心为我懂
主播：听友46955443 播放：1027次最近更新: 2022-10-17
节目列表
正序 | 倒序
- 1你笑起来可爱极了
- 2你笑起来可爱极了
- 3《心理营养》11.13
- 4《心理营养》11.12
- 5《心理营养》11.9
- 6《心理营养》11.8
- 7《心理营养》11.7
- 8《心理营养》11.6
- 9《心理营养》11.5
- 10《心理营养》11.2
- 11《心理营养》11 1
- 12《心理营养》10.31
- 13《心理营养》10.30
- 14《心理营养》10.29
- 15《心理营养》10.26
- 16《心理营养》10.25
- 17《心理营养》10.24
- 18《心理营养》10.23
- 19《心理营养》10.22
- 20《心理营养》10.19
- 21《心理营养》10.18
- 22《心理营养》10.17
- 23《心理营养》10.16
- 24《心理营养》10.15
- 25《心理营养》10.12
- 26《心理营养》10.11
- 27《心理营养》10.10
- 28《心理营养》10.9
- 29《心理营养》10.8
- 30《心理营养》9.30
- 31《心理营养》9.29
- 32《心理营养》9.28
- 33《心理营养》9.27
- 34《心理营养》9.26
- 35《心理营养》9.25
- 36《心理营养》9.21
- 37《心理营养》9.20
- 38《心理营养》9.19
- 39《心理营养》2 9.18
- 40《心理营养》第一节 9.17
- 41七月十六日
- 42《消除批评和减少错误》7.12
- 43《发展对他人权利的尊重》7.11
- 44《发现对秩序和规律的尊重1》7.10
- 45《对孩子表现尊重1》7.9
- 46《坚定而非强硬1》7.5
- 47《利用自然结果和逻辑结果2》7.4
- 48《利用自然结果和合理逻辑结果 1》7.3
- 49对惩罚与奖赏的误解2
- 50《对惩罚和奖赏的误解 1》 6.29
- 51《孩子的错误目标2》 6.28
- 52《孩子的错误目标 1》6.27
- 53《鼓励 4》6.26
- 54《鼓励》 6.25
- 55《鼓励》6.22
- 56《鼓励》1 6.21
- 57《了解孩子》6.20
- 58了解孩子4
- 59了解孩子3
- 60《了解孩子2》 6.14
- 61了解孩子1 6.13
- 62《孩子，挑战》 6.12
- 636.11 《孩子 挑战―第一章》1
- 64《孩子挑战―第一章》1 6.11
- 65孩子挑战―第一章 1 6.11
- 66真正的自由 5.25
- 67什么是权威 & 解放的自由 5.24
- 68所谓自由 5.23
- 69儿童成长中的自由
- 70规则 5.21
- 71自由，就是自己做自己的主人 5.20
- 72爱孩子，就关心孩子的成长。 5.19
- 73爱孩子，让他成为他自己 5.18
- 74爱孩子，表现在生活中的点点滴滴 5.17
- 75附录，给孩子什么样的爱2 5.16
- 76附录之爱和自由，规则和平等5.15
- 77蒙士教育思想适合中国的孩子吗？5.14
- 785.3
- 795.12
- 80孩子的问题出在哪儿？3 5.11
- 81孩子的问题出现在哪里？2 5.10
- 82孩子的问题出在哪里？
- 83关于吃的生理和心理问题 5.8
- 84怎样努力才能给孩子创造好环 5.7
- 85怎样努力才能为孩子创造好环境？ 5.6
- 86儿童的优秀品格如何形成？ 5.5
- 875.4
- 88孩子到达顺从的三个阶段 5.3
- 895.2
- 90爱和自由的教育实践3 5.1
- 91爱和自由的教育实践2 4.30
- 92《爱和自由的教育实践》4.29
- 93发展心智与掌握知识
- 94第14章 4.27
- 95自由与记录2. 4.26
- 96自由与纪律 4.25
- 97应该怎样理解孩子2？ 4.24
- 98应该怎样理解孩子？4.23
- 99《“教”孩子可能就是奴役孩子》4.22
- 100从爱走向独立 4.21
- 101爱是儿童的一切 4.20
- 102爱是土壤，爱是阳光，爱是儿童的一切。 4.19
- 103感觉训练2 4.18
- 104感觉训练 4.17
- 105儿童心智发展的内在过程 4.16
- 106儿童心智发展的内在过程。4.15
