遗传及其在人的发展中的作用
主播：1501051rhus 播放：1596次最近更新: 2022-08-31
节目列表
正序 | 倒序
- 1教师教学效能感的发展与提高
- 2讨论法 读书指导法
- 3建构主义教师观在教学中的应用
- 4双轨制 ＋单轨
- 5以人为本的学生观
- 6学生的义务
- 7教室教学效能感的发展与提高
- 8认知学习理论的基本观点
- 9布鲁纳的学习观——认知发现说
- 10学习动机的基本结构
- 11情绪的调节与控制
- 12学生情绪情感的发展
- 13迁移
- 14建构主义学习理论在教育中的应用
- 15维果斯基的认知发展理论
- 16班主任工作素养
- 17班主任工作前言
- 18先秦文学
- 19教育目的
- 20影响课程的基本因素
- 21我国基础教育课程改革的目标
- 22康布斯的全人教育思想
- 23康布斯的7个目标
- 24认知发展的特点
- 25德育原则
- 26建构主义学习观的共同点
- 27德育方法
- 28教育目的功能
- 29教育目的的含义
- 30掌握知识与发展智力的关系
- 31班级管理
- 32班级的由来概念
- 33我国基础教育课程改革具体目标
- 34课程论基础
- 35教学原则
- 36建构主义学生观在教育当中的应用
- 37教育要素的相互关系
- 38教育的政治功能
- 39教育优先发展
- 40备课
- 41学校教育产生的条件
- 42社会生产力对教育的制约
- 43个体主观能动性在人的发展中的作用
- 44学校教育在人的发展中的主导作用
- 45小希
- 46教师职业心理特证
- 47科尔伯格道德认知发展理论
- 48教师的教学效能感
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