昆曲艺术纳入义务教育课程？教育部这样回复

将性健康教育纳入中学生教育课程体系，你怎么看？

政协委员马秀珍：将性健康教育纳入中学生教育课程体系。结合学生年龄和学科育人特点做出明确的课时安排；设置性健康教育教师岗位；建议制定性教育课程标准指南；将性教育课程的教学评估纳入义务教育质量监测等。 普及性教育已经说了很多年，但是目前全国大多数省份，到初中才正式从课堂上接触到相关的生理卫生知识，并且性教育的教材和授课方式都非常的不完善、不系统，不适应中学生真正的需要，也达不到应有的教育效果。 近些年，很多社会组织在尝试进行一些线下的青少年性教育，但由于缺乏统一标准，家长认知程度不一，虽然取得了一定的成效，但离普及还很遥远，由于课堂尺度拿捏问题，甚至导致有的社会组织付出了惨痛的代价。 作为家长，你如何看待将性健康教育纳入中学生教育课程体系？

艺术教育开设有哪些课程

培养综合素质，审美，观察，学会用不同眼光看待世界事物，学会发现美，增加思考维度，学会爱世界。东方娃娃就是比较好的少儿艺术培训机构。

教育学课程如何导入

一直接导入，直接导入，是指教师上课一开始就开始阐明本节课的学习目标和要求，以及教学内容和教学安排。把学生的注意力迅速集中，并自然有效的导向教学内容直接导入法是开门见山，单刀直入的导入方式。也称为开门见山导入法，直接导入是最简单也是最常见的一种导入方方式。

美育和艺术教育有怎样的关系

美术教育是艺术教育的组成部分，艺术教育是美育的一部分，也叫艺术美育。学校的美育可分为：校园美育、学科美育、艺术美育，美术教育所属的艺术教育就是艺术美育的组成部分之一。 美术教育的终极目的不再是培养画家，而是培养具有综合高雅文化艺术素养的文明人、文化人。

美育与艺术教育的关系

美育与艺术教育的关系：美育是艺术教育的基础；艺术教育是美育的实践；美育和艺术教育相互促进、相互支持。 1、美育是艺术教育的基础 只有通过欣赏和理解艺术作品，才能够培养学生的艺术素养和审美能力。美育教育可以让学生了解各种艺术形式的发展历程和特点，从而增强学生的文化自信和国际视野。在美育的基础上，学生才能更好地理解和掌握各种艺术技能，更好地进行艺术创作。 2、艺术教育是美育的实践 艺术教育可以让学生通过各种艺术形式的创作，表达自己的情感和思想，培养学生的创造力和想象力。在艺术教育的实践中，学生可以通过模仿和创新，逐渐掌握各种艺术技能，从而更好地发挥自己的创造力。 3、美育和艺术教育相互促进、相互支持 在艺术教育的实践中，学生可以通过各种艺术形式的创作，进一步理解和掌握艺术知识和技能，从而更好地进行美育教育。而在美育教育中，学生可以通过欣赏和理解艺术作品，更好地理解和掌握艺术知识和技能，从而更好地进行艺术教育的实践。 美育和艺术教育的区别： 与艺术教育致力于通过单一或多种艺术门类的创作实践或作品鉴赏过程令受教育者获取艺术体验、涵养艺术知识或从事艺术学思考不同，美育要利用自然美、社会美、科技美和艺术美等多种审美形态令受教育者获取审美体验并进而产生信仰的涵养或灵魂的熏陶。 这就是说，美育与艺术教育之间的不同主要表现在，它以审美（含艺术）为手段而获取个体信仰或灵魂层次的感动。 艺术教育可以仅仅停留于艺术体验、艺术知识或艺术学思考等层次，而并不必然指向个体的以审美为导向的信仰或灵魂感动层次。但美育却必须力求从审美感发层次进而升华到信仰或灵魂感动境界。 蔡元培于百年前之所以提出“以美育代宗教”命题，恰是由于一方面痛感全球化境遇中的现代中国人在信仰层面的严重缺失，另一方面传承古典“诗教”“风教”等传统，看重现代美育所具有的宗教信仰的替代品的特殊作用。

幼儿园教育活动导入艺术有何作用？

幼儿园教育活动导入艺术最重要的作用是能够让幼儿起到一个兴趣吸引的作用，这样会更好的达到了教育目的。

昆明树艺教育好吗？

我感觉挺不错的

美术教育课程有哪些

美术教育有素描、色彩、白描、水粉、水彩、国画、油画、雕塑、国画、油画、中外美术史、英语、摄影等。因为不同的 阶段学不同的课程，你上中小学学前4种就可以了，上大学那就学的多的了。看你是学什么系的，有不同的学科。

艺术和艺术教育的关系问题？

meiguanxi

少儿编程将纳入义务教育阶段，对此你怎么看？

我觉得这是非常好的。现在的小学生很多就已经开始接触到了电脑。而且小学生对于手机的玩法也是很娴熟。所以将少儿编程纳入到义务教育阶段，不仅能培养孩子的逻辑思维，还能培养他们计算机的一些能力。