朝阳读书:《给教师的100条建议》
主播：朝阳读书 播放：1.3万次最近更新: 2022-08-04
节目列表
正序 | 倒序
- 1100 关于和谐教育的一些想法（2）
- 2100 关于和谐教育的一些想法（1）
- 399 劳动教育和个性全面发展
- 498 怎样教育魅力学生热爱劳动
- 597 提高教学质量的几个问题
- 696 怎样使学校教育和家庭教育保持一致性
- 795 课堂教学与课外阅读
- 894 我怎样研究和教育学习最差的学生
- 993 提倡教师在日常工作中做一些科学研究
- 1092 我的简单经历、在职进修和我们办学的一些成绩
- 1191 我怎样领导教师集体的创造性劳动
- 1290 我怎样写教育日记
- 1389 怎样听课和分析课（2）
- 1489 怎样听课和分析课（1）
- 1588 教师们的教育观点的一致
- 1687 谈谈教师的教育素养
- 1786 致未来的教师
- 1885 农村教师的特殊使命
- 1984 "我们的"家长学校"
- 2083 "思考之室"－我们的阅览室
- 2182 关心儿童的健康，是教育者最重要的任务
- 2281 全面发展教育思想的一些问题（2）
- 2381 全面发展教育思想的一些问题（1）
- 2480 要保持"水源清洁"
- 2579 教育和自我教育
- 2678 一个"差生"的"思维的觉醒"
- 2777 怎样教会头脑迟钝的学生解应用题
- 2876 怎样对待学习有困难的儿童
- 2975 学生应当掌握的最重要的技能和技巧
- 3074《少年期学生思维活动的特点》（2）
- 3174 少年期学生思维活动的特点（1）
- 3273 教师，要爱护儿童对你的信任
- 3372 青年期学生思维活动的特点
- 3471 教学方法问题
- 3570 要敢于鼓励学生"超大纲"
- 3669 教学中的随意识记和不随意识记
- 3768 一般发展与掌握基本知识
- 3867 通过劳动发展学生个人才能和爱好
- 3966 劳动和智力发展
- 4065 让学生进行独立的脑力劳动－－研究性学习法
- 4164 在课堂上怎样指导学生脑力劳动（2）
- 4264 在课堂上怎样指导学生的脑力劳动劳动（1）
- 4363 教师要把学生的脑力劳动放在注意力的中心
- 4462 《让学生生活在思考的世界里》
- 4561一年级数学教学中的思维训练
- 4660 必须教会少年阅读
- 4759 识字教学应当跟图画紧密结合起来
- 4858 "思维课"－到自然界去旅行
- 4957 带孩子们做环球"旅行"
- 5056 让孩子们心里的诗的琴弦响起来
- 5155 逐步养成儿童从事紧张的创造性脑力劳动的习惯
- 5254 怎样使小学生愿意学习（2）
- 5354 怎样使小学生愿意学习（1）
- 5453 学习愿望是学生学习的重要动因（2）
- 5553 学习愿望是学生学习活动的重要动因（1）
- 5652 为什么学生感到越学越难了呢？
- 5751 要让知识"活起来"（2）
- 5851 要使知识"活起来"（1）
- 5950 学生负担过重的奥秘在哪里
- 6049 要让学生掌握学习的工具
- 6148 要思考，不要死记！
- 6247 怎样培养脑力劳动中的自我纪律
- 6346 关于写教师日记的建议
- 6445 教师应当写哪些计划
- 6544 给复式教学的学校教师的建议
- 6643 怎样才能使儿童愿意好好学习
- 6742 怎样学习别的教师的经验
- 6841 智育的真谛
- 6940 动手和智慧
- 7039 教给儿童用左、右手都会工作
- 7138 怎样训练儿童流利地书写
- 7237 培养儿童对图画的爱好
- 7336 要爱惜和发展青少年的记忆力
- 7435 怎样培养记忆力
- 7534 怎样发展儿童的思维和智力
- 7633 给刚参加学校工作的教师的几点建议
- 7732怎样在学龄前期研究儿童的思维
- 7831 给准备教一年级的教师的建议
- 7930 谈谈直观性问题
- 8029 怎样使学生注意力集中
- 8128 知识－既是目的，也是手段
- 8227 用劳动的爱好来教育学生
- 8326 让每一个学生都有最喜欢做的事
- 8425 要教会儿童利用自由支配的时间
- 8524 想克服负担过重的现象，就得使学生有自由支配的时间
- 8623 谈谈学生的智力生活
- 8722 怎样把思想同自尊感融为一体
- 8821 争取学生热爱你的学科
- 8920 兴趣的秘密何在
- 9019 不要让能力和知识关系失调
- 9118 阅读是对"学习困难的"学生进行智育的重要手段
- 9217 怎样靠阅读扩充知识
- 9316 教给学生观察
- 9415 学科教学中的学生积极活动的内容
- 9514 怎样检查练习本
- 9613不要把学习之母变后娘
- 9712 评分应当是有分量的
- 9811 怎样使检查家庭作业成为学生有效的脑力劳动
- 9910 思考新教材是上课的一个阶段
- 1009 怎样把学生从事实引导到抽象真理
- 1018 谈谈对"后进生"的工作
- 1027 第一次学习新教材
- 1036 两套教学大纲，发展学生思维
- 1045 把基础知识保持在学生的记忆里
- 1054 教师的时间和各阶段的相互依存性
- 1063 请记住:没有也不可能有抽象的学生
- 1072 关于获取知识
- 1081 教师的时间从哪里来？一昼夜只有24小时
- 109前言
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