最好的家庭教育
主播：济南哈佛教育 播放：1.4万次最近更新: 2022-08-31
节目列表
正序 | 倒序
- 1济南哈佛教育 2021年3月2日 下午9:10
- 2孩子有多自爱，别人就有多尊重孩子
- 3不打不骂，建立和谐美满的亲子关系
- 4帮助孩子面对自己的感受【二】
- 5帮助孩子面对自己的感受【一】
- 6通过孩子反思自己(二)
- 7通过孩子反思自己(一)
- 8避开设计误区，英才养成少走弯路
- 9用望远镜规划孩子的前程
- 10善于用肢体语言与孩子沟通 二
- 11善于运用肢体语言与孩子沟通 一
- 12不吼叫的妈妈剩过10个好老师（二）
- 13不吼叫的妈妈剩过10个好老师
- 14简朴仍然不过时，踏踏实实才是真
- 15鼓励肯定暖人心，不做孩子的“差评师”
- 16把对孩子“不吼不叫”当作一种使命（二）
- 17把对孩子“不吼不叫”当作一种使命（一）
- 18自己的事情自己做，独立是成长的前提
- 19多点关心和陪伴，让孩子感受到爱
- 20养成好习惯，成功自然来
- 21论孩子专注力
- 22强大孩子的内心，承受住各种困难和挫折
- 23孩子犯错不敢承认怎么办？
- 24不管面对多大的困难，永远乐观相对
- 25独乐乐不如众乐乐，教会孩子分享
- 26别让“吼叫”丧失了妈妈的“威信”
- 27用温柔化解孩子的挫败感
- 28给孩子留面子，不在别人面前批评孩子
- 29严格管教是好意，过于约束会打击孩子
- 30专注一事，这种个性比什么都宝贵
- 31适当的运用批评（二）
- 32适时灵活地激励孩子，给他前进的动力
- 33适当的运用批评
- 34批评只是手段，正面引导才是目的
- 35改变顶嘴的坏习惯
- 36即使错在孩子，也不要言辞激烈的舌战
- 37给孩子留面子，不在别人面前批评孩子
- 38阅读，孩子
- 39不要总是命令孩子（二）
- 40不要总是命令孩子（一）
- 41孩子“出格”怎么办（二）
- 42孩子“出格”怎么办？（一）
- 43家长要多鼓励孩子帮助孩子树立信心
- 44及时夸奖就是及时强化孩子的良好行为
- 45培养孩子的应变能力
- 46应变能力的重要性
- 47如何培养孩子自觉学习的习惯
- 48用赞美的话，让孩子改正自己的缺点
- 49培养文明有礼的孩子
- 50如何培养孩子的闪光点
- 51肯定和欣赏，让孩子的闪光点更耀眼
- 52如何培养孩子高效学习
- 53高效学习法，让孩子学起来省时又省力
- 54培养孩子口才能力（下）
- 55的培养孩子的口才能力(上)
- 56怎样提高孩子的自信
- 57给孩子自信，给他充满胜利的人生
- 58怎么培养孝心品质
- 59培养孝心品质，激发孩子内心的善良
- 60怎样在支持爱好的同时，监督孩子的学习
- 61有了学习兴趣，孩子就有了学习动力
- 62如何激励孩子获得成功
- 63激励孩子，给他前进的动力
- 64如何让孩子更有礼貌
- 65交往时，每个人都会在意尊重自己的人
- 66如何让孩子学会宽容
- 67伤害不可怕，可怕的是孩子不懂宽容
- 68孩子如何社交（下）
- 69孩子如何社交（上）
- 70如何培养孩子的诚信品质
- 71讲究诚信，为孩子赢得更多的信任
- 72让孩子果断（下）
- 73让孩子果断(上)
- 74如何让孩子变得坚强
- 75让孩子坚强，因为你无法替他承受
- 76如何提高孩子的社交技巧
- 77懂点社交小技巧，助孩子成社交场的中心
- 78如何做一个善于了解孩子的妈妈
- 79会说更会听，做善于了解孩子的妈妈
- 80让孩子学会自我管理（下）
- 81让孩子学会自我管理（上）
- 82怎样进行自我激励
- 83懂得自我激励的人，永远不会沮丧
- 84培养专注的品质（二）
- 85培养专注的品质（一）
- 86如何养成良好的学习习惯
- 87培养学习习惯 让学习像吃饭一样轻松
- 88如何教育孩子与他人相处
- 89多参加集体活动，学会如何与他人相处
- 90培养学习习惯，让学习像吃饭一样轻松（下）
- 91培养学习习惯，让学习像吃饭一样轻松（上）
- 92如何培养孩子的诚信品格
- 93讲究诚信，为孩子赢得更多的信任
- 94规律作息激发更好的精神状态（下）
- 95规律作息，激发孩子更好的精神状态（上）
- 96济南哈佛教育 2020年12月9日 15:31
- 97济南哈佛教育 2020年12月9日 15:26
- 98济南哈佛教育 2020年12月8日 21:09
- 99济南哈佛教育 2020年12月8日 21:05
- 100给予孩子战胜困难的勇气。（下）
- 101给予孩子战胜困难的力量。（上）
- 102如何培养孩子的求知意识
- 103不轻易告诉孩子答案
- 104如何培养文明有理的孩子
- 105不做武力妈妈，培养文明有理的孩子
- 106如何激励孩子
- 107济南哈佛教育 2020年12月7日 20:39
- 108激励孩子，给他前进的动力
- 109济南哈佛教育 2020年12月7日 20:36
- 110如何让孩子阅读？（下）
- 111如何让孩子阅读？（上）
- 112孩子贪玩一味压抑知识下下策（下）
- 113孩子贪玩一味压抑知识下下策（上）
- 114济南哈佛教育 2020年12月4日 20:10
- 115济南哈佛教育 2020年12月4日 20:06
- 116如何锻炼孩子的口才
- 117口才好不好，很大程度上决定社交前途
- 118如何解决亲子之间的矛盾
- 119即使错在孩子，也不要言辞激烈的舌战
- 120如何处理孩子的自卑（二）
- 121如何处理孩子的自卑（一）
- 122济南哈佛教育 2020年12月3日 21:20
- 123济南哈佛教育 2020年12月3日 21:16
- 124如何和叛逆的孩子相处？（下）
- 125如何跟叛逆的孩子相处？（上）
- 126如何让孩子学会感恩
- 127感恩，让生活出现更多的惊喜和快乐
- 128不轻易告诉孩子答案，让孩子自己找（二）
- 129不轻易告诉孩子答案，让孩子自己找（一）
- 130强大孩子的内心（下）
- 131强大孩子的内心（上）
- 132济南哈佛教育 2020年12月2日 20:24
- 133济南哈佛教育 2020年12月2日 20:19
- 134济南哈佛教育 2020年12月1日 20:03
- 135济南哈佛教育 2020年12月1日 19:58
- 136高效学习法，让孩子学起来省时又省力（下）
- 137高效学习法，让孩子学起来省时又省力（上）
- 138孩子犯错时应如何批评
- 139批评孩子时，一定不能太过火
- 140怎么让孩子变得更幽默
- 141做一枚开心果，用幽默吸引更多的关注
- 142济南哈佛教育 2020年11月30日 20:42
- 143济南哈佛教育 2020年11月30日 20:38
- 144多参加集体活动，学会如何与人相处
- 145处理矛盾就是成长
- 146为孩子营造良好的学习环境（下）
- 147给孩子营造良好的学习环境（上）
- 148面对孩子的出格行为，家长应该怎么办
- 149对孩子的探索性出格行为要微笑以待
- 150饮食无小事（二）
- 151饮食无小事（一）
- 152懂得自我激励的人，永远不会沮丧
- 153济南哈佛教育 2020年11月27日 20:00
- 154济南哈佛教育 2020年11月27日 19:56
- 155别让不切实际的期望压垮孩子
- 156追求完美最不美
- 157批评只是手段，正面引导才是目的（二）
- 158批评只是手段，正面引导才是目的（一）
- 159用赞美改正孩子的缺点（下）
- 160用赞美改正孩子缺点（上）
- 161济南哈佛教育 2020年11月26日 21:19
- 162济南哈佛教育 2020年11月26日 21:14
- 163如何培养孩子的乐观心态
- 164乐观，让孩子的心灵充满灿烂的阳光
- 165培养学习习惯、让学习像吃饭一样轻松（二）
- 166培养学习习惯、让学习像吃饭一样轻松（一）
- 167济南哈佛教育 2020年11月25日 21:03
- 168济南哈佛教育 2020年11月25日 20:59
- 169练就不同寻常的思考能力
- 170让孩子学会保护自己
- 171面对孩子逆反时，家长应该怎么做
- 172孩子在叛逆点上，不要和他较真
- 173让孩子独自坚强（下）
- 174让孩子独自坚强（上）
- 175济南哈佛教育 2020年11月24日 18:51
- 176济南哈佛教育 2020年11月24日 18:47
- 177如何培养孩子的自尊
- 178孩子有多自爱，别人就有多尊重孩子
- 179不压制给孩子第1次犯错的机会（下）
- 180不压制给孩子第1次犯错的机会（上）
- 181会说更会听，做善于了解孩子的妈妈。2
- 182会说更会听，做善于了解孩子的妈妈。1
- 183济南哈佛教育 2020年11月23日 下午6:59如何接纳自卑，培养自信
- 184自卑会让孩子陷入鄙视自己的怪圈
- 185面对脾气暴躁的孩子时要怎么做
- 186脾气暴躁的孩子很难成大器
- 187不做武力妈妈，培养文明有礼的孩子（二）
- 188不做武力妈妈，培养文明有礼的孩子（一）
- 189家长不要为自己的冷暴力申辩
- 190冷漠是最可怕的拒绝
- 191济南哈佛教育 2020年11月20日 20:00
- 192济南哈佛教育 2020年11月20日 19:53
- 193怎么进行自我管理
- 194学会管理自己，是走向自立的第一步
- 195在经受磨难的同时，让孩子学会保护自己（二）
- 196在经受磨难的同时，让孩子学会保护自己（一）
- 197不管面对多大困难，永远乐观以对。2
- 198不管面对多大困难，永远乐观以对。1
- 199信任孩子，做孩子永远的知心朋友（下）
- 200信任孩子，做孩子永远的知心朋友（上）
- 201家长是如何应对孩子的逆反
- 202孩子逆反，问题可能出现在家长身上
- 203让孩子从胜利中积累经验，从失败中弥补缺陷
- 204鼓励孩子参加各种竞赛，在胜败中成长
- 205让孩子坚强，因为你无法替他承受2
- 206让孩子坚强，因为你无法为替他承受
- 207智慧应对孩子青春期的逆反
- 208不要让家庭问题毁掉孩子
- 209在他人面前赞扬孩子，扩大孩子的快乐。（下）
- 210在他人面前赞扬孩子，扩大孩子的快乐（上）
- 211培养孩子阅读习惯的重要性（二）
- 212培养孩子阅读习惯的重要性（一）
- 213坏情绪要爆发，学会控制不伤及他人
- 214孩子正在叛逆点上，不要和他较真
- 215尊重孩子的敏感和脆弱
- 216尽信师，不如无师
- 217孩子的第一次错误怎么对待（二）
- 218孩子的第一次错误怎么对待（一）
- 219不轻易告诉孩子答案，让他自己寻找（下）
- 220不轻易告诉孩子答案，让他自己寻找（上）
- 221家长多关怀，填补孩子孤独的心
- 222嫉妒之火不灭，最终伤害的是孩子自己
- 223如何给孩子留面子（二）
- 224如何给孩子留面子（一）
- 225少年也识愁滋味，家长应是解忧草
- 226挫折是成长的助推器
- 227懂得阅读的孩子很懂得学习之道（下）
- 228懂得阅读的孩子很懂得学习之道（上）
- 229与孩子一起击退成长路上的拦路虎
- 230家长不要给孩子沉重包袱
- 231孩子偷东西，家长越打越不改
- 232脏话连篇，家长越限制，孩子越起劲
- 233拒绝依赖，妈妈也无法让孩子依赖一辈子
- 234孩子太贪玩，一味压制只是下下策
- 235小小暗示把孩子塑造成优秀人物（下）
- 236小小暗示把孩子塑造成优秀人物（上）
- 237家长学会陪孩子一起面对挫折
- 238教育箴言
- 239家庭是孩子成功的重要因素
- 240纠正坏习惯，要打持久战
- 241允许孩子顶嘴，化解反抗再进行教育
- 242发现无理取闹的真相，让孩子变得听话
- 243培养孩子孝心品质（二）
- 244培养孩子孝心品质（一）
- 245小小暗示，把孩子塑造成优秀人物
- 246用赞美的话，让孩子改正自己的缺点
- 247中学生沉迷手机的原因是什么？
- 248中学生用手机，好还是不好？
- 249鼓励孩子参与竞争（二）
- 250电脑电视手机三大依赖症
- 251孩子面临的诱惑有哪些
- 252及时夸奖，就是及时强化孩子的良好行为
- 253肯定和欣赏，让孩子的闪光点更耀眼
- 254如何教孩子做一个勤奋的人（一）
- 255如何教孩子做一个勤奋的人（二）
- 256勤于劳动的孩子，收货的东西比别人多
- 257饮食无小事 家长要让孩子科学对待
- 258交给孩子如何选择朋友（二）
- 259交给孩子如何选择朋友（一）
- 260找到孩子的优点并合理放大化（下）
- 261找到孩子的优点并合理放大化（上）
- 262定个小目标，一点一点追赶
- 263不要倒计时给孩子施压
- 264用赞美的话让孩子改正自己的缺点（下）
- 265用赞美的话让孩子改正自己的缺点（上）
- 266家长正视孩子的不完美
- 267家长鼓励孩子的方法
- 268好妈妈懂得放下架子，平等对待孩子
- 269孩子是与众不同的存在
- 270夸奖孩子比批评孩子更有效（下）
- 271及时夸奖孩子比批评孩子更有效（上）
- 272让孩子用手机，好还是不好？
- 273给同学讲题，实际上是最好的复习
- 274挫折是成功的垫脚石
- 275如何指导孩子与优秀的人交往
- 276互帮互助提高成绩
- 277多与优秀的人交往，发挥优秀的相互作用
- 278如何才能适当的运用激励（二）
- 279如何才能适当的运用激励（一）
- 280面对孩子的错误建议比批评更有效（下）
- 281面对孩子的错误建议比批评更有效（上）
- 282孩子在交往中不愿意开口说话怎么办（二）
- 283孩子在交往中不愿意开口说话怎么办（一）
- 284舍得让孩子吃苦（下）
- 285济南哈佛教育 2020年10月27日 下午4:01
- 286舍得让孩子吃苦（上）
- 287每人进步1%，集体就前进100%
- 288练就孩子的高情商
- 289不压制，给孩子第一次犯错的机会
- 290小小暗示，把孩子塑造成优秀人物
- 291怎么给予孩子自由？（二）
- 292怎么给予孩子自由？（一）
- 293改掉坏习惯没有那么难（下）
- 294改掉坏习惯没有那么难（上）
- 295三心二意两小时不如全身心投入十分钟
- 296教育箴言
- 297孩子过分胆小怎么办（二）
- 298孩子过分胆小怎么办（一）
- 299家长为孩子设计时需要避开的误区
- 300避开设计误区，英才养成少走弯路
- 301换个方法学数学
- 302学习是件快乐的事
- 303特长班需要坚持
- 304从长项做起，会达到意想不到的高度
- 305孩子磨磨蹭蹭不批评，先了解原因再改进
- 306允许孩子顶嘴，化解反抗再进行教育
- 307信任（下）
- 308信任（上）
- 309避开设计误区，英才养成少走弯路
- 310用望远镜规划孩子的前程
- 311培育英才，从小开始
- 312用望远镜规划孩子的前程
- 313严格管教是好意，过于约束会打击孩子
- 314建议比批评更有效
- 315对于孩子们惹家长生气的“出格”行为怎么做（二）
- 316对于孩子们惹家长生气的“出格”行为怎么做（一）
- 317及时夸奖，就是及时强化孩子的良好行为
- 318尊重孩子，做受孩子欢迎的好家长
- 319家长学会提前设计
- 320家长如何教育孩子不攀比
- 321在他人面前赞扬孩子，扩大孩子的快乐
- 322找到孩子的优点，并合理放大化
- 323和孩子做朋友（下）
- 324和孩子当朋友（上）
- 325家长不要做孩子的差评师
- 326家长比孩子更需要乐观心态！
- 327如何尊重孩子
- 328尊重孩子（序）
- 329对孩子探索性的“出格”行为微笑以待
- 330批评孩子时，一定不能太过“火”
- 331家长不要做孩子的差评师
- 332父母学会口出善言
- 333学会交友（下）
- 334学会交友（上）
- 335人要学会独处
- 336孩子是需要亲情的
- 337孩子会被“惯”坏吗，不会！
- 338这样“惯着”孩子好吗？
- 339躬自厚而薄责于人
- 340尖锐的批评是无益的
- 341谨慎与克制
- 342以善待人
- 343父母口出善言，孩子心存乐观
- 344自己的事情自己做，独立是成长的前提
- 345不要嘲笑别人
- 346另一种沟通方式
- 347孝敬感恩从家务做起
- 348关于大脑的记忆
- 349教育是如何发生的
- 350萨尔曼·可汗的教育理念
- 351关于考前家长应该如何做(二)
- 352关于考前父母应该如何做(一)
- 353摆脱电脑电视手机三大依赖症，改掉坏习惯(下)
- 354摆脱手机电视电脑三大依赖症，改掉坏习惯（上）
- 355平等的对待孩子
- 356良好的家庭环境，促进孩子的成长
- 357英才家长的教养故事——沉默也是一种支持
- 358英才家长的教养故事——与孩子沟通的技巧
- 359情感启蒙
- 360智力启蒙
- 361听话，就是好孩子吗
- 362未曾清贫难成人，不经打击老天真
- 363二，接纳孩子的与众不同
- 364一，不要培养完美的孩子
- 365让性格孤僻的孩子，渐渐敞开心扉
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