PET父母效能训练
主播：筱乔读书 播放：1.2万次最近更新: 2022-08-04
节目列表
正序 | 倒序
- 1与大一些的孩子一起做好预先计划
- 2为环境做好安全防护
- 3让环境保持安定
- 4改变环境以改变孩子不可接受的行为
- 5“我-信息”如何解决问题
- 6如何预防一些问题
- 7“我-信息”的其他应用：称赞的另一种形式
- 8使用“我-信息”会遇到的问题
- 9向幼儿发送非语言的“我-信息”
- 10“我-信息”能够产生什么效果
- 11维苏威火山大爆发
- 12为正确的工作选择正确的工具
- 13不要强调负面信息
- 14让“我-信息”发挥作用：经过伪装的“你-信息”
- 15为什么“我-信息”更加有效
- 16“我-信息”的基本构成
- 17应对孩子的有效方法
- 18送出一个“拒绝信息”
- 19送出一个“解决方案信息”
- 20应对孩子的无效方法
- 21当问题出在父母身上时
- 22如何说，孩子才肯听
- 23用“积极倾听”为婴儿提供帮助
- 24怎样倾听婴幼儿讲话
- 25在错误的时间使用“积极倾听”
- 26积极倾听常犯的错误：缺乏移情作用的倾听
- 27“鹦鹉学舌的父母”
- 28积极倾听常犯的错误：打开一扇门，然后再“砰”的关上
- 29使用“积极倾听”时常犯的错误
- 30父母何时决定使用“积极倾听” 下
- 31父母何时决定使用“积极倾听” 上
- 32父母如何运用积极倾听法（下）
- 33何时问题出在孩子身上
- 34如何运用积极倾听的技巧
- 35“积极倾听”的风险
- 36运用“积极倾听”所需的态度
- 37父母为何要学会积极倾听
- 38积极倾听
- 39用非语言方式和不干涉方式表达接受
- 4012种沟通障碍是什么
- 41以语言方式表示接受
- 42用被动倾听表示接受
- 43接受性语言须表达到位
- 44怎么听，孩子才肯说：接受性语言
- 45谁该为问题负责
- 46真实的父母之定义
- 47你可以接受一个孩子但不接受其行为吗
- 48虚假接受
- 49父母双方可以缺乏一致性
- 50父母是人不是神
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