《给教师的建议》
主播：文源的有声书 播放：1582次最近更新: 2022-08-04
节目列表
正序 | 倒序
- 145.教师应当写哪些计划
- 243.怎样才能使儿童愿意好好学习
- 342.怎样学习别的教师的经验
- 441.智育的真谛
- 540.动手和智慧
- 639.教给儿童用左、右手都会工作
- 738.怎样训练儿童流利地书写
- 837.培养儿童对图画的爱好
- 936.要爱惜和发展青少年的记忆力
- 1035.怎样培养记忆力
- 1165.让学生进行独立的脑力劳动——研究性学习法
- 1260.必须教会少年阅读
- 1376.怎样对待学习有困难的学生
- 1434.怎样发展儿童的思维和智力
- 1533.给刚参加学校工作的教师的几点建议
- 1631.给准备教一年级的教师的建议
- 1730.谈谈直观性问题
- 1829.怎样使学生注意力集中
- 1928.用劳动的爱好来教育学生
- 2027.让每一个学生都有最喜欢做的事
- 2126.要教会儿童利用自由支配的时间
- 2225.想克服负担过重现象，就得使学生有自由支配的时间
- 2324.谈谈学生的智力生活
- 2421.兴趣的秘密何在
- 2523.怎样把思想同自尊感融为一体
- 2622.争取学生热爱你的学科
- 2720.不要让能力和知识关系失调
- 2819.阅读是对“学习困难的”学生进行智育的重要手段
- 2918.怎样靠阅读扩充知识
- 3017.教给学生观察
- 3116.学科教学中的学生积极活动的内容
- 3215.怎样检查练习本
- 3314.不要把学习之母变成后娘
- 3413.评分应当是有分量的
- 3512.怎样使检查家庭课业成为学生有效的脑力劳动
- 3611.思考新教材是上课的一个阶段
- 3710.第一次学习新教材
- 389.怎样把学生从事实引导到抽象真理
- 398.关于获取知识
- 407.知识——即是目的，也是手段
- 416.谈谈对“后进生”的工作
- 425.“两套教学大纲”，发展学生思维
- 434.把基础知识保持在学生的记忆里
- 443.教师的时间和教学各阶段的相互依存性
- 452.教师的时间从哪里来？一昼夜只有24小时
- 461.请记住：没有也不可能有抽象的学生
- 4732.怎样在学龄前期研究学生的思维
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