学会学习
主播：遇见吾桐 播放：5109次最近更新: 2022-08-04
节目列表
正序 | 倒序
- 10:人生应该思考的六大学习问题及红包码说明
- 21:第一章非学无以致远1)自我魅力的源泉(一)
- 32:(二)渐学渐丰、世事洞明皆学问
- 43:(三)天下才子必读书
- 54:2)学习是一项最有利的投资(一)
- 65：（二）一年的学习等于十年的奋斗，最聪明的投资专家是谁
- 76:3)大学教育是自我实现的最佳途径(一)
- 87:(二)哈佛海报的启示
- 98:4)正确的学习观使人终身受益(一)
- 109:(二)学习什么时候开始都不晚，30岁之前的主要任务是学习
- 1110:第二章求学贵在谦谨-主动求知才能学有所成
- 1211:(二)珍视生命中的每一秒，吴士宏的成功哲学
- 1312:2)为学就该有为学的样子
- 1413:(二)坚持正确的观点，不放过任何学习机会
- 1514:3)谦虚才能得真知(一)
- 1615:(二)三人之行，正确对待荣誉
- 1716:(三)有本领的人无需夸奖
- 1817:4)严谨治学(一)
- 1918:(二)不可轻信他人的结论，让事实证明
- 2019:5)忠实于自我(一)
- 2120:(二)以己为镜，给自己一个坐标
- 2221:第三章能者必有所长一不同的能力推开同一扇学问之门(一)
- 2322:(二)不要被现象迷惑，学会从不同角度观察
- 2423:(三)养成良好的观察习惯
- 2524:2)神奇的记忆让你告别遗忘(一)
- 2625:(二)3种优秀的记忆法，记忆力误区
- 2726:(三)回忆对于记忆而言必不可少
- 2827:3)思维的魔力(一)
- 2928:(二)发散思维
- 3029:收敛思维
- 3130:立体思维
- 3231:系统思维
- 3332:4)推理让方向更准确:逻辑推理能力
- 3433:培养逻辑思维
- 3534:假设推理
- 3635:类比推理
- 3736:5)注意力是聚焦明确:聚精会神才能成功，扩展注意力
- 3837:影响注意力的主要因素
- 3938:6)想像力是创造的翅膀:生活不能没有想像
- 4039:奇迹源于想像
- 4140:联想想像
- 4241:追踪想像
- 4342:笫四章方法为我所用1)模仿是通向成功的捷径
- 4443:择其上而从之，最近的路就是模仿
- 4544:2)管好学习时间掌握生物钟，珍惜学习时间
- 4645:即使是机器也需要休息
- 4746:制定时间计划并坚决执行
- 4847:学会挤时间
- 4948:3以兴趣定位
- 5049:以特长定方向
- 5150:你该有点艺术细胞
- 5252:天才就是将兴趣进行到底的人
- 5353:4)读书不是看热闹:读书犹如登山
- 5454:读书不是看热闹
- 5555:法异为求真知，不是什么书都可以读
- 5656:5)培养良好的习惯:独立自主地生活，善于研究总结，自制自律
- 5757:第五章广思才可广益通过学习拓宽视野和思路1)风物长宜放眼量
- 5858:找最好的答案，站在最高处
- 5959:未雨绸缪才不会淋雨，以隐忍之态学习，放长线钓大鱼
- 6060:2)突破定势思维
- 6161:解放心灵吸纳新知
- 6262:戴不同颜色的帽子
- 6363:学会从尾看到头
- 6464:换其他的路试试
- 6565:在基础上加一点东西
- 6666:3)别越走越窄:打开思路
- 6767:给自己创造一片广阔的心灵天空
- 6868:积累多种信息是打开思路的基础
- 6969:从"谬误"中走出
- 7070:学会以变应变
- 7171:4)换位思考
- 7272:5)迂回策略的运用
- 7373:欲扬先抑法的扩展运用
- 7474:第六章躬行益于求学1)避免眼高手低
- 7575:文凭不等于能力
- 7676:避免眼高手低
- 7777:从底层做起
- 7878:莫做语言巨人
- 7979:2)在实践中学习，在学习中实践
- 8080:3)书本之外的基本技能:独立生存能力
- 8181:语言能力
- 8282:理财能力
- 8383:交往能力
- 8484:抗压能力
- 8585:4)培养自己的综合能力:能者无惧
- 8686:提升自己的能力
- 8787:活学活用
- 8888:从源头学起
- 8989:增强你的消化功能
- 9090:第七章学会学习的方法一认识自己的智力类型
- 9191:二学会自己建构知识
- 9292:三学习需要体验
- 9393:四用好教辅读物
- 9494:五做学问要先学问
- 9595:六学会认真观察
- 9696:七怎样集中注意力
- 9797:八做好预习工作
- 9898:九学会抠住题眼
- 9999:十应把错误化养料
- 100100:十一谈记忆中"记″的能力的培养
- 101101:(一)记忆要有目的
- 102102:(二)艾宾浩斯遗忘规律
- 103103:(三)系列位置效应
- 104104:(四)蔡加尼克效应
- 105105:(五)分布学习效应
- 106106:(六)过度学习效应
- 107107:(七)创克效应
- 108108:十二谈记忆中“忆”能力的培养
- 109109:十三珍惜并安排好时间
- 110110:十四不要让假期浪费掉
- 111111:十五做好课堂笔记
- 112112:十六自觉应用规律解决问题
- 113113:十七不妨自己编个顺口溜
- 114114:十八背诵不是死记硬背
- 115115:十九偏科利弊谈
- 116116:二十学习也可以冷处理
- 117117:二十一锯去桌子一只角的启示
- 118118二十二具体情况具体分析
- 119119.二十三谈概念的掌握
- 120120:二十四先做杂家再当专家
- 121121:二十五做过十题不如做透一题
- 122122:二十六抓纲带目纲举目张
- 123123:二十七玩也可以是学习
- 124124:二十八不能忽视实验
- 125125:二十九防止出现学习的高原现象
- 126126:三十三个脑筋与社会实践
- 127127:三十一学会复习
- 128128:三十二考出你的水平来
相关专辑
