娟子的行天下
主播：刘娟爱自然生命力体系 播放：1.6万次最近更新: 2022-08-31
节目列表
正序 | 倒序
- 1第7章第6小节灵活对待孩子特殊要求
- 2第7章第5小节孩子不愿意起床要坚持原则
- 3第7章第4小节不要被孩子的哭闹所要挟
- 4第7章第3小节及时回应孩子的求助
- 5第7章第2小节不可纵容孩子的不合理要求
- 6第7章第一小节认真对待孩子提出的要求
- 7第6章第三小节学会保守孩子的秘密
- 813-对韵歌
- 9第6章第2小节宽容对待孩子的“早恋”
- 10第6章第一小节允许孩子有秘密
- 11第5章第8小节尊重孩子选择的发展道路
- 12第5章第7小节保护孩子的兴趣爱好
- 13第5章第6小节提高孩子的抗挫折能力
- 14第5章第5小节让孩子学会“自治”
- 15第5章第4小节放手让孩子去尝试
- 16第5章第3小节请孩子帮忙而不是命令
- 17第5章第2小节鼓励孩子参加家务劳动
- 18第5章第1节不把自己的意志强加给孩子
- 19第4章10小节孩子玩游戏宜“导”不宜“堵”
- 20第4章第9小节批评时不伤及孩子的自尊
- 21第4章第8小节孩子无理取闹可借力打力
- 22第4章第7节帮助孩子纠正不良习惯
- 23鸟儿和云朵
- 24第4章第6节不要和固执的孩子硬碰硬
- 25第4章5小节孩子任性时可运用暂停法
- 26第4章第4小节不要强行禁止孩子哭泣
- 27第四章第三小节理性看待孩子的谎言
- 28第4章第2节允许孩子发发小脾气
- 29第4章第1节孩子顶嘴时应防止矛盾激化
- 30第3章第11节认真回答孩子提出的问题
- 31第3章第10节上兴趣班要尊重孩子的意愿
- 32第3章第9节别把补习班强加给孩子
- 33第3章第8节冷静面对老师的偏心
- 34第3章第7节让孩子学会自律
- 35第3章6节改善孩子偏科现象
- 36第3章第5节不让标准答案束缚孩子想象力
- 37第3章第4节宽容对待孩子的学习成绩
- 38第3章第3节引导孩子主动学习
- 39第3章第2节对孩子的期望要客观适度
- 40第3章第1节是只拿孩子的今天与昨天比
- 41第2章第9节鼓励孩子为梦想而努力
- 42第2章第8节让孩子学会积极的自我暗示
- 43第2章第7节在人多的地方夸奖孩子
- 44第2章第6节善借他人之口表扬孩子
- 45第2章第5节夸奖孩子要真诚而适度
- 46第2章第4节引导孩子坦然面对失败
- 47第2章第3节帮助孩子了解自己的能力
- 48第2章第2节及时表扬孩子取得成绩
- 49第2章第1节相信孩子是最好的
- 50第1章第9节敢于向孩子道歉
- 51第1章第8节对孩子说理要循循善诱
- 52第1章第7节别让自己的坏情绪影响孩子
- 53第一章第6节善用晚餐时间有效沟通
- 54读懂孩子的体态语言
- 55主动向孩子敞开心扉
- 56用建议代替命令
- 57遇事要与孩子平等协商
- 58学会以孩子的角度看问题
- 59答疑解惑之三
- 60解疑答惑之二
- 61遇到问题答疑解惑
- 62一年级的老师提问班会问题
- 63初中和高中老师经常提出的问题
- 64关于班会的问答
- 65技能8理解并运用四个错误目的
- 66技能七运用议程和班会程式
- 67正确的选择解决方案
- 68技能6头脑风暴之二
- 69技能6角色扮演之一
- 70技能5专注于解决方案
- 71技能4运用相互尊重的沟通技巧
- 72技能3尊重差异
- 73有效致谢的更多提示
- 74学会致谢和感激的活动
- 75围城圆圈的活动技能
- 76班会的8项技能的开篇
- 77摆脱家庭作业的困扰
- 78成年人如何恃强凌弱的行为
- 79关于恃强凌弱的三个常见错误观念
- 80什么是恃强临弱
- 81每次进步一小步
- 82同等对待每一个学生
- 83三种不同的管理工具
- 84如何正确运用启发式的方法
- 85我们对孩子只做不说
- 86两种管理工具
- 87选择轮的游戏
- 88解决问题的4个步骤
- 89专注于解决问题的方案
- 90沟通技巧的活动方法
- 91赋予力量沟通的两个技巧
- 92促进情感连接的沟通
- 93阻碍情感联结的沟通
- 94相互尊重的沟通技巧
- 95对孩子们欣赏的独特性
- 96老师对学生们关爱的力量
- 97在纠正之前先建立情感联结
- 98如何有效的沟通
- 99适用于沟通的鼓励话语
- 100如何运用冰山从林活动了解孩子
- 101了解孩子为什么那么做
- 102老师与学生互助解决问题的步骤
- 103改变是一个连续的过程
- 104认识自己的风格与哪种动物有关
- 105鼓励孩子，老师，父母，三方参加会议
- 106帮助孩子设立日常惯例表
- 107鼓励孩子们的活动方法
- 108犯错误是学习的大好机会
- 109不同的领导风格的类型
- 110领导风格的孩子
- 111家有火气娃怎么办呢
- 112彩色卡片的经历
- 113孩子行为背后的信念
- 114对孩子问与告诉的活动方式
- 115在教育孩子我们需要转变一种思维模式
- 116如何与他人相互尊重地共事
- 117感知力的技能
- 118一种鼓励的模式
- 119需要记住的养育工具
- 120你自己十几岁没能解决的问题在妨碍你吗
- 121饮食紊乱的问题
- 122如何跟孩子讨论自杀这类问题
- 123如何看待自伤这个话题
- 124如何看待其它方面的教育行为
- 125如何帮助孩子分析正确的选择
- 126如何处理更危险的建议
- 127父母的恐惧是一种自然反应
- 128如何看待其它成瘾行为
- 129如何看待恃强凌弱的问题
- 130如何看待孩子的行为
- 131需要记住养育孩子工具2
- 132看到孩子错误背后的原因
- 133帮助孩子在错误中找到正确信息
- 134家庭的馅饼中理解孩子的问题
- 135孩子的想法孩子的感受孩子的行为
- 136十几岁的孩子为什么那样做
- 137需要记住的工具
- 138孩子们在社交网络的表现
- 139有些时候需要听听建议
- 140孩子与网络的亲密关系
- 141如何运用常规方法
- 142利用小窍门帮助孩子学习
- 143在社交成面你会交给孩子怎样的技能
- 144一起和孩子做计划
- 145你在交给孩子人生技能吗
- 146你决定是控制还是影响孩子
- 147在电子产品的方向
- 148在学校方面如何赋予孩子力量
- 149如何帮助孩子在约会和性方面把握方向
- 150在家务活与孩子房间怎样迈出这一步
- 151在回家最晚的时间与金钱方向如何把握
- 152如何帮助孩子自身打扮
- 153派对上的方向
- 154培养孩子的勇气和责任感
- 155赋予孩子有力量的话术
- 156让孩子为自己的人生负责
- 157兄弟姐妹也在乎特别时光
- 158特别时光有效的方法
- 159与十几岁孩子共度特别时光
- 160家庭会议让孩子合作
- 161家庭会议的真实性
- 162对家庭会议的理解
- 163家庭会议对孩子管用吗
- 164有效的沟通语言方式
- 165用第三只耳朵倾听孩子的感受
- 166我感到与你感到句式
- 167诚实是一种工具
- 168用直觉感受来沟通
- 169学会运用内心与直觉进行沟通
- 170你会如何与孩子沟通
- 171你的孩子听你的吗
- 172坚持到底在现实生活中如何运用
- 173如何做到坚持到底
- 174和孩子一起解决问题
- 175如何用做交易与通过参与激励孩子
- 176致谢与幽默的方式激励孩子
- 177理解犯错误的后果和责任
- 178对错误的认知
- 179如何帮助孩子运用正确方法
- 180练习改变养育方式
- 181改变养育方式可能会很难
- 182短期养育方式与长期养育方式的不同
- 183养育十几岁孩子的方式
- 184你的养育风格是什么
- 185分解第七条情感链接的建议与练习
- 186分解情感联结的4-6条建议
- 187分解情感链接的1-3个建议
- 188你站在谁的一边
- 189养育十几岁孩子的工具
- 190如何更好的了解青春孩子的变化
- 191养育十几岁孩子的压力
- 192怎样知道你的孩子进入了青春期
- 193了解十几岁孩子管教的引言
- 194如何帮助孩子和大人更好的学习
- 195如何跟孩子赢得合作的四个步骤
- 196如何帮助孩子寻找积极方面
- 197家里和教室里的爱与欢乐
- 198提供选择
- 199无言的信号
- 200大人不介入孩子们之间的争端
- 201让孩子参与避免睡前与就餐时的争斗
- 202避免就寝时的争斗
- 203如何从情绪中撤出避免早晨的争斗
- 204决定你自己要做什么而不是孩子做什么
- 205综合性应用方法
- 206取悦型与力争优秀型及冲突生活态度取向
- 207生活态度取向与养育风格，教学风格
- 208基本生活态度取向与次级生活态度的取向
- 209你的性格对孩子的性格的影响
- 210家庭晚餐计划怎么做
- 211如何为家庭会议增添趣味
- 212特殊时光如何挑战
- 213如何在计划家庭活动中讨论家务事
- 214如何计划家庭活动
- 215家庭会议与班会的不同及构件
- 216家庭会议的作用
- 217班会常见议程问题之二与其他建议
- 218老师对班会议程常见的问题如何解决
- 219老师的太度和技巧怎样做才好
- 220在班会上问题如何解决
- 221班会的指导原则
- 222班会的意义
- 223日常惯例表学习时机与问题试试抱的观点
- 224如何花时间训练孩子
- 225鼓励与赞扬与批评与自我评价的区别
- 226如何安排特别时光
- 227如何做出弥补，又能避开社会压力
- 228改善缺点转向积极方面
- 229如何把握时机，能够相互尊重
- 230如何有效的运用鼓励
- 231如何正确理解积极的暂停与启发式提问
- 232如何关注于解决问题
- 233如何转变太度
- 234逻辑后果也称为转移孩子的行为
- 235决定你自己要做什么
- 236逻辑后果与自然后果的区别
- 237孩子与十几岁孩子的不同表现
- 238有目的的揭示法
- 239对错误目的有效鼓励方式
- 240帮助识别错误目的和观念的线索
- 241家庭氛围
- 242排行中间孩子
- 243出生顺序的重要性
- 244犯错误是学习的好时机
- 245杰瑞的冷静太空
- 246你出生的那天晚上
- 247情绪管理问题解决之一
- 248安全感问题解决之五
- 249安全感问题解决之四
- 250安全感问题解决之3
- 251安全感问题解决之2
- 252安全感问题解决之一
- 253生命的五朵金花
- 254冷静型孩子小心谨慎思维能力强
- 255激进型孩子勇猛执着容易取得成就
- 256忧郁型孩子感受细腻深刻天生完美主义者
- 257乐天型孩子最在乎的关系
- 258怎样根据“天生气质”因材施教
- 259先天气质认识孩子因材施教
- 260肯定，赞美 认同 学习 认知 模范
- 261安全感
- 262心理营养
- 263给自己的鼓励
- 264想对孩子进行批评时的心理，你自己的鼓励这种情况很常见
- 265不用把表达鼓励想的那么难，找不到理所应当的事情时
- 266把鼓励的话从早说到晚
- 267换个跟平时不一样的看法试试
- 268对普普通通的日常进行鼓励很重要
- 269学校老师打来电话和小伙伴的监护人加深共同理解
- 270兄弟姐妹间的比较
- 271担心与朋友的关系
- 272无精打采
- 273兄弟姐妹之间的争吵开始了
- 274无视那些不讨人喜欢的行为
- 275培养孩子解决问题的能力=赋予客服困难的力量
- 276与人际交往的困惑相关的话术
- 277小妙招交流具体要怎么做
- 278不为升学考试做准备
- 279成绩单发下来了
- 280考卷发回来了
- 281注意力不集中的话术该怎么表达
- 282学习上遇到不会的地方就闹别扭
- 283写作业就是应付差事
- 284无论是学习还是写作业总拖拖拉拉的
- 285把自信作为礼物送给孩子
- 286为孩子创造能够安心学习的环境
- 287有让孩子远离学习困扰的话术吗
- 288小妙招有什么办法能让孩子变得擅长整理物品呢
- 289有些毛病有些瞬间真让人担心啊
- 290从不帮忙做家务
- 291如何对待孩子的失败
- 292小妙招怎么做才能减少丢三落四
- 29312-数字歌
- 29411-悯农
- 2954-金木水火土
- 296丢三落四
- 297不管做什么总是拖拖拉拉不紧不慢
- 298育儿目标
- 299信任孩子并给他时间是助它萌生“勇气之芽”的肥料
- 300父母的担心或不安会限制孩子的发展
- 301日常生活习惯中遇到“愁人”情况时的话术
- 302与孩子交流时最需要注意的地方
- 303批评也有技巧
- 304如何把握表扬批评和忽视
- 305月下独酌
- 306六十六头牛
- 307你笑起来可爱极了
- 308对话的种子埋藏于此
- 309与孩子交流时要关注哪些方面
- 310云朵
- 311相对论
- 312演木偶戏的人
- 313问题少年小a为我亲手做的花束明明已经做了那么多为什么会
- 314对孩子们提出唯一的要求从每天的笔记中学到的
- 315问题班级的孩子教会我的鼓励
- 316交流的基础不是表扬而是鼓励
- 317孩子的性格能被周围大人的语言左右
- 318转念的结束语让大家共同经营一个好的家
- 319转念第五章第九小节在大众交通工具上大声喧哗
- 320转念第五章第八节一生气就站在马路上不走了
- 321简单的在这里第六章最初
- 322简单的在这里第五章面具
- 323简单的在这里第四章寻找
- 324简单的在这里第三章梦境
- 325简单的在这里第二章愿望
- 326转念第五章第七节孩子吵着要买玩具
- 327转念第五章第六小节在商场乱摸东西
- 328转念第五章第五节问孩子学校的事情每次都回答忘记了
- 329练第五章第四小节忘记带东西到学校
- 330转念第五章第三小节在公众场合大声哭闹
- 331简单的在这里第一张信仰
- 332转念第五章第二小节不小心画到餐厅的桌布上
- 333转念第五章第一小节不小心打破东西
- 334六字歌
- 335转念第四章第八节妈妈就是不懂男孩为什么喜欢打斗游戏
- 336转念第四章第七节孩子在学校的人际关系有状况
- 337转念第四章第六节可以教孩子反击吗
- 338转念第四章第五节孩子好胜就是输不起吗
- 339转念第四章第四节如何化解孩子调皮打扰到他人的尴尬
- 340转念第四章第三小节兄妹俩都想要同样的东西
- 341转念第四章第二小节当孩子与人发生冲突
- 342转念第四章第一小节一定要教孩子分享吗
- 343转念第三章第七小节准备出门时孩子总是拖拖拉拉
- 344转念第三章第六小节爸爸我可以玩手机吗
- 345转念第三章第五节为什么总是喊不动
- 346转念第三章第四小节你给孩子贴了什么标签
- 347转念第三章第三小节孩子只想吃糖果不想吃饭
- 348转念第三章第二小节为什么一定要先写功课才能看电视
- 349转念第三章第一小节什么都回答不要的孩子
- 350转念第二章第九小节如何面对孩子莫名哭闹不止的窘境
- 351转念第二章第八小节孩子这样做原来是在吃醋
- 352转念第二章第七小节，孩子先别急着放弃
- 353转念第二章第六小节孩子为什么没有说实话
- 354转念第二章第五小节为什么他有我没有
- 355转念第二章第四小节孩子不想跟长辈打招呼是我没教好
- 356转念第二章第三小节小孩对大人态度不佳如何纠正
- 357转念第二章第二节爸妈总是期望孩子可以更好
- 358转念第二章第一小节亲友对孩子的比较我该在意吗
- 359转念第一章第八小节夫妻教养观念不同如何沟通
- 360转念第一章第七小节如何跟孩子讲道理
- 361转念第一章第六小节大人犯错该怎么办
- 362转念第一章第五小节物质上的奖励容易让孩子放弃
- 363转念第一章第四节孩子犯错该不该处罚
- 364转念第一章第三小节，孩子们吵架了，我要介入吗
- 365转念第一章第二小节与孩子的想法冲突时怎么办
- 366转念第一章照着教养说做还是有问题
- 367结语长长的路
- 368有关学校教育的成长片段
- 369一流的考生不等于一流学生
- 370快乐的小学生活
- 371哲哲的班事
- 372掌握教养大原则各种情况都能从容应对
- 373当父亲后的转变与蜕变
- 374弥补学校不足之二
- 375弥补学校的不足之一
- 376成长关键词之九学校教育
- 377有关大自然成长的片段
- 378每个孩子都应该多亲近自然
- 379对自己说是享受生命的礼物
- 380以孩子为师重塑自我
- 381如何去亲近大自然
- 382成长关键词之八大自然
- 383允许孩子按自己的节奏成长
- 384接纳自己才能接纳父母
- 385有关学习的成长片段之二
- 386坦诚沟通，真正走向和解
- 387有关学习的成长语片段之一
- 388在生活中扫盲
- 389世上没有完美的父母
- 390不做披着成人外衣的孩子
- 391和孩子一起画画
- 392不掌控才能孕育有自我的孩子
- 393让孩子爱上学习秘诀之二
- 394让孩子爱上学习的秘诀之一
- 395清晰表达自己温柔捍卫自己的领地
- 396不评价别人只表达真实自我
- 397成长关键词之七学习
- 398有关成长片段之二
- 399有关成长片段一
- 400脆弱是表达让关系更亲密
- 401在立规则中疗愈自己
- 402我家的搞怪大王
- 403话里话外都是爱
- 404有个小孩喜欢恶作剧会变魔术的小孩
- 405如何培养孩子情商建议三和四
- 406如何培养孩子情商建议一和二
- 407成长关键词之六情商
- 408有关游戏的成长片段
- 409在网游中发现孩子的特点
- 410让网络游戏成为教育的好帮手
- 411换个角度看待网络游戏奥特曼对于孩子的意义
- 412在游戏中观察孩子亲子游戏要以孩子为出发点
- 413卸下盔甲触碰内心的真实和柔软
- 414拥抱被养育时的记忆
- 415共情童年时候的自己
- 416超越自恋去理解孩子
- 417抚平糟糕情绪背后的创伤
- 418倾听觉察内心的真正需求
- 419倾听忍住不说孩子才有机会说
- 420接纳力和幸福力相伴可以自助修炼
- 421各个年龄段孩子的游戏不一样
- 422成长关键词之五游戏与儿童游戏的原则和禁忌
- 423有关榜样的成长片段
- 424化不开的父爱与多年父子亦兄弟
- 425好爸爸是如何炼成的
- 426父亲的含义是榜样
- 427在细微处为孩子做榜样
- 428做积极上进的学习榜样
- 429为了孩子改变自己
- 430成长关键词之二榜样~父母如何为孩子做榜样
- 431有你天天陪着我很幸福
- 432那些云下的日子
- 433单车上的父与子我怎么爱你也不够因为你是我的孩子
- 434父母不能做“甩手掌柜”
- 435成长关键词之三陪伴
- 436有关运动的成长片段
- 437加内特也是好爸爸
- 438泳池里的快乐童年
- 439让孩子成长的秘密
- 440滑板上的成长
- 441养成运动习惯受用终生，专项培训要有教练指导
- 442让孩子爱上运动的秘密
- 443成长关键词之二：运动
- 444为什么他们手里的书不一样？
- 445最美的文字，最美的心灵，每个细节都在心里
- 446有关阅读的成长片段
- 447和哲哲一起读《猫头鹰王国》
- 448在那些经典故事里想起我
- 449亲子共读的惑与获
- 450为孩子选书是一门学问
- 451边读边讨论好不好
- 452《图画书可以不加筛选吗》
- 453何时让孩子自主阅读
- 454亲子阅读进行时
- 455阅读
- 456《真正的陪伴》自序
- 457和孩子一起建造美好的生活
- 458真正的陪伴
- 459有梦想，全世界都会为你让路
- 460梦想不是要一定用来实现的
- 461如何帮助孩子建立梦想
- 462梦想三大好处：方向力量，和希望
- 463孩子80的问题在于没有梦想
- 464谁在支配孩子的人
- 465孩子不听话的根本原因
- 466父母和孩子为什么有沟通障碍？
- 467孩子没有逆反期，只有父母才有逆反期
- 468孩子的命运是被父母社定的
- 469让孩子成长的秘密
- 470如何高质量的陪伴
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