给教师的建议
主播：秋风吹7安然 播放：3703次最近更新: 2022-08-04
节目列表
正序 | 倒序
- 1普希金经典诗歌
- 2第八十九章 在学校集体中什么可以讨论和什么不可以讨论
- 3第八十八章 在哪些条件下集体才能有效地发挥教育个人的作用
- 4第八十七章 怎样在体育方面引导学生进行自我教育
- 5第八十六章 怎样在脑力劳动中培养自觉的纪律
- 6第八十五章 怎样启发学生在劳动和学习中进行自我教育
- 7第八十四章 怎样激发学生在道德方面进行自我教育
- 8第八十三章 要掌握与学生个别谈话的艺术
- 9第八十三章 要掌握与学生个别谈话的艺术
- 10第八十二章 怎样教学生自己教育自己
- 11第八十一章 要教育学生不说空话
- 12第八十章 要教育学生对孤独者不要漠不关心
- 13第七十九章 要使受教育者同时又是教育者
- 14第七十八章 不同年龄学生组成的集体不是凭空建立起来的
- 15第七十七章 怎样在学校集体内建立劳动关系
- 16第七十六章 怎样教育共青团员关心公共利益
- 17第七十五章 要保护青少年内心的纯洁激情
- 18第七十五章 要保护青少年内心的纯洁激情
- 19第七十四章 不要害怕困难，有困难是好事
- 20第七十三章 青少年的思想是怎样成熟起来的
- 21第七十二章 怎样使共青团员胸怀社会主义祖国
- 22第七十一章 怎样使青年对我们的生活和斗争不要漠不关心
- 23第七十章怎样激励人们经常不断地发展和完善道德
- 24第六十九章 怎样培养共青团员的上进心
- 25第六十七章 怎样向少年列宁主义者灌输共产主义思想
- 26第六十六章 怎样培养少年列宁主义者 教师在少
- 27第六十五章 怎样培养服从和领导的能力
- 28第二十五章，怎样通过集体使个性全面发展
- 29第六十四章 怎样通过集体使个性全面发展
- 30第六十三章 集体是教育的工具，怎样建立集体，它靠什么来维持
- 31第六十二章 作为教育者的教师应具备什么品质
- 32第六十一 怎样培养对妇女-姑娘，母亲的尊重
- 33第六十章 怎样和家长一道培养未来的母亲和父亲
- 34第六十章 怎样通过劳动使心灵高尚和培养人性
- 35第五十八章 怎样同家庭一道指导儿童劳动
- 36第五十七章 怎样随着儿童的成长和发展而加深对家长的教育工作
- 37第五十六章 为使儿童愿意好好学习该做些什么
- 38第五十五章 培养感情的教育应当是怎样的
- 39第五十四章 作为教育者的父母怎样做到行动统一
- 40第五十三章 怎样使教育者的话进入受教育者的内心
- 41第五十二章 怎样培养母亲和父亲做好学校和家庭的协同教育工作
- 42第五十一章 谁在教育儿童，什么在教育儿童
- 43第五十章 关于对自己子女的教育问题
- 44第四十九章 关于写教育日记的建议
- 45第四十八章 教师应制订哪些计划
- 46第四十七章 给单班制学校教师的建议
- 47第四十六章 向在规模大的学校里工作的教师提一些建议
- 48第四十五章 教儿童用左右手工作
- 49第四十四章，怎样训练儿童流利书写
- 50第四十三章 培养儿童热爱绘画
- 51第四十二章 爱惜并发展青少年的记忆力
- 52第四十章 怎样发展儿童的思维和智力
- 53第三十九章 怎样研究学前儿童的思维
- 54第三十八章，向准备担任一年级工作的教师提一些建议
- 55第三十七章 向初到学校工作的教师提一些建议
- 56第三十六章 直观是认识的途径，是照亮认识途径的光辉
- 57第三十五章，怎样使学生注意力集中
- 58第三十四章 通过爱劳动促进学生智力发展
- 59第三十三章 把每个学生引向兴趣的发源地
- 60第三十二章，教儿童利用自由活动时间
- 61第三十一章 为了不造成负担过重，必须有自由活动时间
- 62第二十九章，怎样按季节安排学生的学习
- 63第二十六章，要赢得学生的思想和心灵
- 64给教师的建议 第二十五章 兴趣的奥秘何在
- 65给教师的建议 第二十四章 技能和知识之间不可比例失调
- 66给教师的建议 第二十三章 阅读是困难学生智力教育的重要手段
- 67给教师的建议 第二十二章 怎样通过阅读发展知识
- 68给教师的建议 第二十一章 教学生观察 教学生细看
- 69给教师的建议 第二十章 学生学习课程的积极活动内容
- 70给教师的建议 第十九章怎样减轻批改作业之苦
- 71给教师的建议 第十八章 学习之母不应变成后娘
- 72给教师的建议 第十七章 评分应当有分量
- 73给教师的建议 第十六章 怎样使家庭作业的检查成为有效的脑力劳动
- 74给教师的建议 第十五章 理解新教材是课堂教学的一个阶段
- 75给教师的建议 第十四章 教材的首次学习
- 76给教师的建议 第十三章 怎样引导学生从了解事实到认识抽象真理
- 77给教师的建议 第十二章 关于获取知识
- 78给教师的建议 第十一章 知识既是目的又是手段
- 79给教师的建议 第十章 关于做困难学生的工作
- 80给教师的建议 第九章 两个教学大纲，发展学生的思维
- 81给教师的建议 上篇 第八章 让学生记住基本知识
- 82给教师的建议 上篇 第七章 教师的时间和各教学阶段的相互依存性
- 83给教师的建议 上篇 第六章 从哪儿找时间，一昼夜只有24小时
- 84给教师的建议 上篇 第五章 请记住，没有也不可能有抽象的学生
- 85给教师的建议 上篇 第四章
- 86给教师的建议 上篇 第三章
- 87给教师的建议 上篇 第二章
- 88给教师的建议 上篇 第一章
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