生育与陪伴，你才是孩子最好的玩具

陪伴才是最好的教育，家长应该怎样陪伴孩子

现在的工作量多工作压力大，很多宝妈把宝宝送到幼儿园里面托管，每天晚上接宝宝回家，然后大人小孩各自做各自的事情，宝妈们渐渐的发现宝宝变得不爱笑了，也不爱说话了。在亲子陪伴中，宝爸宝妈们总会犯一些小错误，不会表达自己内心的情感是中国父母普遍存在的问题，那么宝爸宝妈们应该怎样给宝宝他所需要的陪伴呢？ 首先，宝爸宝妈们应该明白的是，自己并不是宝宝的“支配者”，也不是宝宝生活的“独裁者”，在陪伴宝宝的时候要多去引导宝宝的表达，不要因为宝宝表达的不清楚就流露出不耐烦的情绪，少用说教的语气教育他，多去倾听宝宝说的话。在这个陪伴的过程中，宝爸宝妈们更容易的走进宝宝内心的世界，还培养了宝宝的表达能力和思考的能力。 还有非常重要的一点是，千万不要敷衍孩子，孩子的内心是很敏感的，他们能很敏锐的感觉到你是真心的在陪伴他还是敷衍，这个时候设身处地的思考一下，你自己愿不愿意好不容易得到的陪伴这么的敷衍？ 宝宝有的时候会因为你不能理解她，而出现小情绪，甚至做出一些扔东西之类的不好的事情，但是越是这种时候，家长越是不能生气，一定要去理解孩子的感受，“以暴制暴”并不能解决问题。在这个时候可以认真倾听孩子想表达的东西，看着他的眼睛，思考他的心理。 家长们忙里忙外想给孩子最好的一切，但是也不能忽略了给孩子陪伴的时间。陪伴才是家长能给宝宝的最好的教育，当家长通过孩子喜欢的方式和孩子交流的时候，不要嫌弃这些幼稚的方式，孩子在这个时候是幸福且满足的。

陪伴是最好的家庭教育，怎么陪伴

陪伴不是说要你一直陪在他的身边就叫陪伴了，更多的是让家人觉得就算遇到困难还知道身边有你在，心灵上的陪伴才是最好的家庭教育，

童年生活中少不了玩具的陪伴你最喜欢的玩具是什么向大家简单介绍一下吧？

看话题有点茫然，立刻又释然了，今天是六一儿童节，这话题还真应景。 每个人都有自己童年的记忆，尤其是玩具。记得小时候有很多玩具，小汽车类居多，机械的、电动的、仿真模型等。其实最喜欢的还是拼装玩具，虽然没有其他玩具的效果好，但因为可以自由拼装，几乎可以拼装任何物体，有点像游戏“我的世界”般的画面感觉。如今想来，这种抽象的玩具，其魅力就在于可以自由发挥想象力，可以随心所愿地去创造。虽然与实际物体相去甚远，但毕竟是自己的杰作，会有些许的成就感和满足感。 虽然六一节已是过去式，借楼主话题回顾一下儿时的记忆愉快了，“六一”儿童节快乐！

家长演讲教育孩子如何陪伴孩子心得

和所有父母一样，在孩子日复一日的成长中，我们体会着点点滴滴的感动与喜悦。然而细细想来，却没有可供总结的任何心得或理论，一切，原来就那么顺其自然地“无为而治”了。 　　这也许是一种自我开脱的借口吧。但平常我们确实把自己仅仅定位于父母而非老师，在繁忙的工作之余更注重与孩子相处时间的质量而非数量，希望通过父母的言传身教与老师的在校教育形成合力，培养孩子健康向上的性格。 　　某某某自小就是一个敏感细心的孩子，但有点胆小，不愿与陌生人交往。我们就有意识地带她参加各种同事朋友间的社交活动，并利用一切可能的机会带她一起去旅游，在活动中锻炼与他人交往沟通的能力。特别是在自助旅游中，要通过与当地人打交道安排食宿住行，了解风土人情，我们尽量鼓励她参与与他人交往的过程，哪怕在语言不通的异国，也要求她用微笑和简单的问候语向陌生人打招呼。而别人友善热情的回应往往肯定和鼓励了她，使她渐渐变得主动大胆。 　　随着孩子生理心理的发展，幼儿园这个小群体社会的作用越来越不可忽视。孩子学会了选择朋友，维护小团体的利益，有了小小的从众心理，在游戏中学习与人交往的规则。开始，某某某的朋友圈子比较局限，都是女孩子，或是“乖乖仔”。我们每天听她讲班级小朋友的事情，引导她“易地而处”，发现每个小朋友身上的优点，宽容别人的弱点，在友谊中享受快乐的童年。我们高兴地发现，孩子口中的“好朋友”渐渐多了起来，也很希望有机会能组织小朋友们的校外活动。 　　孩子很喜欢自己的每一个老师，不过往往尊敬之余有点害怕。我们鼓励孩子大胆和老师沟通。高老师生病后，很多小朋友很着急。某某某回来说，她和小朋友商量了，要做样手工送给老师，祝她早日康复。看到孩子学会主动关心别人，我们感到很欣慰。 　　幼儿园已经提供了各方面足够的教育，我们只是在日常生活中陪伴孩子一起快乐地成长。爸爸会在看新闻时给她分析国际形势，妈妈陪她克服畏惧心理学习游泳，只希望在不知不觉中，孩子的触角更宽更广，兴趣及乐趣更多层面，因关心别人而受人欢迎，少些成长的烦恼，享受成长的快乐。

陪伴教育对孩子的重要性

对于儿童健康成长来说，陪伴的重要性毋庸置疑。无论有什么样的理由，父母缺席的、不在场的教育，无论如何都是不称职的、危险的。因此有人说，陪伴是最好的教育。但是，知道陪伴的重要性只是教育的第一步，更要紧的是如何理解陪伴，如何学会陪伴。 首先，陪伴涉及孩子生活的方方面面。家庭教育的本质属性是生活教育，教育陪伴必须体现在生活的方方面面。吃喝拉撒睡是生活，休闲娱乐是生活，家务劳动是生活，读书学习是生活，待人接物也是生活。有的家长只注重学习上的陪伴，陪写作业，陪上课外班，这是对陪伴的异化。 有人说，家庭教育在饭桌上；有人说，家庭教育在运动场上；还有人说，家庭教育在阅读之中……这些说法都有道理，说明家庭教育不像学校教育，不是围绕科学文化知识和课堂教学打转转，而是围绕生活打转转，丰富而有意义的生活是教育的营养源。父母陪孩子读书，就会让孩子感受到文化的教育；父母陪孩子吃饭，就会让孩子感受到生活的教育。表面上看，陪伴就是与孩子在一起，就是时空同在，共同生活。 其次，不同阶段陪伴的重点不同。婴幼儿阶段，孩子自我意识处于萌芽状态，思维能力和自主活动能力很低，陪伴主要体现在对孩子的照料和抚养之中，以形成安全性依恋关系。随着自主意识和活动能力的提升，孩子开始自主性探究活动，喜欢尝试各种新鲜的东西，接触各种玩具，喜欢走出家门，喜欢到大自然中接触小动物和花花草草，这就意味着父母要为孩子的活动创造条件，同时注意孩子的安全。

最好的家庭教育是陪伴，父母应该怎样陪伴孩子

用心陪伴更重要。 很多父母在陪伴孩子的过程中习惯孩子在玩玩具，家长在玩手机，以为只要在孩子身边就好，其实这不叫“陪伴”，这仅仅只是“陪着”。 小的孩子肯定需要的陪伴和关注会更多一些，建议多抽时间跟孩子交流互动，在孩子需要的时候一定要关注到孩子的需求和情绪。大一点的孩子有了一定的自主性，有时反而不希望家长时时在自己身边，这个时候可以跟孩子沟通他在哪些情况下需要家长在身边陪伴，根据孩子的需求来陪伴他（指日常的事务，危险性或能够使孩子陷入危险境地的事则必须由家长陪伴）。对于大一点的孩子更多的是给孩子一种安全感和信心，让他知道当他需要的时候你会在，你会支持他。

陪伴是最好的教育

    有一种教育叫陪伴，陪伴就是你存在于对方的心灵空间里，陪伴具有无穷的力量，陪伴在无声无息中，实现了教育的意义。     没有陪伴就不可能读懂孩子的心灵，读不懂孩子的心灵，就没有办法找到孩子心灵之所需，给孩子成长提供良好的服务。     家长会上，武蔓蔓给大家分享了一个因陪伴而成功的案例。她说：她的英语成绩很差。她妈妈很苦恼，于是就和女儿约定一起学英语。这学期开学以来，她们一起背单词，一起背课文，一起学语法……就这样，她们母女的感情加深了，孩子的英语成绩一下子提高了20多分。孩子的脸上露出了成功的喜悦，妈妈也为孩子的成绩提高而感到高兴。     作为家长，你千万不要把陪伴理解成死看死守，死看死守会导致孩子的逆反，也不能把陪伴理解成包办，包办只能阻碍孩子自我成长，更不能把陪伴理解为文化课辅导，你不可能有能力辅导他的一切课程。陪伴就是给孩子心灵空间提供温度和能量。     陪伴不是时时刻刻在一起，主要体现在心灵的陪伴上，让对方感觉到你就在他身边，他需要你的时候，你随时都可以出现，他不需要你出现的时候，你可以隐身在他的心灵深处。让他有一种踏实的感觉。陪伴注重的是过程，一切教育结果都是陪伴的副产品。教育最终的差别，其实都是在陪伴过程中产生的差距造成的。     陪伴促进孩子的自我成长，只有陪伴才能读懂孩子的心灵，才能打开孩子的心门，走进孩子的心灵，才能用他们喜欢的方式去爱他们，而不是用你喜欢的方式去爱他们。才能让陪伴产生巨大的心灵能量，实现自我成长。     陪伴还能促进陪伴者自我成长。每一个人都需要陪伴，你在陪伴孩子的同时，孩子也在陪伴着你，孩子因你的陪伴而成长，你也因孩子的陪伴而成长。其实每一个孩子的现实表现都是家长身上的影子的折射，家长要通过陪伴孩子读懂自己，不断完善和提升自己，让自己成为孩子心目中的榜样，同孩子一起成长。

最好的家庭教育是陪伴，但怎么陪伴你知道么？

陪伴不是陪孩子打游戏、看电视。而是陪伴孩子养成正确的价值观，什么时候该做什么事，如何去做。

为什么说父母对孩子的陪伴，才是最好的教育呢？

一部是2004年的电影《后天》，里面有这样一个情节，男孩跟喜欢的女孩说自己曾经最有意思的经历：男孩讲的是一段父亲带他去北极考察的故事，但当时外面下雨了，所以他只能跟父亲在船上过了10天。当女孩说你最有意思的经历就是这样啊的时候，男孩却说这是他第一次跟父亲在一起这么长的时间。而男孩那落寞的眼神我至今还记忆犹新。 另一部是2009年的电影《飞屋环游记》，当罗素最终说出帮助老人的目的是为了爸爸给我颁奖的时候，我跟那弗雷德里克森老头一样，沉默了很久。两个事情都是从孩子的角度去讲陪伴的重要性。 现在大都一个家庭一个孩子，他们一个人很容易无聊，每次满心欢喜的让爸爸妈妈陪自己玩，结果每每都被玩手机的父母拒绝，孩子再多叫一次甚至引起父母的不耐烦，慢慢的父母的性格变得焦躁，孩子也会变得焦躁，甚至认为在父母眼中，自己没有手机重要。实际上父母在陪伴孩子的时候玩手机其实是一种''冷暴力''，孩子不仅被冷落，父母也深陷手机依赖病毒。渐渐地，孩子会想，手机ipad怎么会有那么多魔力吸引父母？于是孩子也慢慢对手机ipad产生兴趣，看到父母玩手机，孩子也开始玩，慢慢的孩子也会沉溺、依赖、最后迷失自己。父母发现严重后才训斥孩子就知道玩手机，甚至打骂孩子禁止玩，这样的父母就不自我反省么？大人都管不住自己更何况孩子！ 美国心理学家发现：一个人能够取得成就，20%取决于后天努力， 80%取决于父母的教导。 家庭教育中，父亲和母亲谁更重要？ 答案是都很重要。一个人和母亲的关系是否和谐，会影响孩子未来的婚姻是否幸福；和父亲的关系是否和谐，会影响孩子未来的事业是否有成就。妈妈对孩子的影响是孩子能不能成为一个独立的人；而爸爸则是塑造孩子对人生的看法；关系到人格的形成。 其实和孩子建立亲密的亲子关系，需要每天一点一滴的积累，不是一蹴而就的。高品质关系的建立，需要每天注的陪伴孩子15分钟。所谓高品质的陪伴，就是在陪伴孩子的时候，父亲或母亲是全心全意的和孩子一起互动，心无旁骛没有跑神，没有想着工作，没有想着压力；固然这些都存在。 1、陪伴：寻找一起做的事 可以是和孩子一起读书讲故事； 可以是和孩子一起游戏或打球； 可以是一起听段音乐唱唱歌； 可以是和孩子一起坐在沙滩上听海浪的声音，讲解大自然的知识。 可以是和孩子一起爬山、一起坐在地上研究自然，观察小动物、小花儿、小草树木。 2、陪伴：倾听+身体接触 接触可以是不加评判、没有指责、没有轻视、 没有打击、没有打断。只是很单纯、很欣赏、很注、很幸福的，静静聆地听孩子诉说。 在聆听的过程中，父母可以有的是：嗯、哦、哇、是哦、然后呢？还有呢？接下来呢？等回应。在陪伴的过程中，尽可能多一些身体上的接触：拍拍孩子的肩膀，摸摸孩子的头，把孩子的小手放在自己的手里，拥抱孩子等等。 还有，很欣赏的眼神也很重要。 方法还有很多，而最关键的就是：在那个片刻为人父母的你是否是全身心的同在。 送给家长的话 手机可以50年如一日陪你，和孩子亲昵的时光却会一去不复返。请把手机放一边，如果我们现在30岁，如果我们一直活到80岁，我们还有50年的时间可以和手机在一起；只要我们拿起它，它随时在我们身边；听我们召唤..... 如果我们的宝宝长大了，如果他们长到10岁、12岁、16岁，你就会发现：他们就会渐渐地越来越需要自己的空间；他们不再咿咿呀呀地“纠缠你”；不再会“无理取闹”地让你陪他；不再会像小宝宝一样扎到你怀里撒娇；不再会拉你在床头，不再会像儿时一样央求你讲个故事陪她入眠；你会发现：在孩子身上，很多和你最亲昵的时光，一旦错过了，就再也不回来...... 所以，那些——陪伴手机多于陪伴宝宝的父母们：请把手机放在一边，用更多的时间，拥你们的宝贝入怀；慢慢地体味，真正拥有宝宝的这些年吧。

有没有做陪伴教育的早教机构？

你家孩子多大啊，培训可是个难活，建议送去阳光田爱心陪伴中心吧，这家专门做孩子陪伴和早教的，师生比例在1:6，都是小班的陪伴。