背多分Ⅰ喜提270
主播：小葡萄_yn 播放：2490次最近更新: 2023-07-20
2019考研党
结果专业课只考了199啊喂…
节目列表
正序 | 倒序
- 1什么是投射测验i
- 2简述人格自陈量表i
- 3简述测验的标准化iii
- 4什么是常模和常模团体？简述常模编制的步骤i
- 5简述标准分数iii
- 6什么是区分度，简述区分度和难度的关系iii
- 7难度和难度水平的确立i
- 8影响效度的因素及如何改进iii
- 9效度的评估方法有哪些ii
- 10信度和效度的关系是什么i
- 11影响信度的因素和改进方法iii
- 12信度的估计方法有哪些iii
- 13信度的基本含义及作用iii
- 14经典测量理论（CTT）有哪些局限iii
- 15CTT数学模型iii
- 16测量误差的种类、来源及其控制方法iii
- 17相关分析和回归分析的区别和联系iii
- 18线性回归的基本假设i
- 19非参数检验的优缺点ii
- 20卡方检验的基本假设ii
- 21什么是主效应、简单效应、交互作用ii
- 22方差分析的基本假定i
- 23假设检验的含义、基本原理、两类错误iii
- 24良好估计量的标准ii
- 25什么是样本分布及主要有几种形态ii
- 26简述正态分布i
- 27简述积差相关和等级相关的使用条件ii
- 28标准分数的含义、特点、优缺点ii
- 29简述差异系数的含义与适用条件ii
- 30简述数据类型的分类ii
- 31简述情绪的研究方法ii
- 32简述内隐记忆的测量方法iii
- 33简述长时记忆的测量方法i
- 34简述建立不同心理量表的方法i
- 35影响反应时的因素i
- 36简述被试间、被试内设计的优缺点和克服缺点的方法ii
- 37简要回答有哪些非准真实验设计iii
- 38非准真实验设计中的两个半要素（评价优缺点）i
- 39简述实验效度i
- 40额外变量及其控制iii
- 41因变量及其观测iii
- 42自变量及其操纵方式iii
- 43心理学研究的一般程序i
- 44简述实验心理学的科学伦理
- 45简述学习策略的类型ii
- 46心智活动五阶段理论ii
- 47简述学习迁移的理论iii
- 48简述错误概念转变的发生过程ii
- 49如何培养与激发学生动机ii
- 50成就动机理论的基本观点是什么iii
- 51自我价值理论iii
- 52简述自我效能感理论iii
- 53自我决定理论ii
- 54简述认知结构学习理论与认知建构学习理论的主要区别i
- 55简述社会建构主意学习理论与应用ii
- 56认知建构主义的理论和应用ii
- 57建构主义的理论观点/学习观iii
- 58信息加工学习理论i
- 59奥苏贝尔的有意义接受说iii
- 60认知发现说ii
- 61认知目的说i
- 62观察学习理论ii
- 63经典条件反射和操作条件反射的异同i
- 64正强化，负强化，惩罚三者区别ii
- 65简述操作性条件作用说iii
- 66学习性质的分类ii
- 67简述学习结果分类ii
- 68学习层级说iii
- 69学习的含义iii
- 70教育心理学的初创时期核心代表事件
- 71教育心理学的含义和研究对象
- 72库布勒-罗斯关于临终心理的阶段理论i
- 73老年期记忆减退的机制iii
- 74简述老年心理发展观iii
- 75成年中期的智力发展模式iii
- 76青少年反抗心理的表现及主要原因ii
- 77青少年情绪发展的一般特点i
- 78青少年的心境变化有哪些i
- 79青少年自我同一性的发展iii
- 80鲍姆瑞德教养方式理论和亲子相互作用模型的差异ii
- 81简述观点采择能力的发展理论ii
- 82儿童同伴关系的作用ii
- 83亲社会理论及如何训练亲社会行为iii
- 84侵犯行为的理论，如何控制侵犯行为iii
- 85性别认同相关概念辨析和解释性别化理论ii
- 86科尔伯格的儿童道德发展阶段iii
- 87简述皮亚杰的道德认知发展iii
- 88儿童心里理论的发展及研究范式ii
- 89幼儿思维的特点i
- 90幼儿游戏的发展ii
- 91依恋iii
- 92简述婴儿的气质类型ii
- 93婴儿知觉发展的经典研究范式ii
- 94婴儿言语发展理论iii
- 95婴儿动作的发展规律及影响因素
- 96皮亚杰的心理发展观iii
- 97简述维果斯基的心理发展观iii
- 98班杜拉的心理发展观iii
- 99比较弗洛伊德和埃里克森理论iii
- 100埃里克森的发展心理学理论iii
- 101论述弗洛伊德的发展心理学理论iii
- 102评价聚合交叉设计iii
- 103评价横断设计和纵向设计iii
- 104发展心理学的研究方法ii
- 105发展心理学的研究对象和任务
- 106社会心理学背书提示
- 107简述冲突、原因、社会功能及如何减少冲突ii
- 108群体思维产生条件和克服方法ii
- 109什么是群体极化及其原因ii
- 110简述去个体化及其影响因素ii
- 111简述社会惰化及其影响因素ii
- 112什么是社会助长？其理论解释iii
- 113简述依从的技巧i
- 114从众、依从、服从的联系和区别ii
- 115从众的影响因素有哪些？ii
- 116影响说服效果的因素有哪些ii
- 117简述侵犯行为iii
- 118简述旁观者效应产生的原因ii
- 119利他行为定义、理论、影响因素及亲社会行为iii
- 120斯滕伯格的爱情三角理论iii
- 121影响人际吸引的因素有哪些iii
- 122偏见产生原因和消除方法iii
- 123态度改变的方法和理论iii
- 124简述几种归因偏差iii
- 125归因理论iii
- 126社会认知偏差iii
- 127自尊 确立 提高方法ii
- 128什么是认知风格并简述其类型i
- 129简述巴浦洛夫的高级神经活动类型说ii
- 130简述人格的理论iii
- 131人格的结构主要有哪些内容ii
- 132人格的含义及其特征ii
- 133智力发展的影响因素ii
- 134智力发展的趋势ii
- 135什么是情绪智力iii
- 136能力的理论iii
- 137意志行动中的动机冲突和意志品质i
- 138简述需要的层次理论iii
- 139动机的理论有哪些？iii
- 140动机与行为效率的关系ii
- 141简述情绪的理论iii
- 142简述决策过程的研究ii
- 143影响解决问题的因素有哪些iii
- 144问题解决的策略有哪些ii
- 145简述概念形成的策略
- 146简述概念的理论i
- 147表象的特征ii
- 148遗忘、遗忘进程、遗忘影响因素、遗忘理论iii
- 149简述工作记忆ii
- 150简述短时记忆iii
- 151内隐记忆和外显记忆的区别ii
- 152知觉背书提示
- 153简述模式识别理论i
- 154简述知觉的信息加工
- 155时间知觉的影响因素ii
- 156深度知觉的单眼线索iii
- 157知觉有哪些特性iii
- 158知觉的组织原则有哪些？
- 159知觉和感觉的关系i
- 160简述视觉理论i
- 161简述感觉现象
- 162章三背书提示
- 163论述注意的理论iii
- 164简述注意的种类ii
- 165简述梦的理论
- 166简述睡眠的阶段特点i
- 167简述脑学说i
- 168章一背书提示
- 169简述各流派的主要内容iii
- 170简述心理学的研究方法i
- 1711.心理学的研究内容有哪些？
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