1538章 你假如就假如吗

《假如我是老师》这篇文章该怎么写

假如我是老师“蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。”每当看到无数人才从老师的教育中走出来的时候，我就想成为一名优秀的人民教师。如果我是一名教师，我会想办法让学生在快乐中学习更多知识，让他们知道学习的乐趣和学习的方法，让那些有用的方法帮助他们在考试中取得优异的成绩，让他们能够轻松地对待所有学习上的困难。如果我是一名教师，我会用一生的时间去培养学生，每天给他们讲一些名人的故事来激励他们，给他们推荐我看过的一些好书，给他们每个人平等的机会，让他们对学习产生浓厚的感情。如果我是一名教师，我会努力地去成为一个对社会有用的人，对社会有所奉献的人，在学生的心目中树立“做文明人、做快乐人、做自信人，做坚强人”的信念，在家人的面前，用办法使他们不用在为自己担忧，用行动告诉他们自己长大了。如果我是一名教师，我会用平和的心态对待每一个学生，而不是责备和惩罚，会以极小的作业量让他们懂得更多的知识，会以身作则给学生树立“前进”的榜样。总之，我想做一个年级的精英老师，做一个学校的精英老师，做一个中国的精英老师，做一个世界的精英老师。这就是我——一个十岁普通小女孩想去完成的梦想！

假如给我三天光明第一章简介！急快

啊哈，我也需要

小学生假期生活经历的文章怎么写

可以总结来写..也可以用日记形式来写.. 总结形式的.可以先总说这个暑假是怎么度过.有没有制定计划.是否按照计划去做.充实的过了每一天.另外在这个暑假里有没有什么很有意义的事以及很令你难忘的事.可以拿出来说一下.最后说在这个暑假里你学习到了什么课外知识?又是否懂得了其他什么道理等等.. 分开的日记形式:找具有代表性的几天来写.比如第一天和最后一天是一定要写的.一开始你制定的计划以及你的决心..想在暑假达到什么目标等等...最后一天是你对这个暑假的总结..可以仿照"总结形式"的写法来写..中间你可以找一些发生比较有意义的事的那天来写...你从什么事.学习到什么.想到什么...这样都可以....

家长假期生活文章怎么写

二十多天的暑假作文学习即将结束，在这些日子里，我每天都在快乐、充实、而有意义的学习生活中度过的。 在这期间，我结识了几个新同学，本来我们并不熟识，但很快就打成了一片，我们在一起时，那欢乐的笑声充溢在每个房间。天真的李晓静，活泼的曹新宇，可爱的王梦媛, 文雅的郭晓彤，还有忠厚的孟维康，都给我留下了深刻的印象。想起王梦媛被小狗追逐时那滑稽的模样；杨鲁宁说自己可以生出黑鸡……回想起那一幕幕，我就会情不自禁地笑起来。 徐老师是我最喜欢的一位老师，她讲课与众不同，风格独特。从不生硬死板地给我们讲解作文的方法，而是联系我们的生活实际，让我们在生活中学作文，由课内延伸到课外，从狭隘的书本拓展到广阔的生活。她在讲作文的时候，还经常联系自己的亲身经历，这更引发了我们极大的兴趣，觉得这样学习不但轻松，而且有趣，也使我们对作文产生了浓厚的兴趣。 就拿前天的课来说吧，写《童年趣事》。她不但结合例子告诉我们怎样选材，怎样围绕中心来写，怎样安排详略等等，而且还给我们讲她小时侯的故事：有一次，她上山采蘑菇，正当采得起劲儿时，不小心撞上了马蜂窝，吓得她大叫一声，扔下篮子，掉头奔逃，结果还是被一只大马蜂蜇了一下，第二天半边脸肿得老高，样子十分滑稽。徐老师还给我们讲了她小时候的外号“老三扁”的由来：因为她爷爷不太会抱孩子，出门时总是把她夹在腋窝下，日子长了，头就有些扁了，由于她排行老三，人们就给她取了“老三扁”的外号……老师讲得生情并茂，我们听得津津有味，听着这些有趣的故事，我们总能在开怀大笑的同时，领悟到作文的某些真谛。 在暑假的这些日子里，我既收获了许多课本上学不到的东西，又收获了很多喜悦与快乐。这段美好的时光将永远留在我的记忆深处。

假如给我三天光明的第一章讲了什么事

假如给我三天光明》是海伦.凯勒 女士的自传。她仅仅拥有18月的光明。20世纪一个独特的生命体以其勇敢的方式震撼了世界。她就是海伦——一个生活在黑暗中却又给人类光明的女性。假如给她三天光明，她第一天想看 让她的生命变的有价值的人，第二天想看光的变换莫测和日出 ，第三天想探索与研究。以一个盲人的身份想象如果自己能够有三天的时间看到世界，将会去做哪些事——包括去看看帮助过自己的人，以及去感受自然，品味艺术世界

有关暑假生活的小文章

现在都开学了，肯定来不及了。 不知你有什么要求，可以分几类： 一、实用型 假期结束后如何调整作息时间 二、欣赏型 假期旅行路线推荐 三、调研型 对同学们假期生活做个小调研，以图表形式作出分析。 其他，去搜索关键字“暑假”

文章事件是真是假

风起浪肯定真实

看过一篇文章，说人死会复生，真的假的？

这是哪嘠哒的文章说的，不会是恐怖片的导演吧，各位知道不，这纯属是胡说八道，这年头谁还信呀

假装校长整篇文章

亲爱的同学们，你们从小一定有很多美好的心愿和梦想吧！比如说成为一位科学家，为祖国建设和为人民生活出力；或者成为一位医生，救死扶伤，为医生解除病痛；或者成为一名建筑师，建造许许多多各种各样的建筑物……让我告诉你们吧，我要成为一位校长，为我的学生做一些事情…… 假如我是校长，我第一件事就要改改我们的校服。我要为我的学生量身定做一款更能体现出迅速青春朝气面貌的校服。我相信我的学生穿上我定做的校服后，一定个个都充满活力与智慧。 假如我是校长，我还要在学校建一个大大的动植物园，为电视里那些流着眼泪说：“我想有个家。”的小鸟们营造一个漂亮的家，也为我的学生创造一个认识动物、亲近大自然、善待生命、关爱人类朋友的环境。我相信，要是建成了这个实验园，在全国都会首屈一指的。 假如我是校长。我要做的事还有很多很多。比如，我要把考试规则改一改，当然不是不考试。只是在题目里加一些更贴近大自然，更贴近学生生活的题目；我还要带学生去参观母亲河，让他们想一想母亲河为什么会哭泣…… 假如我是校长，我会把所有的计划做得非常好。而且，我要让全国乃至全世界的人都看到，21世纪的中国孩子都是好样的，他们爱世界，他们会为这个世界创造奇迹！

读了不起的小叶子我的假期我做主每篇文章的读书心得主要内容及体会

暑假，妈妈给我买了一本书，名字叫《了不起的小叶子》。我很感兴趣，所以把这本书从头看到尾。 小叶子是一个迷迷糊糊、大大咧咧的可爱的小女生，成绩一般，长相一般，没什么“了不起”的，但她纯真、善良，真诚的对待朋友，她乐观、开朗，对周围的一切都抱有好奇心。所以，有时候她又挺“了不起”的。 书中讲的是小叶子在学校的故事。李校长发明了一个零号宝座，在每间教室的讲台上放置一个座位，为了惩治那些调皮不听话的孩子而发明的。刚开始小叶子还不理解为什么大家不喜欢坐这个位置，离黑板、老师近，没有人影响学习，没有同桌不会有人影响学习……有一次小叶子不小心犯了错误，被老师叫到零号宝座坐了一节课，回到家里，妈妈狠狠的批评了她，小叶子的爸爸是一名工程师，还是名牌大学的博士生，下班回来后也给她讲了很多关于学习成长的事情，小叶子一家三口听得不亦乐乎。后面又讲到了学校里新来的美术老师，上课时画了各种各样的蛤蟆，不同姿势，一个个栩栩如生，非但不可怕，还很可爱，并且让同学们也画出任何造型的蛤蟆，哈哈，实在太有趣了，一节课下来，老师夸赞同学们的想象力非常棒，大家也很高兴，看到这儿，我也拿出纸笔，画了几只蛤蟆，真是太好玩儿了。后来小叶子又和德国的小朋友一起上课，做陶艺，举办文艺晚会，一起参观博物馆等，德国小朋友还给小叶子邮来的亲手做的手工巧克力，小叶子觉得亲手做的是最有意义的礼物。 我也要学习书中的小叶子，她乐观，开朗，爱交朋友