第384章 扩大领地

想象作文两个动物的对话384

“嘎。。。。。。”二路公共汽车停到了站台上，小红急急忙忙地跑上车，好不容易抢到了一个座位。这时，一位年老体弱的老爷爷上了车，只见他右手拄着拐杖，左手拎了个包，摇摇晃晃地上了车。 有好几位乘客都想让座，正在这时，从不远处传来了小红那清脆的声音：“老爷爷，请您到这来坐吧！”可老爷爷笑眯眯地说：“我这么一大把年纪了，怎么还能坐一个小女孩的座位呢？”小红坚定地说：“老师教过我们，要尊老爱幼，要主动给老人让座。”于是，小红站了起来，小心翼翼地把老爷爷扶到了座位上坐着。老爷爷坐在了座位上，眉开眼笑地对小红说：“你可真是个好孩子啊！”小红说：“这是我应该做的。” 乘客和售票员看到了这一切，都高兴地笑了。

东冲西突扩领地

“东冲西突扩领地”这句话是对古代那些手握着雄兵，又矢志雄霸天下人的形象的描绘。例如：秦始皇凭借着武力“东冲西突”，逐渐地“扩”大了秦国的“领地”，最后统一了中国。成吉思汗凭借武力“东冲西突”，“扩”大了自己的“领地”，成就了中国历史最大面积的版图。

我的妹妹作文384字

妹妹的淘气，

怎么扩写文章？

一 明确文章的主题 扩写文章前，要先吃透原文，读懂原文。要明确文章的主题是什么。然后根据中心捕捉“扩写点”，这样我们就能清楚地判断在什么地方进行扩写。如：“我的爸爸”一定是以前有过类似的事情，妈妈一定是在“热”上多些笔墨；“妈妈又生气了”，肯定是以前有过类似的事情，妈妈一定是生过气，这次也许还是同一件事情。那么，扩写的时候，就要围绕原文所表达的中心展开合理想象。 如前面的《我的不倒翁》一文，要突出不倒翁样子迷人、有趣。那么在扩写的时候，就要在这方面增加笔墨，重点描绘。这样，读者才能清楚不倒翁什么样子，后面“我”对不倒翁的喜爱之情也就自然了。 二 展开情节，充实原文内容 明确中心主题后，我们就要进行深入的思考，把能突出中心的内容写具体，可以增加情节，补充细节。如果是写人，就要从人物的语言、动作、心理活动等方面展开叙述；如果是写事，就应该从环境，从时间发生、发展的过程以及事情的结果去充实；如果时状物，就要把形状，样子写具体；如果是写景，就要把景物突出的特点惊醒细致地描写。

帝国文明怎么扩大领地

等你声望达到1万的时候找个自己公会打下的奇迹城附近没什么人的地方，去建造营寨，然后建造庙宇，庙宇建造的不要隔的很近，你的领地就会一下上来了，还有你可以去诋毁别人的文明，就会扩张自己的领地，建议驻扎在庙宇的主教加点加传教 ，诋毁文明的主教加诋毁

文明4怎么扩展领地？

文化扩展问题，你点开城市界面，看到左下埋悔老角有个紫色的进度条就是文化等级，当这个进度条长满的时候前薯该城市就会扩张一次，纪念碑、图书馆等一切能够提供文化产出的建筑和艺弯升术家之类的专业人员都能够提供文化产出。

有什么好看的领主文小说，章节不要太少

带着农场混异界

apex错误384

Apex错误384是指在Salesforce Apex编程中遇到的一种常见错误。这个错误通常是由于在代码中引用了未定义的变量或方法而导致的。当编译器在执行代码时无法找到相关的变量或方法时，就会抛出这个错误。 造成Apex错误384的原因可能有以下几种： 1. 变量未定义：在代码中引用了一个未声明或未初始化的变量。这可能是因为拼写错误、变量未被正确声明或作用域错误。 2. 方法未定义：在代码中调用了一个不存在的方法。可能是方法名称拼写错误、方睁凯法未被正确声明或方法所在的类未被正确引用。 3. 类游银引用错误：在代码中引用了一个不存在的类。这可能是类名称拼写错误、类未被正确引用或类未被正确导入。 解决Apex错误384的方法可以包括： 1. 检查变量和方法的拼写：仔细检查代码中引用的变量和方法的拼写，确保与其定义的名称一致。 2. 声明变量和方法：确保在使用前正确声明和初始化变量，以及在使用前正确声明方法。 3. 导入正确的类：如果代码中引用了其他类，确保正确引用了这些类，并在需要的地方进行正确的类导入。 4. 检查作用域：确保变量和方法在正确的作用域内定义和使用。 需要拓展的内容可以包括： 1. 引用其他类和方法的最佳实践：可以介绍如何正确引用其他类和方法，包括命名空间、导入语句等。 2. 常见的编程错误和解决方法：可以提供其他常见的Apex编程错误，并给出相应的解决方法。 3. 调试和错误处理技巧：可以介绍如何使用调试工具和错误处理技巧来定位和解决Apex错误。 总之，Apex错误384通常是由于引用了未定义的变量或方法而导致的，在解决这个错误时悉磨唤需要仔细检查代码中的拼写和声明，确保正确引用和使用变量、方法和类。拓展内容可以进一步帮助读者理解和解决其他相关的编程错误。

鼠年384天的由来

导读：鼠年为什么有384天，鼠年384天什么意思啊?在我们的认知里，一年只有365天或者遇上闰年时有366天，突然出现一个鼠年384天，这是怎么回事呢?原来这里的鼠年说的是农历鼠年，不是公历年，至于农历庚子鼠年为什么会有384天，请看以下我带来的介绍哦。 鼠年为什么有384天 鼠年384天什么意思啊 农历庚子鼠年有384天，是因为出现了双闰年，庚子鼠年闰四月，这年是13个月，一年有384天。 公历二月份有29天的年份为公历闰年，农历闰一个月的年份为农历闰年，这两个“闰年”一旦重合，就可以叫“双闰年”。 公历闰年是什么 公历闰年的出现比较好理解：地球绕日运行周期为365.5306天，即一回归年，阳历的正常年份只有365日，比回归年短约0.2422日，每四年累积约一天，因此就把这一天加于2月末，使当年天数变为366日，这一年就为闰年。 农历闰年是什么 我国的农历为阴阳合历，是结合太阳和月亮运行的周期制定的。农历正常的一年是12个朔望月，约为355天，春节则固定于每年的农历正月初一。这样正常的农历年要比公历年短10天到11天，为平衡阴历、阳历之间的“时差”，传统历法用增设闰月的办法，设置了“十九年七闰”的规则。每隔2年到3年，就必须增加1个月，增加的这个月叫闰月，这就用平均的办法与公历年找齐了。 即将来临的庚子鼠年就有个闰四月，这年是13个月，一年有384天。 双闰年多少年出现一次 一般4年有一次。 首先闰年是根据太阳直射点的回归周期得来的，一般太阳直射点的回归周期是365天5时48分46，而我们通常为了方便会将365天作为一年，因此我们会比平年多出5时48分46，当累积4年就约等于一趟，也就是4年要闰一天，这一天在2月成为了29号，另外，农历会比往常多一个月，因此出现了双闰年。所以双闰年一般4年才有一次。 庚子鼠年的“双立春”又是怎么造成的 由于两个立春之间隔着一个公历年的长度，因此在有闰月的农历年份，一年有13个月，很长，正月有一个立春，还没到下一年除夕就又立春了，这就是“双立春”。王玉民解释，按“十九年七闰”的置闰方法，每19年的7个闰年一般就会有7个正月、腊月“两头春”，而“两头春”则会“占用”前一年或后一年的立春，则又会相应出现7个“无春年”。这是历法安排造成的，并没有什么神秘的附会在里面。 知识拓展： 闰年，是为了弥补因人为历法规定造成的年度天数与地球实际公转周期的时间差而设立的。补上时间差的年份为闰年。闰年共有366天(1-12月分别为31天，29天，31天，30天，31天，30天，31天，31天，30天，31天，30天，31天)。 普通年:能被4整除但不能被100整除的年份为普通闰年。(如2004年就是闰年，1999年不是闰年) 世纪年:能被400整除的为世纪闰年。(如2000年是闰年，1900年不是闰年) 农历闰年闰月的推算，3年一闰，5年二闰，19年七闰;农历基本上19年为一周期对应于公历同一时间。如公历的2001年5月27日、1982年5月27日和1963年5月27日这个日子，都是闰四月初五。

怎样扩写文章

扩写作文就是根据提供的材料，展开丰富的想象，合乎情理地把事情写完整、写具体。要写好扩写文章，应该注意以下几个方面： 1、 审清材料。扩写文章所提供的材料往往有限，因此，每个字都显得十分重要， 要认真阅读，分析原文，深刻领悟原文的思想内容。尤其是文章的题目，往往已暗示了文章的重点，所以在扩写文章时，要抓住题目来展开想象。如《真没想到》，就要抓住"真"字展开，在写的过程中，应抓住人物开始做事和最后的结局出乎意料时的心理来重点写。抓住题眼，扩写就成功了一半。 2、 挖掘材料。在扩写文章中，尽管提供的材料有限，但其中有一些线索，向我 们提供了原文的中心（即作者的意图）。如材料：小栓拿着望远镜去商店买皮球。售货员多找了钱，他拿起钱就往外走。忽然听到售货员喊他，他跑得更快了。售货员终于追上了他。原来他望远镜丢在柜台上了。小栓很受教育，退回了多找的钱。在这份材料中就要抓住"很受教育"这个重点词，从而使扩写的内容与原文保持一致，切忌失真和不切愿意的任意拼凑。 3、 大胆想象。扩写作文的目的是培养学生的想象力和创造力。但扩写时，必须 围绕原文的要点由此及彼，由小到大，由少到多进行广泛的想象和联想。因此，写的时候要展开想象的翅膀。如上述材料中，"很受教育"就可以抓住小栓当时的表情、动作、心理，展开大胆的想象，突出人物知错就改品质。 总之，要写好扩写文章，一定要深入挖掘提供的材料，大胆想象，才能使文章有血有肉，吸引读者。