。 很多家长在教育自己孩子的时候，其实缺少的就是耐心，特别是在辅导孩子功课的时候，肯定会让大部分的家长丧失最后的一点点耐心。实际上我觉得家长们可以换一种方式来进行思考，在教育孩子的过程当中，其实也算是在锻炼自己，就是看自己能不能忍得住， 当孩子在走弯路走错路的时候，我们要一点点的引导，而不是强迫性的让他们按照自己预想的轨迹来进行成长。 最后我认为家长在和孩子相处的过程当中应该非常融洽，应该像好朋友一般，这样的环境当中生长出来的孩子，各方面才会更加的健全一些，将来走入到社会也会更加的自信一些。

批评或表扬作文

　　表扬的滋味 　　被表扬的滋味别提有多好了！如果一直能沉浸在表扬的世界里，那该有多好啊！ 　　今天，我就‘尝’起了表扬的滋味。今天下午，邻居奶奶要出去一趟。但没有人帮她照顾她的孙女，但这次孙女又不能去，真实让奶奶左右为难。后来，我走过去问她：“奶奶，您怎么了，需要我帮忙吗？”奶奶便开始从头到尾给我说了一遍。还问我能不能帮她看管她的孙女，我心想：现在不正在流行‘帮助人是快乐的吗’？于是我便答应了。我先把妹妹抱到我家。把我的一些玩具拿出来给她玩。还拿牛奶给她喝。我还给她放动画片看。和她玩游戏，吃吃东西和她聊聊天，似乎真的感受到帮助人的快乐。过了一会儿，妹妹她似乎有点想念她的奶奶了。对啊，平时她的奶奶与她形影不离，突然走掉了那么一下午，肯定会有点想念的。我见他这副表情，便带她到十字入口去等着她的奶奶。又过了一会儿，妹妹有点热想吃冰棍，我买了根冰棍给她吃。她吃着吃着，快吃完的时候，她的奶奶终于在我们的视线中出现了。她看见她奶奶，立刻跑过去，扑进她奶奶的怀中，我相信，在那一刻，她一定感受到了一种无比温馨的感觉吧。 　　她们亲热完之后，对我说：“谢谢你，如果今天不是有你在，我还真不知道该怎么办了！”我一听，脸红的像猴子的红屁股似的。心里比吃了蜜还甜呢！小声的说了一句：“这是我应该做的。” 　　被表扬的滋味可真好呀，我要多去‘品尝品尝’被表扬的滋味。

小孩子爱表扬，不爱受批评怎么办

讲一些故事，让小孩自己看，故事的主人公是犯错还是帮助别人改错。 在日常生活中潜移默化，和孩子玩游戏的时候鼓励他，可以说：“真乖”之类的

关于表扬与批评的事例

对于表扬孩子，尽量表扬孩子勤奋呀。真棒呀。懂事这类的，而不要表扬孩子漂亮。聪明这类的。 对于批评孩子，尽量不要伤到孩子的自尊，尽量用商量的口气来批评孩子。

有关赞扬与批评的名人名言

批评 ●一个人的心灵隐藏在他的作品中，批评却把它拉到亮处----（伊本·加比洛尔） 　　 　　●对同时代的人的批评不叫批评，叫交谈（勒梅特） 　　 　　●敢于在杰作堆里问津的才是好批评家（法朗士） 　　 　　●批评家是预料奇迹的人（亨尼克） 　　 　　●巧妙地置疑是一个优秀批评家的重要特征（拉·洛詹尔） 　　 　　●批评家的表总要比别人的快五分钟（圣伯夫） 赞扬 您像一枝红烛，为后辈献出了所有的热和光 !您的品格和精神，可以用两个字概括，这两个字就是 ——燃烧 !不停地燃烧 ! 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基） 母爱是一种巨大的火焰。（罗曼罗兰） 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤（但丁） 妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方（英国） 慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果） 人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”（纪伯伦） 母爱是世间最伟大的力量 （米尔） 世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。（印度） 母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。（邓肯） 在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。（英国）

怎么帮助孩子勇敢面对老师的批评

首先，你要有面对批评的勇气。想一想，老师家长为什么会批评你？是不是自己真的做错了什么？如果真的是自己错了，那么就要勇敢的面对批评。因为他们批评你，是为了你好，使你能够认识到自己的缺点，从而使自己不再犯同样的错误！假如是他们误会了你，批评错了，那么你也不要生气，可以有时间向他们解释。，因为心宽地也阔。其次，世界上没有十全十美的人，被别人批评是很正常的事情，一般只有真正关心和爱你的人才会批评你，像那样假情假意的人，一般只会表扬你，奉承你，使你无法正确认识自己。所以当你面对批评时，要保持清晰的头脑，想一想，别人批评的是否正确。面对长辈的批评，要谦虚，要三思。亲爱的朋友，过了一年，我们又长大了一岁，让我们都有接受批评和勇气和雅量吧！保持正确的心态，不要哭，因为哭是懦弱的表现！

勇于接受批评的名人名言

勇于接受批评的名人名言 　　接受批评的名人名言，由成功励志网收集，希望有关于接受批评的名人名言的文章，这篇与接受批评的名人名言有关的文章，对您有所帮助！ 　　1、批评家的表总要比别人的快五分钟（圣伯夫） 　　2、批评没有能力达到艺术的高度。艺术进入了一定高度,除了它自己，其他表现形式都无法企及的境界（杰依·查普曼） 　　3、真正的文化以同情和赞美为生，而不是以憎厌和轻蔑为生。（威廉·詹姆斯） 　　4、真正的艺术品包含着自己的美学理论，并提出了让人们藉以判断其优劣的标准。（歌德） 　　5、在文学上，年轻人常常从担任法官开始他们的.生涯，只有当智慧与经验到来时，他们才终于获得了受审的尊严。（托马斯·哈代） 　　6、一个人的心灵隐藏在他的作品中，批评却把它拉到亮处。（伊本·加比洛尔） 　　7、对同时代的人的批评不叫批评，叫交谈（勒梅特） 　　8、敢于在杰作堆里问津的才是好批评家（法朗士） 　　9、批评家是预料奇迹的人（亨尼克） 　　10、巧妙地置疑是一个优秀批评家的重要特征（拉·洛詹尔） ;