《给教师的建议》苏霍姆林斯基
主播：艾佳_aj 播放：35.3万次最近更新: 2022-09-22
节目列表
正序 | 倒序
- 163.教师要把学生的脑力劳动放在注意的中心
- 262.让学生生活在思考的世界里
- 361.一年级数学教学中的思维训练
- 460.必须教会少年阅读
- 559.识字教学应当跟图画紧密结合起来
- 658.“思维课”——到自然界去“旅行”
- 757.带孩子们做环球“旅行”
- 856.让孩子们心里的诗的琴弦响起来
- 955.逐步养成儿童从事紧张的创造性脑力劳动的习惯
- 1054.怎样使小学生愿意学习
- 1153.学习愿望是学生学习活动的重要动因
- 1252.为什么学生感到越学越难了呢？
- 1351.要使知识“活起来”
- 1450.学生负担过重的奥秘在哪里
- 1549.要让学生掌握学习的工具
- 1648.要思考，不要死记
- 1747.怎样培养脑力劳动中的自我纪律
- 1846.关于写教师日记的建议
- 1945.教师应当写哪些计划
- 2044.给复式教学的学校教师的建议
- 2143.怎样才能使儿童愿意好好学习
- 2242.怎样学习别的教师的经验
- 2341.智育的真谛
- 2439.教给儿童用左、右手都会工作
- 2538.怎样训练儿童流利地书写
- 2637.培养儿童对图画的爱好
- 2736.要爱惜和发展青少年的记忆力
- 2835.怎样培养记忆力
- 2934.怎样发展儿童的思维和智力
- 3033.给刚参加学校工作的教师的几点建议
- 3132.怎样在学龄前期研究儿童的思维
- 3231.给准备教一年级的教师的建议
- 3330.谈谈直观性问题
- 3429.怎样使学生注意力集中
- 3528.用劳动的爱好来教育学生
- 3627.让每一个学生都有最喜欢做的事
- 3726.要教会儿童利用自由支配的时间
- 3825.想克服负担过重现象，就得使学生有自由支配的时间
- 3924.谈谈学生的智力生活
- 4023.怎样把思想同自尊感融为一体
- 4122.争取学生热爱你的学科
- 4221.兴趣的秘密何在
- 4320.不要让能力和知识关系失调
- 4419.阅读是对学习困难的学生进行智育的重要手段
- 4518.怎样靠阅读扩充知识
- 4617.教给学生观察
- 4716.学科教学中的学生积极活动的内容
- 4815.怎样检查练习本
- 4914.不要把学习之母变成后娘
- 5012.怎样使检查家庭课业成为学生有效的脑力劳动
- 5111.思考新教材是上课的一个阶段
- 5210.第一次学习新教材
- 5313.评分应当是有分量的
- 549.怎样把学生从事实引导到抽象真理
- 558.关于获取知识
- 566.谈谈对“后进生”的工作
- 575.“两套教学大纲”，发展学生思维
- 584.把基础知识保持在学生的记忆里
- 593.教师的时间和教学各阶段的相互依存性
- 602.教师的时间从哪里来？一昼夜只有24小时
- 611.请记住:没有也不可能有抽象的学生
- 62总序
- 637.知识——既是目的，也是手段
- 6440.动手和智慧
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