信息记不住？巧妙运用记忆策略

编一个故事，将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于（  ）。

B 解析： 本题考查学习策略。精加工策略是一种通过形成新旧知识之间的联系，使新信息更有意义，从而促进对新信息的理解和记忆的深层加工策略。常用的精加工策略包括：记忆术；做笔记；提问；生成性学习；联系实际生活；充分利用背景知识； PQ4R方法。题干中，编一个故事，将所要记忆的信息编在一起，这运用的是精加工策略。B项正确。 A项：复述策略是指为了在记忆中保持所学信息而对信息进行重复识记的策略。复述策略既可以促进工作记忆中信息的保持，又适用于在长时记忆中保持信息。常见的复述策略包括：无意识记和有意识记；排除相互干扰；整体识记和分段识记；多种感官参与；复习形式多样化；画线。与题干不符，排除。 C项：组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。常用的组织策略有列提纲、利用图形和表格，以及归类策略。与题干不符，排除。 D项：元认知策略是学习者对自己认知过程的认知策略，是对自己认知过程的理解和控制的策略，有助于学习者有效安排和调节学习过程。与题干不符，排除。 故正确答案为B。

幼儿能运用的记忆策略有

幼儿能运用的记忆策略有：视觉复述和特征定位。 提高幼儿记忆的方法有： 1、为幼儿提供形象、鲜明、生动、富有浓厚情绪色彩的方便记忆的材料。可以为孩子提供他们感兴趣的玩具或游戏，同时可以制作许多色彩亮丽的卡片或图片，家长可在旁边配合我们孩子一起来进行这些活动。 2、经常向幼儿提出具体、明确的记忆任务，并对孩子的成果给予评价，这样可能激发幼儿去进行有意识的记忆。 在讲故事前，可以提出一两个则贺问题让孩子从听到故事中找到答案，或外出游玩时，要让孩子记住见过哪些东西，去过哪些地方，都有哪些景物等，这样就会让孩子有总意识的去观察事物进行记忆。 在孩子完成任务时要给予及时的肯定和赞扬，提高幼儿记忆的积极性与主动性。这样会使幼儿更好地进行主动记忆。 3、帮助孩子理解要记忆的材料，可以大大提高孩子的记忆水平和有意识记忆咐迅的能力，虽然孩子的记忆多是机械记忆，但在理解的基础上，他们会记忆的更好，这样可以使他们记忆的更牢固。 这对培养孩子的有意识记忆是非常好的孙简派方法，所以孩子在记忆东西前，父母要帮助孩子来理解这个事物。

网络信息检索的策略与技巧

网络信息检索策略设计应遵循快、准、全及低成本的原则，以实现检索策略最优化。1、明确检索目标，确定检索项分析主题、使用布尔逻辑算符等构造检索式2、选择合适的检索系统根据检索主题和检索系统的特点选择检索系统3、正确对待检索结果对漏检、错检、溢检、无检索结果的处理方式。4、选择最佳上网时间选择网速较快的时间段。 多数情况下，有一个好的搜索策略，能正确地应用布尔逻辑符，并熟悉每个搜索引擎的特性，就可得到一个好的检索结果。除此之外，在某些情况下还可用其他的一些技巧来改善检索结果。1、扩大检索范围、提高查全率2、缩小检索范围、提高查准率3、Ctrl十F 用搜索引擎检索到所需文档并连接到相关网页后，有时会发现所要的文件并没有出现在当前视野中，这可能是因为文件存放在当前网页的底部。一个快捷的方法就是按“Ctrl十F”在当前页查找文件。4、给检索结果作标签避免再重复出现。

有的学生阅读能力、记忆能力、推理能力、创造力等方面都表现比较好。他们的信息加工策略多采用细节性加工方式...

沉思型

有的学生阅读能力、记忆能力、推理能力、创造力等方面都表现比较好。他们的信息加工策略多采用细节性加工方式...

[育萃专家解析]B。

学前儿童常用的记忆策略有哪些?

【答案】 见解析 【答案解析】 　　学前儿童常用的记忆策略主要包括： 　　(1)反复背诵或自我复述。年龄较小的幼儿，在识记过程中反复背诵以避免遗忘。有时，边识记边自言自语地说出记忆材料的名称或内容。 　　(2)使记忆材料系统化。幼儿中期以后，能够在记忆过程中自动对记忆材料加以整理，包括归类、联想等。 　　(3)间接的意义识记。年龄较大的幼儿，能够对记忆材料进行精心思考，找出材料组成的规律，以帮助记忆。

记忆策略

是指为提高记忆效果而采用的手段以及对自身记忆活动的有意识控制的心理活动。

学前儿童常用的记忆策略有哪些？

反复背诵或自我复述。年龄较大的幼儿，在 识记过程中反复背诵以避免遗忘。有时，边识记边自言自语地说出记忆材料的名称或内容。比如，为了记住图片，每当看见一张图片时，随即说出图片的名称。 使记忆材料系统化。幼儿中期以后，能够在记忆过程中自动对记忆材料加以整理，包括归类、联想等。比如，把画有各种物体的图片加以分类，把新词和某种事情或情绪联系起来等。 间接的意义识记。年龄大的幼儿，能够对记忆材料进行精心思考，找出材料组成的规律，以帮助记忆。比如，发现“一个比一个大”，据此进行记忆。间接记忆一般利用语言为中介。 记忆策略是认知活动的一种特殊形式。尽管不同的研究者对策略所下的定义有不同，但总的来看，都认为策略是指经过主观努力，在一定的目标指导下，用以提高记忆成绩所采取的各种措施。一般来说，记忆策略可以分为两大类别:储存策略和提取策略。

怎样在作文中巧妙运用成语 写作技巧

写作文的方法略有不同。首先要根据所给范围确定自己所要选择的角度。角度以积极向上，新颖为宜;其次命题，对于一篇话题作文，题目若能显露出中心而又不太过直白，那么就差不多了;再者正文，很多人喜欢在开头结尾上大下文章。其实还应就文章的基调而定。

生活中巧妙运用语言的小故事

这个很多哈，语言就是来解决生活中问题的