培育优秀子女的规律
主播：春天_raz 播放：5311次最近更新: 2022-08-04
节目列表
正序 | 倒序
- 1帮助孩子面对他们的感受
- 2给我一个未来
- 3强迫孩子学习，错误的比较
- 4教育方法不得当
- 5音乐，绘画，游戏开发智力
- 6学习外语开发孩子智力
- 7自尊心，自信心遭破坏
- 8不良环境，没有目标
- 9我爱你至深
- 10表扬孩子最微小进步
- 11无条件的爱
- 12家长的发强化作用
- 13认为好习惯等于痛苦
- 14好坏习惯对人生的差别影响有决定性
- 15不良环境，基础没打好
- 16强迫孩子学习，负面榜样作用
- 17没有目标
- 18不努力，没有找到学习快乐的方法
- 19学习等于痛苦的神经连接
- 20我很笨的自我观念，没兴趣
- 21考试前的状态
- 22普通的改变，也能改变普通
- 23再别康桥
- 24找方法，找规律学习
- 25正确对待分数
- 26建立自信心，表达热爱之情
- 27帮助孩子找学习方法，打消不良情绪
- 28赞美微小的成功
- 29学习是快乐的
- 30学习兴趣的要义
- 31诗意中国
- 32没目标，没理想，训练不足
- 33再别康桥
- 34不良情绪的影响，缺乏树立榜样
- 35诗意中国
- 36表达家长为儿子感动自豪，当众表扬孩子
- 37表达对孩子的期望，确认他的价值，给予选择观念
- 38以身作则，树立榜样
- 39尽量让孩子自己解决问题
- 40不信任孩子，强迫要求孩子
- 41破坏性批评
- 42尊重孩子的独立人格，平等交流，让孩子参与家庭决策
- 43到底什么是责任
- 44自我价值严重缺乏
- 45破坏性批评，拿别的孩子比较
- 46没操练却希望卓越表现
- 47教会孩子接受失败，真正认识到失败是成功之母
- 48教会孩子自我操练
- 49表扬鼓励让孩子尝到成功的滋味
- 50培育孩子自信心必须有一个健康的身体
- 51教育是父母的自我修行
- 52培育孩子自信心
- 53有条件的爱
- 54当众批评不尊重孩子
- 55父母包办一切，父母行为轻浮
- 56确认孩子优点，表扬孩子成绩
- 57无条件爱孩子
- 58保全孩子的面子
- 59父母对待孩子的态度决定孩子的行为方向
- 60消极情绪转换积极情绪
- 61平等尊重孩子
- 62余生不长，要和值得的人在一起
- 63父母与孩子平等交流
- 64批评
- 65理解
- 66在孩子头脑中建立是非观念，确认输入价值观
- 67要想孩子改变，家长必须先改变
- 68把目光放在孩子的优点上
- 69没问题我相信你
- 70相信人的潜能是无限的
- 71用行为表达对孩子的爱
- 72无条件的爱
- 73认为孩子的学习的好坏取决于他的聪明程度
- 74常说你怎么这么笨
- 75没有明确的生活目标
- 76全中了
- 77走出成年人学习误区
- 78认为学习是痛苦的
- 79自己不想改变，只想改变对方
- 80过于实用主义
- 81无法忘记习惯性偏见
- 82学了不用等于没学
- 83人的三个层面
- 84教育的缓发性
- 85家长输不起的心态
- 86教育孩子的三条高压线
- 87教育的真正目的是培养真正的人
- 88八大工具
- 89八大工具
- 90进取心，同情心
- 91六大精神软件
- 92感觉胜于行为，行为胜于说教，说教胜于打码
- 93教育孩子不但要方法，还需要智慧
- 94最需要训练却没有训练的职业
- 95人必须同步成长，身体，智力，心灵
- 96优秀孩子背后有优秀的教育方法
- 97孩子有问题百分百是家长有问题
- 98天才是教育出来的
- 99我们在教育孩子过程中输不起
- 100无条件爱孩子
- 101认为批评是改掉坏习惯的唯一办法
- 102认为做人的道理等孩子懂事了再教育
- 103认为孩子理所当然要听家长的话
- 104专注孩子学习成绩，忽略了孩子的品格培养
- 105认为一切物质都准备好了，孩子就应该好好学习
- 106孩子成长需要一个精神供养者
- 107孩子具有利已本性
- 108一切都会存储在大脑中
- 109游戏说孩子的天性，对于孩子任何事情都可能是游戏
- 110面对陌生世界，没有技能，没有自信，一切都得学习
- 111如果你能记住
- 112修正家教观念做到育人事半功倍
- 113改掉孩子的唯一途径
- 114家长的角色扮演
- 115家长角色扮演
- 116生命教练
- 117生命教练
- 118精神供养者
- 119鼓励和表扬
- 120点燃孩子的生命之火
- 121良好习惯杰出表现的自动程序
- 122人是环境的产物
- 123学习兴趣
- 124进取心
- 125责任心
- 126自信心
- 127自尊心
- 128塑造孩子精神人格
- 129调整亲子关系是教子成功的真正奥秘
- 130孩子有问题百分百是家长有问题
- 131透视孩子的无形生存空间
- 132了解神奇的“关系”
- 133培育优秀子女的规律
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