福利课2：如何用思维导图把“厚书读薄”

22课手指的思维导图怎么画

思维导图是一种可视化的工具，用于整理和展示信息、概念和想法。它可以帮助您更好地理解和组织复杂的内容。以下是绘制思维导图的基本步骤： 1. 确定主题：首先，确定您要绘制思维导图的主题。这可以是一个项目、一个概念或一个想法。 2. 设计结构：为您的思维导图选择一个基本结构。通常，思维导图采用中心主题(也称为中心节点)和分支结构。中心主题表示整个思维导图的核心内容，而分支结构则从中心主题延伸出去，表示与核心内容相关的子主题和信息。 3. 添加节点：在思维导图中，每个节点代表一个概念或信息。使用矩形或圆形等形状表示节点，并在节点上添加标题或简短描述。确保标题简洁明了，以便于理解。 4. 连接节点：使用直线、箭头或其他形状将节点连接起来。这些连接线表示节点之间的关系，如“是”、“包含嫌碧于”或“依赖于”。确保连接线简洁清晰，避免过于复杂。 5. 添加子节点：在节点下方添加子节点，以进一步细分和详细描述相并败关概念。同样，确保子节点的标题简洁明了。 6. 调整布局：根据需要调整思维导图的布局。您可以更改节点的大小、颜色和形状，以及连接线的样式。这有助于绝者颤使思维导图更具可读性和吸引力。 7. 更新和维护：定期更新和维护您的思维导图，以确保其始终反映最新的信息和想法。当您添加新信息时，只需在相应的节点下添加新子节点；如果某个信息不再相关，只需将其删除即可。 绘制思维导图时，请记住保持简洁、清晰和有条理。这将有助于您更好地理解和组织您的思想。

穷人课文的思维导图

穷人这篇课文的思维导图：1.环境——寒风呼啸和温暖的小屋。2.保养邻居西蒙孩子——内心不安。3.渔夫归来——同意收养。反映了沙俄制度下渔民们的艰苦生活，赞美了渔夫和桑娜另可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。【我是学霸，夸我】

三年级下册英语第一课思维导图怎么做

三年级下册英语第一课思维导图的做法如下： 首先要画上一个大大的长方形图案，再在它的四边分别添加一条直线和一个小的长方形文字框。在小长方形文字框外侧继续添加椭圆形或者是圆形的文字框，这里同学们也可以根据自己的需求来调整文字框的数量。 在纸张内剩余的空白区域中添加一些与数学有关的符号，图案，比如阿拉伯数字，几何图案等等。用橙色，红色，蓝色，粉色等不同的颜色给思维导图的文字框上色，让文字框在画面中更加突出。这样，三年级下册英语第一课思维导图就完成了。 思维导图，英文是The Mind Map，又名心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具 ，它简单却又很有效同时又很高效，是一种实用性的思维工具。 思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。 思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。 思维导图是一种将思维形象化的方法。我们知道放射性思考是人类大脑的自然思考方式，每一种进入大脑的资料，不论是感觉、记忆或是想法——包括文字、数字、符码、香气、食物、线条、颜色、意象、节奏、音符等，都可以成为一个思考中心。

一年级思维导图是什么课程

一年级秋季同步公益课。思维导图，又叫心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具 ，它简单却又很有效，是一种实用性的思维工具。一年级思码虚维导图是一年级秋季同步公益课，所启毕有的图画与思路都是孩迟旁燃子自己创作，老师只负责引导。

代课老师是恐龙的思维导图？

和老师的思维跟普通老师思维是不一样的，所以建议你慢慢仔细的听。

五上，十七课的思维导图。快快快

太阳这篇课文画一张思维的导图

《太阳》是一篇科普说明文。课文重点介绍了太阳的特点以及太阳和人类的关系。 思维： 1、了解太阳的有关科学知识，激发学生研究科学知识的兴趣。 2、学习作者准确运用语言文字进行表达的方法，初步掌握说明文的说明方法。 3、初步学会利用现代化网络搜索信息，处理信息，积累信息，培养学生自主探索、合作学习的能力。

如何利用思维导图快速阅读一本书

直接上图，如何快速阅读一本书？用思维导图告诉你。

哈利波特与魔法石思维导图 | 哈利波特思维脑图整理

哈利波特与魔法石的思维导图怎么整理？哈利波特相信很多人都看过他的电影，作为影史上最成功的的IP之一，哈利波特拥有着巨大的粉丝群体，那么对于哈利波特与魔法石的原著你们熟悉嘛？接下来就让我们通过思维导图一起来了解一下哈利波特与魔法石。 哈利波特与魔法石的作者是著名的英国作家J.K.罗琳在1997年出版的，是哈利波特系列小说的第一部作品，因为此书，罗琳层获得过英国国家图书奖儿童小说和斯马蒂图书金奖章奖。2001年的时候，哈利波特改编的电影上映，获得了9.6亿美元的超高票房。 第一部主要讲述的内容相信大家都比较了解了，主要是说的是自幼父母双亡的哈利波特收到了魔法学校霍格沃兹的邀请，在学校里哈利与好朋友一起突破重重难关，最后保护了魔法师，拯救了世界的故事。 哈利波特的灵感来源于罗琳与男朋友的一次搬家之旅，在回到伦敦的火车上，罗琳看着窗外那美轮美奂的景色，脑海中有了这本书的灵感，所以从哈利波特去霍格沃兹的火车等等都是来源于此。 哈利波特出场的人物非常多，主人公就是哈利波特，一个坚强不断成长的孩子，还有善良智慧的邓布利多老先生，以及被人厌恶，但曾经也是魔法界难得一见天才的反派伏地魔。每一个人物的刻画都非常的精彩，这也是这部小说能够成功的奥妙所在。 作品的主题主要就是告诉人们，要学会用爱的眼光看待世界，爱别人、爱集体、爱生活，面对困境，我们要乐观地看待这些困难，并且要敢于去挑战困境，只有自己战胜了这些困难，才能发现生活的意义。 哈利波特的过往是极其悲惨的，但是他没有因此而沉沦，相反他能够积极地面对一切，用爱的眼光对待这个世界，在别人的帮助下不断的成长，不断的赢得别人的尊重，这正是作者想要给孩子们传达的，一定要学会自我成长！ 哈利波特与魔法石的思维导图整理就到这里，希望可以帮助到你~

初二英语下册第一课思维导图

在中心写上 课文的名字 ，向外延伸几条线，分别列上各个单元的名字（第一步）等，再延伸，各个单元的各个小标题，就按照这个结构。