《郭老师说读写》
主播：炜言家教 播放：23.9万次最近更新: 2022-09-22
节目列表
正序 | 倒序
- 1娃学写话，家长要夸
- 2转换句式课，欢迎来听
- 3学儿歌背古诗，多少为好？
- 4与低幼孩子唱唱儿歌吧
- 5一二年级娃早读读什么
- 6拆字组字，一二年级娃网课后必须做的功课
- 7网课后家长应做的“三件事”
- 8名家写过年风格之浙江篇
- 9网课后如何把语文基础打扎实
- 10网课背景下如何帮娃学好课文
- 11如何写好观察的某个点
- 12一年级娃在家可以这样预习语文
- 13名家写风俗过年之山东篇
- 14名家写家乡风俗过年之山西篇
- 15名家写过年风俗之北京篇
- 16一年级娃摘抄？快快停吧
- 17你的爱，毁了孩子
- 18小学生作文要“有东西”（5）
- 19小学生作文要“有东西”（4）
- 20小学生作文要“有东西”（3）
- 21小学生作文要“有东西”（2）
- 22小学生作文要“有东西”（1）
- 23从你看没看《徽班》说起
- 24从七年级一习作谈谈“真”
- 25小学生语文课咋记笔记
- 26初中语文课，这样记笔记！
- 27重视学语文的“小趋势”“慢变量”
- 28初中生为何作业潦草？
- 29说说小学高年级“观察"
- 30孩子作业遇困，你递梯子还是举鞭子？
- 31请关注孩子作业时的情绪
- 32说说小学高年级孩子数学课外阅读
- 33如果让小孩子记日记
- 34再例说九年级作文
- 35例说九年级作文重点
- 36我看三年级娃“酷爱读，不会写”
- 37例说“初中生作文思路清晰”
- 38例说“小学作文思路清晰”
- 39孩子会妙想，方可出佳作
- 40初中生作文别绕！
- 41“犮”字读音到小学语文学习一个小诀窍
- 42小学生“报听写”，你做错多少次？
- 43学语文，必须抓抓“听”
- 44小学生语文学习“三件大事”，你怎么做的？
- 45开学后如何安排孩子的课外阅读？
- 46说说《走进颐和园》
- 47品《海上日落》
- 48三年级娃的作文，父母应关注什么？（4）
- 49三年级娃的作文，父母应关注什么？（3）
- 50三年级娃的作文，父母应关注什么？（2）
- 51三年级娃的作文，父母应关注什么？
- 52再说小学生写读后感
- 53《“不一般”的胡老师》
- 54《我为王老师画像》
- 55小学生读后感可以这样写
- 56初一孩子在书市上如何选书？
- 57初中生如何做阅读练习
- 58《“正经”的刘老师》
- 59《听美术老师讲故事》
- 60《我们的“蓝妈”》
- 61《我的良师益友》
- 62《“偏心＂的李老师》
- 63读《中国的土地》
- 64读《雪》
- 65读《漫步林中》
- 66读《冬天的松林》
- 67读《卖冻儿》
- 68读《秋的气味》
- 69读《阳关曲.中秋月》
- 70读《难忘中秋月》
- 71读《草原月色》
- 72读《家园月色》
- 73读《月亮是属于乡村的》
- 74《心中的月亮》赏析
- 75《乡村里的月光》赏析
- 76《月到天心》赏析
- 77《落日》赏析
- 78古纳尔《日落》赏析
- 79《落日》赏析
- 80《家园落日》赏析
- 81孩子喜欢读脑筋急转弯怎么办？
- 82怎样让孩子爱上读书？
- 83二年级娃的写话怎么提高？
- 84四年级娃如何抓精读？
- 85四大古典名著适合小学生阅读吗？
- 86小学毕业生读书少作文差怎么办？
- 87听听《户外教学》
- 88作文须走进火热生活
- 89“必读”，应为“适读”
- 90读古诗品场景，你会有新领悟
- 91看看老舍怎样写“暴雨”
- 92说说“孩子暑期阅读”中父母该做什么
- 93《小时候的梅雨》赏析
- 94幼儿少儿听故事要复述吗？
- 95五岁娃可以背唐诗吗？
- 96十岁女儿今天独自旅行
- 97我用背景音乐的着眼点
- 98《梅雨笺》赏析
- 99《聆听冬雨》赏析
- 100《听雨》赏析
- 101年龄与年级之读书担忧，请家长放下
- 102由孩子识字不足到其他
- 103《秋雨》赏析
- 104小学生“读懂文章”有欠缺怎么办？
- 105《夏天的雨》赏析
- 106教育，到底该给孩子什么？
- 107今天，郭乐菱积了14个素材
- 108“好词好句好段”，请远离
- 109看，郭乐菱做的＂标签＂！
- 110暑期，家长易被“忽悠”！
- 111小学生作文“积累与想象齐飞”
- 112五年级学生语文差，这样抓！
- 113作文起步：给生活贴标签
- 114作文素材在于积累
- 115我为女儿一天命的三道作文题
- 116孩子骑独轮车的用途？
- 117说说“过节”
- 118小学高年级语文期末复习指导（2）
- 119低年级孩子可以这样学……
- 120低年级孩子除了读童话还可读什么？
- 121小学高年级语文期末复习指导（1）
- 122小学生平时写作文时间长怎么办？
- 123临场紧张，请这样做！
- 124作文精心修改结尾例说
- 125作文开头修改例说
- 126《xx一直都在》选材扣题点题例说
- 127说说两种错误的考前指导
- 128“心理揣磨”分析例说
- 129“语段作用”例说
- 130语段作用如何分析？
- 131如何做好“情感表达类”题目
- 132考场上如何快速打开作文素材大门？
- 133作文修改及主旨表现
- 134写作文用“高级词汇”？一派胡言！
- 135作文时长及试卷的检查
- 136作文开头结尾都要生动吗？
- 137写校园生活选材困难怎么办？
- 138作文主旨深度不够怎么办？
- 139文言文翻译中有词句不知道意思怎么办？
- 140文言文比较点如何确认？
- 141如何把握记叙文的主旨
- 142阅读答题用时太多怎么办？
- 143如何把握作者的思想感情？
- 144中考应用文如何应对？
- 145说说中考时字典使用、错别字确认
- 146让我一声叹息的“写作套路”
- 147我陪孩子这样过“六一”
- 148品品《生命尽头》
- 149想想十多天后中考焦虑，咋办？
- 150立意是啥东西、咋把握？
- 151读科幻片断《水滴》
- 152认识认识“小城工程师”刘慈欣
- 153“征文”当“演讲”，意在何为？
- 154考前半月语文如何复习及其他……
- 155质疑“传统文化”“创新入文”！
- 156请你游《诗人之城》
- 157《卡其米日》赏
- 158《千年古都托莱多》
- 159读赫定的《雅丹印象》
- 160看看“丹霞地貌”
- 161《一片火山杨》赏
- 162看一眼“黄土九州台”
- 163高考作文备战“热点”之我见
- 164《到平潭看海》赏
- 165《走近神秘的“七一冰川”》
- 166小学低年级如何抓实“词语练习”？
- 167《挖土高手》赏
- 168《轻轻掩门的一声清响》赏
- 169《很大很大的世界》
- 170《聪明的鸭子》
- 171《八戒的辞职信》
- 172《谁偷吃了奶酪》
- 173季羡林《石林颂》
- 174《彩色的荒漠》，你来看吧！
- 175看看《晋祠》
- 176从“鸿浩志”到语文学习
- 177《冬日香山》，写得绝妙！
- 178看，“刘家峡绿波”
- 179读梁衡《天池绿雪》
- 180来认识认识“何大学问”
- 181桂文亚家里失窃后写的文字
- 182懂名家：少年即为笔耕忙（回忆刘绍棠）
- 183从《鲁滨逊漂流记》版本说起
- 184我为何引导郭乐菱读九十年代作品？
- 185这样读懂《爷爷》
- 186九十年代美文《爷爷》（3）
- 187九十年代美文连播《爷爷》（2）
- 188九十年代美文连播《爷爷》（1）
- 189建议你读读桂文亚
- 190《说荷》赏析
- 191瞧，《雨季的木香花》
- 192看看《窗前的树》
- 193读美文：《草说》
- 194读美文：《草的事》
- 195读美文：《凝望冬天的树》
- 196你来比较：茅草和芦苇
- 197请你看看：“舒心草”
- 198写人：刘教练的“眼睛”
- 199叙事：逛庙会
- 200叙事：考试风波
- 201听，“半夜谁敲门＂
- 202写作素材：文化传承与外交艺术
- 203写作素材：孔子的故事
- 204写作素材：列宁脱险
- 205写作素材：小和尚剃头
- 206《被弄脏的白裤子》赏读
- 207写作素材：感恩
- 208听听连尔教授的话
- 209听，“只要你坚信”
- 210如何展开想象例说
- 211“我的钢笔”，写文具例说
- 212怎样写文具
- 213这样的“尊严”你可以拥有
- 214学学“女孩玛丽”
- 215季札挂剑为哪般？
- 216向魏文侯学啥？
- 217李苦禅为什么烧画？
- 218跟着卓别林“试一试”
- 219曾子给我们的启示
- 220看那，“青青瓦间草”
- 221你瞅瞅，“叶三车和蓑嫂”
- 222来这，结识“鹰翅草”
- 223认识认识“谷老茬子”
- 224看《第一场雪》
- 225《西行日月山》赏析
- 226《梦断武夷山》赏析
- 227《没事，高山症》写得好在哪儿？
- 228《走在放学回家的路上》美在哪？
- 229看看，“雷电的形态”
- 230看，《美丽的南国树》
- 231啊？《抽烟的滋味》
- 232看，《悠悠小白杨》
- 233“真有十八层地狱吗？”
- 234《寂寞天柱山》赏析
- 235《终南山幽趣记》赏析
- 236《友情的见证》赏析
- 237《大河情结》赏析
- 238《打草的童年》赏析
- 239《夜晚观河》赏析
- 240《孤独的树》赏析
- 241《黄山小记》赏析
- 242《黄山三日》赏析
- 243《草尖上的春色》赏析
- 244《蜡梅》赏析
- 245听“农谚” 识“父亲”
- 246《秋风染黄银杏叶》赏析
- 247来一份《咸菜茨菇汤》
- 248《图书馆里的美好时光》读后练练
- 249假小子真“不假”
- 250《植物的地盘》读后练练
- 251《爸爸踢毽子》赏析
- 252《稻花香里的迷藏》赏析
- 253读泰戈尔《雨天》并完成练习
- 254《柔和的力量》读后练练
- 255《当人处于低洼地带时》读后练练
- 256《浴着光辉的母亲》赏析
- 257读契诃夫《我的“她”》后练练
- 258读《下棋》做练习
- 259雨果的《在钟塔上》读后练
- 260看看丁立梅笔下“秋天的黄昏”
- 261《麦子的哲学》读后练练
- 262品品肖复兴的《泥斑马》
- 263《忙碌与悠闲》读后练练
- 264《两张照片》读后练练
- 265品品贾平凹先生“对母亲的回忆”
- 266《生气的骆驼》读后练练
- 267毕淑敏《节令是一种命令》赏析
- 268边读边评《我是一个小吃货》
- 269“炸酱面”不仅仅是美味
- 270《老家的井》读后练练
- 271“无声”“无言”这样艺术地表达，牛！
- 272回味“母亲的升子”学的不仅是写作
- 273《神秘的爸爸》读后练练
- 274从“手写信”中感悟生活
- 275点面结合写货郎
- 276《釆豆荚》赏析
- 277《神奇的蜂鸟》赏析
- 278《针线筐里的暖》赏析
- 279《妈妈的蒲扇》赏析
- 280《缺一不可》的说明艺术
- 281“被老师批评后”美点透视
- 282让奶奶“亮相”——郭老师讲阅读写作
- 283“啄食的鸟儿”帮我们找写作素材
- 284《灭蚊记》与结构严谨——郭老师讲阅读写作
- 285看看这篇《挖土高手》——郭老师讲阅读写作
- 286品品“四季娃娃”——郭老师讲阅读写作
- 287从“碰碰香”说说观察——郭老师讲阅读写作
- 288＂写柿子”是借物抒情——郭老师讲阅读写作
- 289从关门到做人再到写作——郭老师讲阅读写作
- 290学会品字词句的细腻处——郭老师讲阅读写作
- 291怎么演讲——郭老师讲阅读写作
- 292这样写“姐姐”——郭老师讲阅读写作
- 293听，“会唱歌的草垛”——郭老师讲阅读写作
- 294小小煤油灯 大大幸福花——郭老师讲阅读写作
- 295秋雨绵绵情意浓——郭老师讲阅读写作
- 296换位思考悟善良——郭老师讲阅读写作
- 297体会“总分总”的布局——郭老师讲阅读写作
- 298大麦地人的种种疑问——郭老师讲阅读写作
- 299情节，必须交待清楚——郭老师讲阅读写作
- 300读与写都应关注“人无我有”——郭老师讲阅读写作
- 301读书的意外收获与写作的奥秘——郭老师讲阅读写作
- 302这样读场景写场景——郭老师讲阅读写作
- 303葵花她们会有什么样的生活遭遇——郭老师讲阅读写作
- 304取名都有讲究——郭老师讲阅读写作
- 305让人物在你内心表达——郭老师讲阅读写作
- 306读故事时，努力“换位思考”——郭老师讲阅读写作
- 307让人牵挂的婉灵——郭老师讲阅读写作
- 308疑问更多更强烈——郭老师讲阅读写作
- 309让人百思不得其解又牵肠挂肚的人物——郭老师讲阅读写作
- 310这样写“长腿二鬼”——郭老师讲阅读写作
- 311“过渡”到底重在什么——郭老师讲阅读写作
- 312摇花场景这样写——郭老师讲阅读写作
- 313趣味十足的摇花准备情节——郭老师讲阅读写作
- 314花分“死花”“活花”——郭老师讲阅读写作
- 315未睹花先闻香——郭老师讲阅读写作
- 31614.点赞！这样写老桂花树——郭老师讲阅读写作
- 3179.细节见内心——郭老师讲阅读写作
- 3188.瓜农收瓜，讲事有“结”——郭老师讲阅读写作
- 3197.写人写内心———郭老师讲阅读写作
- 3206.情节突变可以这样设计——郭老师讲阅读写作
- 3215.写人物，抓显著特点——郭老师讲阅读写作
- 3224.语言描写及情节关联——郭老师讲阅读写作
- 3233.情节这样“扭在一起”——郭老师讲阅读写作
- 3242.写景写情节可以这么做——郭老师讲阅读写作
- 3251.自然地开头及其他——郭老师讲阅读写作
- 32610.情节变化有层次——郭老师讲阅读写作
- 32711.直接写小伙伴的言谈举止——郭老师讲阅读写作
- 32812.词句重复味道变了——郭老师讲阅读写作
- 32913.举止反应写得耐人寻味——郭老师讲阅读写作
- 330我们要理解嘎鱼的爸爸——郭老师说阅读写作
- 331从《白鹅》起笔句说说“阅读更需要思考”
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