早期教育与能力培养—铃木镇一（日本）
主播：芳莉Catherine 播放：1.2万次最近更新: 2022-09-28
节目列表
正序 | 倒序
- 1后记（全书完）
- 2下篇：八、现在就是这样做的 32、我的愿望
- 3下篇：八、现在就是这样做的 31、美国的才能教育运动
- 4下篇：八、现在就是这样做的 30、卡扎斯也哭了
- 5下篇：八、现在就是这样做的 29、盛大的家庭音乐会
- 6下篇：七、小提琴的才能教育 28、生命的呼唤
- 7下篇：七、小提琴的才能教育 27、激发游戏的兴趣
- 8下篇：七、小提琴的才能教育 26、记忆能力的训练
- 9下篇：六、想到就做到 25、培养新的能力
- 10下篇：六、想到就做到 24、想到就做到
- 11下篇：六、想到就做到 23、光知道是不行的
- 12下篇： 五、投身于莫扎特的怀抱（我走过的道路 2）22、真挚的爱
- 13下篇： 五、投身于莫扎特的怀抱（我走过的道路 2）21、爱因斯坦
- 14下篇： 五、投身于莫扎特的怀抱（我走过的道路 2）20、艺术之魂
- 15下篇： 四、命运（我走过的道路 1） 19、新的转机
- 16下篇： 四、命运（我走过的道路 1） 18、五点起床
- 17下篇： 四、命运（我走过的道路 1） 17、父亲的笑容
- 18下篇： 四、命运（我走过的道路 1） 16、与托尔斯泰见面
- 19下篇： 四、命运（我走过的道路 1） 15、不祈求天国
- 20下篇： 四、命运（我走过的道路 1） 14、不可动摇的事实
- 21下篇： 三、成为非凡人才的道路 13、“直感”也是培养出来的
- 22下篇： 三、成为非凡人才的道路 12、既不着急，也不停息
- 23下篇： 三、成为非凡人才的道路 11、反复练习
- 24下篇： 三、成为非凡人才的道路 10、悲叹无才是愚蠢的
- 25下篇：二 、耕儿与我们一家 9、格留米奥的得意弟子
- 26下篇：二 、耕儿与我们一家 8、机会来到了
- 27下篇：二 、耕儿与我们一家 7、使孩子更加高尚、更加完美
- 28下篇：二 、耕儿与我们一家 6、为了阿耕
- 29下篇：二 、耕儿与我们一家 5、确凿的实证
- 30下篇：一、能力来自于培养 4、旺盛的生命活动
- 31下篇：一、能力来自于培养 3、环境中没有的东西是培养不出来的
- 32下篇：能力培养 一、能力来自于培养 2、能力不是天生的
- 33下篇：能力培养 一、能力来自于培养 1、能力的积累产生新能力
- 34上篇：十、掀起教育革命 78、教育革命要从现在做起
- 35上篇：十、掀起教育革命 77、不要让孩子产生自卑感
- 36上篇：十、掀起教育革命 76、不是“跟不上”，而是“不让跟上”
- 37上篇：十、掀起教育革命 75、假如取消通知书
- 38上篇：十、掀起教育革命 74、2、3岁的幼儿期是什么样的时期
- 39上篇：十、掀起教育革命 73、育儿国策的愿望
- 40上篇：十、掀起教育革命 72、既不考试，也不留作业
- 41上篇：九、 头脑需要刺激 71、注意右手的能力
- 42上篇：九、 头脑需要刺激 70、没有笨人
- 43上篇：九、 头脑需要刺激 69、小提琴与学习成绩的关系
- 44上篇：九、 头脑需要刺激 68、加强画线练习
- 45上篇：九、 头脑需要刺激 67、向比巴鲁特微笑的婴儿
- 46上篇：九、 头脑需要刺激 66、大脑的性能是什么
- 47上篇：九、 头脑需要刺激 65、手的活动是受大脑支配的
- 48上篇：九、 头脑需要刺激 64、对孩子放任不管将会怎样呢
- 49上篇：早期教育 九、 头脑需要刺激 63、如何矫正缺点
- 50上篇：八、培养孩子的自觉性 62、曾“妄自菲薄”的我
- 51上篇：八、培养孩子的自觉性 61、择选良师
- 52上篇：八、培养孩子的自觉性 60、培养孩子的集中注意力
- 53上篇：八、培养孩子的自觉性 59、向多曼博士学习
- 54上篇：八、培养孩子的自觉性 58、如何激发孩子的积极性
- 55上篇：八、培养孩子的自觉性 57、不要光催喊孩子“要用功学习
- 56上篇：早期教育 七 、增强孩子的音乐感 55、56
- 57上篇：早期教育 七 、增强孩子的音乐感 53、54
- 58上篇：早期教育 七 、增强孩子的音乐感 51、52
- 59上篇：早期教育 七 、增强孩子的音乐感 49、50
- 60上篇：早期教育 六、人与大自然协调发展48
- 61上篇：早期教育 六、人与大自然协调发展45、46、47
- 62上篇：早期教育 六、人与大自然协调发展42、43、44
- 63上篇：早期教育 五、培养孩子的爱玩之心41
- 64上篇：早期教育 五、培养孩子的爱玩之心38、39、40
- 65上篇：早期教育 五、培养孩子的爱玩之心35、36、37
- 66上篇：早期教育 四、培养乐观的孩子 31、32、33、34
- 67上篇：早期教育 四、培养乐观的孩子 28、29、30
- 68上篇：早期教育 三、心的交流 27
- 69上篇：早期教育 三、心的交流 24、25、26
- 70上篇：早期教育 三、心的交流 21、22、23
- 71上篇：早期教育 二、与孩子相处的方法20
- 72上篇：早期教育 二、与孩子相处的方法17、18、19
- 73上篇：早期教育 二、与孩子相处的方法14、15、16
- 74上篇：早期教育 一、能力是这样培养的 10、11、12、13
- 75上篇：早期教育 一、能力是这样培养的 7、8、9
- 76上篇：早期教育 一、能力是这样培养的 4、5、6
- 77上篇：早期教育 一、能力是这样培养的 1、2、3
- 78铃木镇一的才能教育
- 79对于作者及铃木教学法的介绍
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