听听秋的声音
主播：书之路 播放：1.1万次最近更新: 2022-08-31
节目列表
正序 | 倒序
- 1妈妈成长一小步，家庭成长一大步3节（我和孩子相信的力量）
- 2妈妈成长一小步，家庭成长一大步2节做好自己，静待花开
- 3妈妈成长一小步，家庭成长一大步2节：（做好自己，静待花开）
- 4妈妈成长一小步，家庭成长一大步（第一节：冰封的心，春暖话开）
- 5父母念13遍
- 6在遇到问题时……
- 7父母念12遍
- 8不同/相同
- 9相同/不同
- 10现在/以后（稍后）
- 11之前/之后
- 12一些/所有
- 13玩更多的字词游戏
- 14找到练习的时间
- 15父母念（11遍）
- 16和/或者（还是）
- 17是/不（没）
- 18如何教孩子才肯学（每一个孩子上天均有恩赐）
- 19第2章（字词游戏）与（介绍解决问题的字词）
- 20父母念10遍
- 21一个成果
- 22一个“我能解决问题”家庭
- 23《如何培养孩子的社会能力》第一章（如何思考，而不是思考什么）
- 24先假定孩子无辜
- 253、有时候，我们必须反复学习同一件事情与寻找积极的方面
- 26第12章家里和教室里的爱与欢乐与三个提醒1和2
- 27给孩子提供选择与“你一……我们就……与零花钱与回顾”
- 28父母念9遍
- 29无言的信号
- 30秋天的田野
- 31不介入孩子们之间的争端
- 32睡前分享与避免就餐时的争斗与让孩子们参与
- 33避免就寝时的争斗
- 34避免早晨的麻烦与日常惯例表
- 35情绪的撤出
- 36决定你自己要做什么，而不是让孩子做什么
- 37积极的“暂停”
- 38第11章综合应用（卫生间的使用技巧与小说的使用技巧）
- 39互相冲突的生活态度取向与回顾
- 40力争优秀型
- 41取悦型
- 42我的课余生活
- 43父母念8遍
- 44控制性
- 45香蕉皮
- 46安逸型
- 47父母念（7遍）
- 48我学会了洗衣服
- 49搞清楚你的基本生活态度取向与搞清楚你的次级生活态度取向
- 50第10章你的性格对孩子性格的影响与什么是生活态度去向
- 51家庭晚餐计划与回顾
- 52父母念（6遍）
- 53一些特殊的挑战只~~我从错误中学到的……
- 54第9章家庭会议
- 55其他建议与班会失败的六个原因
- 56父母念5遍
- 57老师的态度和技巧4~6与常见问题
- 58老师的态度和技巧（1~3）
- 59使用冷静期和围成圆圈和班会的组织
- 60专注于问题的解决方案和超越逻辑后果和班会指南
- 61班会的几个目的
- 62父母念（5遍）
- 63爸爸的手
- 64成功班会的态度和指导原则
- 65第8章（班会）
- 66一个孩子的观点与回顾
- 67父母念（4遍）
- 68我的课余生活
- 69（启发式问题）与（试试抱一抱）
- 70教孩子把犯错误看作学习的好时机
- 71日常惯例表
- 72花一些时间训练孩子
- 73鼓励自我评价
- 74鼓励与批评
- 75鼓励与赞扬
- 76安排特别时光
- 77弟子规
- 78父母念（3遍）
- 79避开社会压力
- 80作出弥补
- 81将不良行为转向积极的方面
- 82着眼于优点而不是缺点
- 83改善，而不是完美
- 84母爱（吵架）（游戏）（学习）
- 85父母念（2遍）
- 86相互尊重
- 87时机
- 88父母念（1遍）
- 89弟子规
- 90弟子规
- 91积极的“暂停”
- 92第6章（关注于解决问题）
- 93回顾
- 94让孩子们事先参与
- 95转变态度的必要性
- 96逻辑后果与行为的错误目的
- 97转移孩子的行为
- 98弟子规
- 99逻辑后果
- 100决定你自己要做什么
- 101弟子规
- 102自然后果
- 103弟子规
- 104弟子规
- 105第5章（当心逻辑后果）
- 106回顾
- 107对待十几岁的孩子
- 108失望行为的不同表现
- 109弟子规
- 110目的揭示法
- 111弟子规
- 112接上部分（自暴自弃）
- 113自暴自弃（待续）
- 114报复
- 115寻求权利
- 116寻求过度关注
- 117对每一种错误目的的有效鼓励方式
- 118第二条线索
- 119帮助识别错误目的和观念的线索（第一天条线索）
- 120四个错误观念和错误行为目的
- 121什么是不良行为？
- 122责任感不等于责难和羞辱
- 123第4章（重新看待不良行为）
- 124弟子规
- 125背诗
- 126小组练习与回顾
- 127出生顺序和指教风和
- 128出生顺序和婚姻
- 129运用出生顺序的知识来鼓励孩子
- 130弟子规
- 131背诵
- 132家庭氛围
- 133一些例外
- 134独生子
- 135排行中间的孩子
- 136排行最小的孩子
- 137排行最大的孩子
- 138第3章（出生顺序的重要性）
- 139阿德勒的基本概念（6~8）
- 140生物神奇的“生物钟”。
- 141阿德勒的基本概念（1~5）
- 142我们言行背后的感觉
- 143弟子规
- 144自尊：一个容易造成错觉的概念
- 145第2章：几个基本概念
- 146弟子规
- 147教给孩子具备良好品格所需要的有价值的社会和人生技能
- 148是否长期有效？
- 149帮助孩子体验到归属感和自我价值感（心灵纽带）
- 150弟子规
- 151拉链
- 152弟子规
- 153弟子规（承泽读第二遍没读完）
- 154弟子规（第二遍）
- 155如果既不严厉也不娇纵，那该怎么办？和善与坚定并行
- 156弟子规
- 157弟子规
- 158当心！是什么在起作用！
- 159高跟鞋
- 160用餐前偈颂和祝福词
- 161剃须刀
- 162第一章：正面的方法
- 163正念养育的十二项练习
- 164正念养育的七个意图
- 165日常生活中的正念修行
- 166板桥画梅
- 167永不太迟
- 168美国游学记
- 169迷失
- 170冰箱
- 171雨衣的发明
- 172无以保证
- 173失控
- 174千钧一发
- 175被埋葬的忧伤之河
- 176无常
- 177分叉点
- 178永远都是你先行动
- 179关注你自己的事情
- 180帕斯卡戏敲餐盘
- 181《交出自己》、《限制和开始》
- 182期待
- 183课堂上的正念――在学校里开始了解你自己
- 184支持、自信和责任
- 185破头巾公主――“我就这样去”
- 186有趣的痘痘
- 187女孩子们
- 188打破忧伤的垒球
- 189游戏和击球
- 190野营
- 191过故人庄
- 192过故人庄
- 193池塘冰球
- 194童年的傻事
- 195男孩子
- 196平衡
- 197疯狂的媒体
- 198消费选择
- 199家庭的价值
- 200谁是父母，谁是孩子
- 201童年傻事
- 2021~6课文
- 203疗愈时分
- 204偈颂和祝福
- 205就寝时分
- 206存在
- 207补充（时间）的最后两句话
- 208时间
- 209学步的幼儿
- 210接触
- 211小银儿和我
- 212谐调
- 213第二单元课文
- 214共鸣
- 215古诗两首
- 216家里的床
- 217心灵的食物
- 218滋养
- 219健康
- 220分娩
- 221第一单元课文
- 222怀孕
- 223两个波浪间的静顿
- 224一封关于禅的信
- 225正式练习
- 226洞察与评判
- 227夏日绝句
- 228思维中的内在自由
- 229修行就是耕种
- 230呼吸
- 231修行的重要性
- 232金沙滩上的金孩子
- 233乡下的孩子
- 234一次十八年的禅修
- 235一次十八年的禅修
- 236居家的禅师
- 237沙滩上的童话
- 238养育是一场全然的灾难
- 239接纳
- 240重小事者成大器
- 241同理心
- 242自主权
- 243孔子拜小孩为师
- 244小才子戴大宾
- 245高文爵士和丑女
- 246我如何才能做到这样
- 247什么是正念养育
- 248养育的挑战性
- 249养育的挑战性
- 250法拉第的传奇人生
- 251法拉第的传奇人生
- 252听听秋的声音
- 253听听秋的声音
- 254听听秋的声音
- 255三一班王承泽
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