478 言辞表达，文化素养的体现（1）

表达方法有哪些。修辞有哪些？小说有哪些要素？

表达方式也叫表达方法，其内涵包括记叙、描写、说明、议论、抒情五个方面。

海贼王动漫第478集讲了什么？具体点，谢谢。

漫画还是动画？

“辞达而已矣”是什么意思？

意思是，说话只要把意思表达清楚就可以了，即点到为止。

灵活利用音乐元素培养幼儿的语言表达能力

在日常游戏活动中教师可抓住各种机会，灵活、随机、有目的地对幼儿加以培养，引导他们的语言能力。 1、通过看图讲述培养幼儿的口语表能力。看图讲述是让幼儿通过对图片观察、分析、判断、自己选择词汇，组成句子进行连续讲述或编成小故事，这对发展幼儿的思维能力和提高幼儿口语表达能力具有特殊意义。 2、利用表演游戏促进幼儿语言发展。表演游戏是创造性游戏的一种，可以充分发挥幼儿的积极性、主动性、创造性。 3、通过美工活动培养幼儿口语表达能力。幼儿在美工活动中，通过动手动脑，创造精神得以发挥，头脑中孕育了各种各样的故事情节。

‘词不达意’还是‘辞不达意’?

你好 辞不达意是正确的哦 【解释】：辞：言辞；意：意思.指词句不能确切地表达出意思和感情. 【出自】：《仪礼·聘礼》：“辞多则史,少则不达,辞苟足以达义之至也.”宋·惠洪《高安城隍庙记》：“盖五百年而书功烈者,辞不达意,余尝叹息之.” 希望帮到你,不懂欢迎追问

辞不达意词不达意 哪个对

正确说法是辞不达意，前者是说法用词不当，后面的“辞”不光指“词”，还有修辞、语境等含义，包含更广

辞不达意 是那个字 啊。是词？还是辞？

两个都可以！ 【辞不达意】辞：言辞；意：意思。指词句不能确切地表达出意思和感情。 【词不达意】词：言词；意：意思。指词句不能确切地表达出意思和感情。 愿对你有所帮助！

数学素养与核心素养的关系

数学素养与核心素养的关系如下： 核心素养是学生素养发展的基干，居中心地位，起主导作用，非核心素养可以在核心素养的基础上培养和发展。数学素养是学生必备的核心素养，核心素养是包括数学素养在内的少数决定学生发展方向的最关键、最必要的素养。 数学素养属于认识论和方法论的综合性思维形式，它具有概念化、抽象化、模式化的认识特征。 具有数学素养的人善于把数学中的概念结论和处理方法推广应用于认识一切客观事物，具有这样的哲学高度和认识特征。 核心素养简介： 学生发展核心素养，主要指的是学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措，也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。 核心素养是党的教育方针的具体化，是连接宏观教育理念、培养目标与具体教育教学实践的中间环节。 文化是人存在的根和魂。文化基础，重在强调能习得人文、科学等各领域的知识和技能，掌握和运用人类优秀智慧成果，涵养内在精神，追求真善美的统一，发展成为有宽厚文化基础、有更高精神追求的人。

数学素养与核心素养的关系

数学素养与核心素养的关系如下： 核心素养是学生素养发展的基干，居中心地位，起主导作用，非核心素养可以在核心素养的基础上培养和发展。数学素养是学生必备的核心素养，核心素养是包括数学素养在内的少数决定学生发展方向的最关键、最必要的素养。 数学素养属于认识论和方法论的综合性思维形式，它具有概念化、抽象化、模式化的认识特征。 具有数学素养的人善于把数学中的概念结论和处理方法推广应用于认识一切客观事物，具有这样的哲学高度和认识特征。 核心素养简介： 学生发展核心素养，主要指的是学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措，也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。 核心素养是党的教育方针的具体化，是连接宏观教育理念、培养目标与具体教育教学实践的中间环节。 文化是人存在的根和魂。文化基础，重在强调能习得人文、科学等各领域的知识和技能，掌握和运用人类优秀智慧成果，涵养内在精神，追求真善美的统一，发展成为有宽厚文化基础、有更高精神追求的人。

看图猜成语第478关答案

看图猜成语第478关答案 项庄舞剑    [xiàng zhuāng wǔ jiàn]     [释义]    比喻说话和行动的真实意图别有所指。同“项庄舞剑，意在沛公”